2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、二十世紀以來,人類在追求經(jīng)濟快速增長的同時,環(huán)境問題也越來越突出。面對日益嚴峻的生態(tài)環(huán)境危機,可持續(xù)發(fā)展思想被提出并予以關注??沙掷m(xù)發(fā)展觀要求經(jīng)濟、社會、資源環(huán)境協(xié)調發(fā)展,強調代際之間的平等,倡導人與自然和諧發(fā)展,是一種全新的發(fā)展觀。
   隨著對可持續(xù)發(fā)展的研究不斷深入,有關可持續(xù)發(fā)展能力和評價指標體系構建的研究也越來越受到重視,將定性與定量的研究運用到可持續(xù)發(fā)展能力指標體系的構建中,運用不同的研究方法和技術對其進行一定的評價

2、,可以更加準確的找到可持續(xù)發(fā)展過程中存在的問題,從而更加對癥的提出該地區(qū)發(fā)展的措施和建議。沿黃經(jīng)濟區(qū)是一個相對不發(fā)達的地區(qū),發(fā)展經(jīng)濟與努力提高人民的物質需求是我們的第一要務,而不能單純的追求經(jīng)濟效益卻忽視人口與資源環(huán)境的和諧發(fā)展。本文在對可持續(xù)發(fā)展概念和內涵界定的基礎上,首先分析了沿黃經(jīng)濟區(qū)可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢和限制因素,然后利用2005-2010年的數(shù)據(jù),選取了經(jīng)濟、社會、資源與環(huán)境其中的23項指標構建了沿黃經(jīng)濟區(qū)的可持續(xù)發(fā)展能力評價指標

3、體系,采用主成分分析法,運用spss18.0對沿黃經(jīng)濟區(qū)的可持續(xù)發(fā)展進行了分析,進而從縱向和橫向的角度得出沿黃經(jīng)濟區(qū)在空間和時間尺度上的可持續(xù)發(fā)展能力的走向。結果表明:沿黃經(jīng)濟區(qū)2005-2010年可持續(xù)發(fā)展能力在穩(wěn)步的上升,經(jīng)濟、社會與資源環(huán)境發(fā)展呈現(xiàn)一定的同步性;2010年沿黃經(jīng)濟區(qū)內部各縣市的可持續(xù)發(fā)展能力從高到低分別是:銀川市、靈武市、青銅峽市、中衛(wèi)沙坡頭區(qū)、平羅縣石、大武口區(qū)、吳忠利通區(qū)、中寧縣、永寧縣和賀蘭縣。在詳盡分析影響

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