版畫的圖像邏輯轉(zhuǎn)向研究_16079.pdf

1、分類號(hào)：號(hào)：密級(jí)：級(jí)：公開公開論文編號(hào)：論文編號(hào)：S11043S11043學(xué)號(hào)：20111100432011110043碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文版畫的圖像邏輯轉(zhuǎn)向研究版畫的圖像邏輯轉(zhuǎn)向研究院系名稱：院系名稱：版畫系版畫系學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：20111100432011110043研究生研究生：張馨心張馨心指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：康寧康寧教授教授一級(jí)學(xué)科：一級(jí)學(xué)科：美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向：研究方向：版畫藝術(shù)版畫藝術(shù)四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文中文摘要I版畫

2、的圖像邏輯轉(zhuǎn)向研究摘要本文主要就版畫歷史系統(tǒng)地梳理它作為圖像生產(chǎn)技術(shù)的演變邏輯，并結(jié)合圖像學(xué)，社會(huì)學(xué)，歷史心理等多個(gè)維度，來驗(yàn)證版畫圖像在今天的時(shí)代語境下所具有的意義，重點(diǎn)突出的是版畫在圖像學(xué)層面確立了什么樣的基礎(chǔ)。在信息技術(shù)時(shí)代，當(dāng)版畫的手工性已經(jīng)被消解了它作為公共識(shí)別技術(shù)工具的價(jià)值的時(shí)候，它所能夠遺留下來的，并且在今天大眾文化當(dāng)中還能夠產(chǎn)生影響的是什么。在該文寫作中，首先探討了信息，媒介，與圖像的關(guān)系，再延伸到版畫圖像識(shí)別意識(shí)的形成

3、，以及這種識(shí)別意識(shí)心理與圖像演變之間的關(guān)系。最后，回到今天的大眾生產(chǎn)、大眾傳播的圖像時(shí)代，本文提出了“基礎(chǔ)識(shí)別”的概念，并簡(jiǎn)單討論了它跟當(dāng)下的圖像生活之間的關(guān)系。簡(jiǎn)單來說，“基礎(chǔ)識(shí)別”就是，在版畫的這種制版和識(shí)別方式形成的共識(shí)機(jī)制中，存在某種圖像識(shí)別的基礎(chǔ)，版畫圖像在其中充當(dāng)了一個(gè)最基礎(chǔ)的識(shí)別心理和辨識(shí)意義。“基礎(chǔ)識(shí)別”是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，本文也只是粗略的概述，并沒有細(xì)枝末節(jié)地分析它，關(guān)于“基礎(chǔ)識(shí)別”更深入的研究會(huì)在后續(xù)論文中發(fā)表。在

4、以往的關(guān)于版畫的文獻(xiàn)當(dāng)中，更多的是梳理版畫的歷史和關(guān)于版畫媒介本身的特殊性研究，而針對(duì)版畫的公共學(xué)理層面的研究并不多見。而現(xiàn)當(dāng)下，版畫這種手工性很強(qiáng)的媒介方式正遭遇了某種困境，所以今天對(duì)于它的在公共學(xué)理層面的研究是很有必要的。所以本文并不僅是對(duì)版畫本體的研究，而是結(jié)合它的背景，產(chǎn)生根源，更深入地分析它在大眾文化、大眾圖像當(dāng)中的位置。另外一點(diǎn)，在以往關(guān)于版畫的討論中，大多數(shù)仍然集中在它作為審美方面的討論，但筆者認(rèn)為，版畫在曾經(jīng)幾百年甚至上