2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:觀察DDTJJ對ADHD模型大鼠腦組織MAO含量和血漿Tyr含量的影響改變,探討其對多動(dòng)癥的治療機(jī)制,為多動(dòng)停煎劑治療小兒多動(dòng)癥的臨床應(yīng)用提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
   方法:60只SD大鼠采購回后適應(yīng)性喂養(yǎng)一周,隨機(jī)分成6組,每組10只。A組為空白組,B、C、D、E、F組均造模,其中B組為模型組,C組為利他林組,D、E、F組分別為多動(dòng)停高、中、低劑量組。采用腹腔注射東莨菪堿法來復(fù)制大鼠多動(dòng)模型。造模7天后,開始投放藥物,A和B組以

2、生理鹽水,C組以利他林,D、E、F組分別以多動(dòng)停高劑量、中劑量和低劑量灌胃。14天后,將各組大鼠迅速斷頭采血,檢測ADHD大鼠腦組織MAO含量和血漿Tyr含量。
   結(jié)果:1.MAO的變化與空白組比較,模型組大鼠腦組織MAO含量高于空白組(P<0.01)。兩組間有顯著差異,說明造模有意義。與模型組比較,多動(dòng)停煎劑高劑量組和利他林組腦組織中MAO含量降低(P<0.05),說明治療有效;多動(dòng)停煎劑中劑量組腦組織中MAO含量有所降低

3、(P>0.05),說明療效不滿意;與高劑量組比較,利他林組腦組織MAO含量無顯著性差異(P>0.05),說明兩者在治療效果上沒有明顯差異;中、低劑量組腦組織中MAO含量比較有顯著性差異(P<0.05),說明高劑量與中、低劑量在治療中有明顯的量效關(guān)系。
   2.Tyr的變化與空白組比較,模型組大鼠血漿Tyr含量低于空白組(P<0.01),說明造模有意義。與模型組比較,多動(dòng)停煎劑高劑量組與利他林組血漿Tyr含量增高,兩組比較有顯著

4、差異(P<0.05),說明治療有效;多動(dòng)停煎劑中、低劑量治療組血漿Tyr含量有所增高,兩組比較無顯著差異(P>0.05),說明療效不滿意。與高劑量比較,利他林組血漿Tyr含量無顯著性差異(P>0.05),說明兩者在治療效果上沒有明顯差異;中、低劑量組血漿Tyr含量比較有顯著性差異(P<0.05),說明高劑量與中、低劑量在治療中有明顯的量效關(guān)系。
   結(jié)論:本實(shí)驗(yàn)證明多動(dòng)停煎劑能降低腦組織MAO的含量和增高血漿Tyr含量,提示多

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