從XOR分類任務看人類類別學習能力的局限性.pdf

1、類別學習是認知心理學的一個重要領域。對具有多重屬性或特征的事物進行類別學習是了解人類分類能力的重要途徑。XOR（異或）是一種邏輯運算方式，由這種運算方式所形成的XOR 任務是類別學習中的一種任務模式。若要成功完成XOR分類任務，必須通過特征維度間的關聯(lián)進行判斷。所以XOR分類任務提供了一個很好的研究范式，用以探索人類復雜分類任務的機制和分類能力的局限性。
　　 本研究的目的是通過XOR分類任務對人類的復雜聯(lián)結的類別學習情況進行深

2、入了解，以考察人類在這方面能力的局限性以及進行具體分類時的認知機制。
　　 為了達到上述目的，本研究采用實驗方法進行研究，共包括六個實驗。實驗一考察（三個）相似特征維度下的無意義圖片分類。結果表明，被試能夠?qū)W會這一任務，且多數(shù)被試采用將三個特征維度聯(lián)結進行類別判斷的策略。實驗二考察（三個）不相似特征維度下的幾何圖形分類。結果表明，被試能夠?qū)W會這一任務，且多數(shù)被試采用直接記憶其中一類圖片的學習策略。實驗三考察（三個）相似特征維度下

3、的人工自然類別圖片分類。結果表明，被試能夠?qū)W會這一任務，且大多數(shù)被試采用基準圖片或特征聯(lián)結策略進行類別判斷。實驗四考察（四個）相似特征維度下的人工自然類別圖片分類。結果表明，盡管人類能夠?qū)W會這一任務，但個體差異較大，任務完成較為困難。能夠?qū)W會任務的被試均采用了基準圖片策略，并發(fā)現(xiàn)了特征變化的正確規(guī)則。實驗五考察（四個）相似特征維度下的人工自然類別圖片整體表征分類。結果表明，可以通過記憶所形成的整體表征直接做出類別判斷的圖片只是少數(shù)。被試

4、若要提高正確率，規(guī)則的運用是十分重要的。實驗六考察多特征真實自然類別圖片分類。結果表明，盡管這些圖片并沒有分類規(guī)則，被試也可以很快掌握學習任務并達到較高的正確水平，并且人類完全可以記憶16 張隨機呈現(xiàn)的圖片。
　　 通過上述實驗，本研究初步得到一些結論：1. 人類能夠完成三個特征維度的XOR 類別學習任務，但在四個特征維度水平的學習中表現(xiàn)出一定的局限性。2. 被試的類別學習過程不能由單一的類別學習理論加以解釋。3. 被試在類別學