貧困地區(qū)女中學(xué)生和教師艾滋病知識(shí)現(xiàn)狀研究.pdf

1、目的:了解安徽省貧困地區(qū)女中學(xué)生及中學(xué)教師艾滋病知識(shí)、態(tài)度和健康教育需求的情況，并對(duì)影響女中學(xué)生艾滋病知識(shí)知曉率的因素進(jìn)行分析，為進(jìn)一步在貧困地區(qū)開(kāi)展艾滋病知識(shí)的健康教育提供科學(xué)依據(jù)。 方法:采用整群抽樣的方法抽取安徽省某貧困縣4所初中和2所高中的女中學(xué)生共1492名、教師共250名進(jìn)行統(tǒng)一的問(wèn)卷調(diào)查。 結(jié)果:(1) 該貧困地區(qū)女中學(xué)生對(duì)艾滋病知識(shí)了解貧乏，艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)的知曉率低。在艾滋病非感染途徑認(rèn)識(shí)上初、高中生的正

2、確率均很低；在艾滋病感染途徑的認(rèn)識(shí)上初、高中生總體正確率較高，高中生知曉率高于初中生(P<0.05)：該地區(qū)女中學(xué)生對(duì)于艾滋病相關(guān)知識(shí)了解不深，個(gè)別項(xiàng)目知曉率低，高中生比初中生知曉率高(P<0.05)。經(jīng)單因素分析，女中學(xué)生艾滋病基本知識(shí)的得分與年級(jí)、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)成績(jī)、老師支持、父親外出打工、父親文化、母親文化、父親支持、母親支持和父母之間關(guān)系有關(guān)。對(duì)上述自變量進(jìn)行多元逐步Logistic回歸分析后，女中學(xué)生艾滋病知識(shí)得分主要受年級(jí)、

3、同學(xué)關(guān)系和學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)齻€(gè)因素的影響。高中女生艾滋病知識(shí)得高分的機(jī)會(huì)大于初中女生得高分的2.95倍(OR：2.95，P<0.0001)；和同學(xué)之間關(guān)系越差，艾滋病知識(shí)得高分的機(jī)會(huì)就越低(OR：0.79，P=0.0037)；學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲?，艾滋病知識(shí)得高分的機(jī)會(huì)也就越低(OR：0.59，P<0.0001)。很多學(xué)校尚未開(kāi)展過(guò)艾滋病知識(shí)的健康教育，86.93％的人認(rèn)為有必要在學(xué)校開(kāi)展艾滋病健康教育；大部分女中學(xué)生通過(guò)電視(57.10％)、書(shū)刊報(bào)紙

4、(16.76％)獲得艾滋病知識(shí)，且更愿意讓醫(yī)生(65.95％)和老師(17.09％)為她們講解艾滋病知識(shí)，她們希望在低年級(jí)就可以接受到健康教育。(2)該貧困地區(qū)中學(xué)教師對(duì)于艾滋病的一般知識(shí)回答正確率為70％以上，但對(duì)傳播途徑問(wèn)題完全回答的正確率較低；對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的艾滋病知識(shí)其正確率較低，如艾滋病的診斷標(biāo)準(zhǔn)只有20.3％的人回答正確；僅有50.2％的教師關(guān)心如何預(yù)防艾滋病，67.2％的人擔(dān)心或非常擔(dān)心自己會(huì)患上艾滋病；91.3％的人表示愿

5、意到正規(guī)醫(yī)院就診，僅有少數(shù)人會(huì)到一些不正規(guī)的小診所就診。87.2％的人通過(guò)電視、報(bào)紙雜志獲取艾滋病知識(shí)，44.8％教師認(rèn)為其所在的學(xué)校開(kāi)展過(guò)健康教育，而另外55.2％的教師表示沒(méi)有。17.8％的教師不同意在課堂上講解如何使用避孕套，90.0％的教師認(rèn)為十分有必要在學(xué)校里開(kāi)展艾滋病健康教育課程。 結(jié)論:該貧困農(nóng)村地區(qū)女中學(xué)生及中學(xué)教師的艾滋病知識(shí)的知曉率均較低，而且他們都渴望獲得全面的健康知識(shí)，我們應(yīng)該在基層大力開(kāi)展艾滋病健康知