大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式與人際關(guān)系的關(guān)系研究.pdf

1、大學(xué)生群體的社會(huì)地位較高，是父母和社會(huì)的希望，他們的心理問(wèn)題引起了社會(huì)的普遍關(guān)注。依戀是一個(gè)個(gè)體與另一個(gè)個(gè)體形成強(qiáng)烈情感聯(lián)系的一種傾向。每個(gè)大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程都各不相同，所以形成了自己獨(dú)一無(wú)二的依戀風(fēng)格;大學(xué)生在大學(xué)期間都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，應(yīng)對(duì)方式的選擇對(duì)于問(wèn)題的應(yīng)付具有非常重要的作用，而不同的應(yīng)對(duì)方式又是影響人際關(guān)系的重要因素之一。本研究試圖通過(guò)調(diào)查大學(xué)生的依戀、應(yīng)對(duì)方式和人際關(guān)系的狀況，來(lái)探討上述三個(gè)因素之間的相互關(guān)系。
　　本

2、文以大學(xué)本科生為被試，采用親密關(guān)系經(jīng)歷量表、應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷、人際關(guān)系綜合診斷量表分別對(duì)大學(xué)生的成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和人際關(guān)系的整體狀況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生的成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和人際關(guān)系在人口學(xué)變量上進(jìn)行差異性檢驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式和人際關(guān)系進(jìn)行相關(guān)分析，并進(jìn)一步做回歸分析，檢驗(yàn)成人依戀和應(yīng)對(duì)方式對(duì)人際關(guān)系的預(yù)測(cè)作用，得出如下結(jié)論:
　　(1)從大學(xué)生依戀類型看，分布情況從高到低依次為:恐懼型占41％，迷戀型占23％

3、，冷漠型占20％，安全型占17％，表明當(dāng)代大學(xué)生普遍缺乏安全感。
　　(2)從年級(jí)分布上看，與高年級(jí)大學(xué)生相比，低年級(jí)大學(xué)生更加渴望親密關(guān)系;在應(yīng)對(duì)方式上，高年級(jí)大學(xué)生能夠選擇更加理性的應(yīng)對(duì)方式;在人際關(guān)系上，高年級(jí)大學(xué)生比低年級(jí)大學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì);從性別上看，男性大學(xué)生在應(yīng)對(duì)方式上傾向于選擇理性的方式;從是否獨(dú)生子女方面看，非獨(dú)生子女比獨(dú)生子女能夠更好地處理解決問(wèn)題，而獨(dú)生子女在人際關(guān)系則表現(xiàn)出比非獨(dú)生子女優(yōu)秀的一面，但獨(dú)生子

4、女比非獨(dú)生子女更加依戀;從生源地看，農(nóng)村大學(xué)生比城市大學(xué)生能夠更好地處理、解決問(wèn)題，并且在人際關(guān)系的相處中也優(yōu)于城市大學(xué)生;從是否戀愛(ài)過(guò)看，未戀愛(ài)過(guò)的大學(xué)生采取的應(yīng)對(duì)方式顯然不如戀愛(ài)過(guò)的大學(xué)生理性，并且未戀愛(ài)過(guò)的大學(xué)生更加依戀。
　　(3)大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式、人際關(guān)系中具有顯著的相關(guān)關(guān)系，其中一個(gè)因素的變化會(huì)對(duì)另一因素產(chǎn)生顯著的影響。
　　(4)依戀焦慮、依戀回避、解決問(wèn)題、自責(zé)、求助、幻想、退避、合理化能夠有效的預(yù)測(cè)