基于校園網(wǎng)的視頻直播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用研究.pdf

1、二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，以多媒體計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息技術(shù)的應(yīng)用浪潮，不但給現(xiàn)代教育帶來了極大的沖擊，同時(shí)也給現(xiàn)代教育注入了新的生命力。計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打破了傳統(tǒng)的教學(xué)思想、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)組織，為廣大教師學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)化多媒體課件、信息交流平臺(tái)、仿真教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)資源共享等。校園網(wǎng)作為接入中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)的通用平臺(tái)，為高等院校的信息交流與管理、教學(xué)資源共享提供了巨大的作用。 本文對基于校園網(wǎng)的視

2、頻直播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)展開研究，主要工作如下：論文首先對校園網(wǎng)的概念、校園網(wǎng)的服務(wù)功能以及數(shù)字化校園概念進(jìn)行闡述。由于流媒體傳輸技術(shù)是目前視音頻數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹匾夹g(shù)之一，論文對流媒體的概念、流媒體的應(yīng)用、流媒體系統(tǒng)組成、流媒體傳輸原理、流媒體的傳輸協(xié)議、流媒體的文件格式以及流媒體的平臺(tái)等進(jìn)行了研究。特別對流媒體的不同傳輸模式單播、廣播和組播進(jìn)行了比較詳細(xì)的分析。 其次，論文以五邑大學(xué)構(gòu)建基于校園網(wǎng)的視頻直播系統(tǒng)為背景，研究了

3、基于校園網(wǎng)的視頻直播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。具體分析了五邑大學(xué)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)情況，給出了基于校園網(wǎng)的視頻直播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)劃，分析了系統(tǒng)的設(shè)備需求，包括數(shù)字?jǐn)z錄機(jī)、數(shù)字編輯錄放機(jī)、視頻非線性編輯計(jì)算機(jī)、視頻直播工作站、視頻發(fā)布服務(wù)器等設(shè)備。根據(jù)需求設(shè)計(jì)了合理的基于校園網(wǎng)的視頻直播系統(tǒng)方案，具體給出了視頻直播系統(tǒng)組建拓?fù)鋱D、系統(tǒng)設(shè)備參數(shù)以及系統(tǒng)設(shè)置，并構(gòu)建實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。同時(shí)，論文就系統(tǒng)在運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析，并提出了解決方案。 最后，論文