大學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)及其與成人依戀的關(guān)系研究.pdf

1、大學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)不但直接影響著其當(dāng)前的身心發(fā)展，而且對于他們成年期的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響，同時，對社會的未來發(fā)展也具有重要的價值。近年來，大學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)問題成為心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點問題，相關(guān)研究也日益增多。影響大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的因素很多，其中大學(xué)生的依戀類型與其學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系就非常復(fù)雜，值得深入探討。 本研究以蘇州大學(xué)360名大學(xué)生為初測對象，通過深度訪談、編制問卷、初次施測、問卷修改等過程編制了《大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)問卷》。然后以蘇

2、州大學(xué)628名大學(xué)生為研究對象，以自編的《大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)問卷》和中文版的《親密關(guān)系體驗依戀問卷(REC)》為研究工具，探討了大學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)與其成人依戀類型之間的關(guān)系。 本研究得出如下結(jié)論： (1)編制的《大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)問卷》共50個題目，由學(xué)業(yè)適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)、自我規(guī)劃和人際適應(yīng)四個因素構(gòu)成，該問卷具有較好的信度和效度，可以用來研究大學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)問題。 (2)大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的總均分為3.38，表明大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)