13819.水洛風(fēng)成紅粘土序列磁性地層學(xué)研究及磁化率各向異性特征對(duì)區(qū)域應(yīng)力變化的響應(yīng)

1、囝密級(jí)：中國(guó)科學(xué)院大學(xué)UniversityofChineseAcademyofSciences碩士學(xué)位論文培養(yǎng)單位：2014年4月致謝致謝歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了三年的研究生時(shí)光，離校的日子離我們?cè)絹碓浇?。回首過去，一次次收獲、失去、坎坷、歡聲笑語(yǔ)、傷心難過，歷歷在目。三年的磨練，鑄就了一個(gè)細(xì)心、成熟、穩(wěn)重、積極樂觀的自己，去掉了剛走出大學(xué)校門時(shí)的那股傲氣，增添了一絲不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的銳氣。三年的科研生活，成就了一個(gè)不一樣的自己

2、。身上的點(diǎn)點(diǎn)改變，滴滴不同都離不開長(zhǎng)久以來全力支持我的父母親人，孜孜不倦的教育磨礪我的老師領(lǐng)導(dǎo)，以及一直陪伴我堅(jiān)持到底，不斷拼搏，一同分享開心，一同承擔(dān)挫折的同學(xué)朋友。在自己即將完成這段難忘的旅程，取得人生階段性成果的時(shí)候，一聲“忠心的感謝”謹(jǐn)以代表我最誠(chéng)摯的感激。首先，這份感激致予我的碩士研究生導(dǎo)師，強(qiáng)小科老師，作為我研究生學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)者，科研工作的啟蒙者與領(lǐng)路人，強(qiáng)小科老師切實(shí)做到了一個(gè)研究生導(dǎo)師該盡的義務(wù)與責(zé)任。其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度

3、，一絲不茍的工作作風(fēng)和因材施教的指導(dǎo)方式，猶如一盞明燈，指引我在科研的道路上不斷前行。還清晰記得強(qiáng)老師給我改的每一次文章，字字句旬的修改次次讓我感動(dòng)，為了我的科研工作和學(xué)習(xí)生活的每一次談話，次次不厭其煩的教導(dǎo)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)，都成為我人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從強(qiáng)老師身上，學(xué)到的不僅是科研知識(shí)與研究方法，更多的是對(duì)于科研工作的態(tài)度，為人處世的原則以及生活的哲理。由衷的感謝您，您是我永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。其次，三年的歷練，成就了今日的自我，此時(shí)的收獲，并不