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1、我的未來(lái)在哪里大學(xué)貧困女生生涯探索焦慮及應(yīng)對(duì)之?dāng)⑹卵芯縒HEREISMYFUTURE——Anarrativeresearchontheanxietyoffemalepoverty—strickenstudentsincollegesabouttheircareerandthesolutions作者姓名:趙麗娜Name:ZhaoLina指導(dǎo)老師:李偉健Tutor:LiWeijian學(xué)科專(zhuān)業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)Major:Developmen
2、talandEducationalPsychology浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院CollegeofTeacherEducation,ZhejiangNormalUniversity的時(shí)候會(huì)感受到經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的壓力,會(huì)選擇大學(xué)畢業(yè)直接就業(yè),或者即使讀研后仍會(huì)對(duì)自己的讀研選擇產(chǎn)生動(dòng)搖。在不同的階段她們也會(huì)利用各種資源來(lái)幫助自己應(yīng)對(duì)焦慮,資源主要來(lái)自社會(huì)保障、重要他人和自身成長(zhǎng)三方面。遇到困境時(shí)她們大多能正向解釋不順利,樂(lè)觀地看待未來(lái)。應(yīng)對(duì)的資源多
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