2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
   根據(jù)紅景天的藥理研究進(jìn)展及阿爾茨海默病(AD)的發(fā)病機(jī)制,以喜得鎮(zhèn)為對(duì)照,通過(guò)觀察大鼠行為學(xué)改變及檢測(cè)大鼠腦組織單胺氧化酶(MAO)、海馬區(qū)PSD-95、shank-1蛋白的表達(dá),評(píng)價(jià)紅景天對(duì)阿爾茨海默病(AD)模型大鼠學(xué)習(xí)記憶能力改善情況,以探討紅景天對(duì)AD治療作用可能機(jī)制,為中藥治療AD提供參考。
   方法:
   (1)造模:5月齡健康雄性Wistar大鼠,采取腹腔注射D-半乳糖+灌胃ALC

2、L3+一次性注射東莨菪堿法制備AD大鼠模型。
   (2)分組:將造模成功的大鼠隨機(jī)分為紅景天實(shí)驗(yàn)組(中藥組)、喜得鎮(zhèn)對(duì)照組(西藥組)、模型對(duì)照組(模型組)三組,另設(shè)空白對(duì)照組(空白組)。
   (3)給藥:中藥組用紅景天按生藥Sg/(kg·d)灌胃,西藥組用喜得鎮(zhèn)以1mg/(kg·d)灌胃,空白對(duì)照組及模型組以10mL/(kg·d)生理鹽水灌胃,持續(xù)4周。
   (4)指標(biāo)檢測(cè):用Morris水迷宮法評(píng)價(jià)大鼠行

3、為學(xué)能力,分為空間搜索實(shí)驗(yàn)和定位航行實(shí)驗(yàn);采用生化法檢測(cè)大鼠腦組織勻漿MAO活力;采用免疫組化法檢測(cè)大鼠海馬區(qū)PSD-95、shank-1蛋白水平的變化。
   結(jié)果:
   (1)水迷宮測(cè)試結(jié)果:定位航行實(shí)驗(yàn)中,不同時(shí)間點(diǎn)大鼠逃避潛伏期值有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.01),且隨著時(shí)間的推移大鼠逃避潛伏期值越來(lái)越??;模型組與空白組相比,逃避潛伏期明顯延長(zhǎng)(P<0.01);中藥治療組、西藥治療組與模型組相比,大鼠逃避潛伏期顯著縮

4、短(P<0.01、P<0.01);而中藥組與西藥組大鼠逃避潛伏期值比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)??臻g搜索實(shí)驗(yàn)中,與模型組相比,其它各組目的象限停留時(shí)間、有效區(qū)停留時(shí)間、平臺(tái)停留時(shí)間明顯延長(zhǎng)(P<0.01);而與中藥組與西藥組間比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
   (2)MAO活力檢驗(yàn):模型組MAO活力較空白組明顯升高(P<0.01);經(jīng)治療后,中藥組、西藥組MAO活力明顯下降(P<0.01);中、西藥組MAO活力

5、比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
   (3)海馬突觸相關(guān)蛋白檢測(cè):模型組PSD-95、shank-1蛋白表達(dá)水平下降(P<0.01);中藥組與模型組相比,PSD-95、shank-1蛋白水平提高(P<0.01);中藥組和西藥組相比,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
   結(jié)論:
   (1)采用腹腔注射D-半乳糖+灌胃ALCL3+一次性注射東莨菪堿法制備復(fù)合型AD大鼠模型,可以更好地模擬出AD患者的病理

6、生理及行為學(xué)表現(xiàn),是一種較為理想的AD模型。
   (2)紅景天可改善AD模型大鼠認(rèn)知功能障礙,提高學(xué)習(xí)記憶能力。
   (3)紅景天可抑制AD大鼠腦組織MAO的活性,加強(qiáng)對(duì)DA、NE等單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié),從而延緩機(jī)體老化進(jìn)程,改善AD模型大鼠學(xué)習(xí)記憶能力。
   (4)紅景天對(duì)AD模型大鼠的治療作用,可能與上調(diào)海馬區(qū)PSD-95、shank-1蛋白的表達(dá),調(diào)節(jié)LTP和LTD,影響突觸的可塑性,進(jìn)而改善大鼠學(xué)習(xí)

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