2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、《花頭臺》是婺劇班社每到一個新的演出地點,為了吸引村民前來看戲,在第一場正戲開演前的鬧臺音樂,各聲腔主奏樂器輪番演奏,彰顯一個戲班的技術水平與實力,并逐漸成為一個相對獨立的大型民族器樂套曲。本文將所要研究的《花頭臺》音樂,視為是一種音樂事象,從歷史、社會、文化等不同角度對婺劇《花頭臺》器樂曲以及婺劇《花頭臺》表演的社會群體給予關注,并以《花頭臺》音樂本體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析為核心,進行整合性研究。文中以《花頭臺》的源流與形成研究為始,并對其現(xiàn)

2、今表演場所及使用環(huán)境、樂隊編制與使用樂器的基本特色、《花頭臺》音樂形態(tài)分析和《花頭臺》的藝術功能與傳播等五個方面進行論述。其歷史源流與形成,主要梳理總結(jié)《花頭臺》這個曲牌的歷史軌跡,從歷時與共時及歷時與共時相統(tǒng)一的時空觀來詮釋《花頭臺》是如何形成的,歷時——按時間的順序梳理總結(jié)婺劇各聲腔及各聲腔伴奏器樂特征,來探尋《花頭臺》的源流問題。共時——從婺劇獨立成班到三合班、二合半班的形成,來論述《花頭臺》這一具有多聲腔音樂風格的鬧臺曲樣式的產(chǎn)

3、生;現(xiàn)今表演場所及使用環(huán)境,該章主要通過田野考察的方法,觀照《花頭臺》當下使用的場所與《花頭臺》音樂主要運用在哪些場合及使用環(huán)境的問題;樂隊編制與使用樂器的基本特色,其中樂隊編制主要從樂隊編制的歷時繼承與近現(xiàn)代的樂器編制做歷時性的復述,并以橫向的展開來觀照當今樂隊編制問題,該章還對婺劇文武場器樂的用途與作用給予了探討,并描述分析了使用樂器的基本特征;《花頭臺》音樂形態(tài)分析,該章從《花頭臺》這一傳統(tǒng)器樂曲創(chuàng)作與表演的體裁與形式入手,并運用

4、音樂分析對經(jīng)典《花頭臺》版本的曲體結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性、曲式結(jié)構(gòu)、旋律旋法等問題進行研究,并以不同《花頭臺》版本為切入點對《花頭臺》音樂的傳播與發(fā)展,嘗試進行傳統(tǒng)音樂傳承問題的研究;《花頭臺》器樂套曲的藝術功能與價值,對《花頭臺》做理論的歸納和過程的闡釋,探討《花頭臺》怎么從戲曲的幕前曲成為一個獨立器樂曲,對民族音樂的創(chuàng)作和發(fā)展給予怎樣的啟示,并廣泛運用于民俗活動事象中。對當下婺劇傳播普及教育與對金華地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)居民文化生活的影響來挖掘婺劇《

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