基于觸摸式的動(dòng)態(tài)幾何軟件的設(shè)計(jì)與研究.pdf

1、在教育信息化背景下，本研究聚焦兩個(gè)層面的問題:從基于PC到基于智能移動(dòng)終端設(shè)備轉(zhuǎn)變下動(dòng)態(tài)幾何軟件的發(fā)展現(xiàn)狀如何;如何設(shè)計(jì)智能友好、深受學(xué)習(xí)者歡迎的基于觸摸式動(dòng)態(tài)幾何軟件。
　　研究發(fā)現(xiàn)目前動(dòng)態(tài)幾何軟件在設(shè)計(jì)上沒有充分考慮移動(dòng)設(shè)備的特點(diǎn)，使用的操作手勢(shì)無(wú)統(tǒng)一的規(guī)范和準(zhǔn)則，引導(dǎo)性不強(qiáng)，反饋不足，導(dǎo)致用戶體驗(yàn)不佳，而用戶對(duì)動(dòng)態(tài)幾何軟件的期望值從高到低分別是:容易操作、界面簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大、有趣的手勢(shì)操作、易于分享，針對(duì)以上不足，論文中對(duì)幾

2、何軟件的程序進(jìn)行用戶界面的簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)，并引用自然易懂的通用手勢(shì)使操作更加方便簡(jiǎn)單。基于基本圖形作圖以及操作手勢(shì)設(shè)計(jì)是研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在取消二級(jí)菜單后，需要通過(guò)創(chuàng)建點(diǎn)、線、圓基本圖形類及其相關(guān)子類之間的邏輯關(guān)系，讀取對(duì)象的編號(hào)以及封裝存儲(chǔ)關(guān)聯(lián)對(duì)象的屬性關(guān)系，實(shí)現(xiàn)新對(duì)象的構(gòu)建并重新繪制和呈現(xiàn)視圖，使用所思即所得的人機(jī)交互方法實(shí)現(xiàn)基于基本圖形作圖;在操作手勢(shì)設(shè)計(jì)上，充分考慮觸摸式移動(dòng)設(shè)備的特點(diǎn)以及用戶的操作習(xí)慣，引入形式豐富的手勢(shì)完成不同的功