27069.新高考背景下高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容設(shè)計(jì)研究

1、分類號(hào)——學(xué)校代碼!Q主壘2密級(jí)——學(xué)號(hào)—201420—090736新高考背景下高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容設(shè)計(jì)研究TheResearch0nChina’sSeniorHighSchooICareerPIanningCurriCUIumContentUnderTheBackgroundOfTheNewCoIIegeEntranceExamination指導(dǎo)教師姓名、職稱室!l亙登絲撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室o一七年六月規(guī)劃課程研究及

2、我國學(xué)者對(duì)新高考政策頒布以來我國的相關(guān)研究；第二章為高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的理論部分，本章主要從職業(yè)生涯理論和課程理論二方面展開，生涯理論上重點(diǎn)分析了帕森斯特質(zhì)因素理論、霍蘭德類型理論及舒伯的生涯發(fā)展理論；第三章對(duì)國外高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容進(jìn)行了分析，主要是美國、英國和日本高中的職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容，總結(jié)了這三個(gè)國家高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容的特點(diǎn)；第四章主要是新高考背景下我國目前浙江上海二地高中階段職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容的現(xiàn)狀，當(dāng)

3、然也有部分其他地區(qū)的探索經(jīng)驗(yàn)，課程主要內(nèi)容大致可概括為職業(yè)生涯規(guī)劃的了解、自我與學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)、社會(huì)環(huán)境與職業(yè)的探索、個(gè)人生涯的管理這幾方面，并對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)分析；第五章擬在理論和實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地提出新高考背景下我國高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容，這是本研究設(shè)計(jì)的核心章節(jié)，包括職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的總目標(biāo)和階段性目標(biāo)，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的原則，對(duì)所選擇的課程內(nèi)容進(jìn)行了說明，并相應(yīng)地提出了一些可供參考的實(shí)施方案。關(guān)鍵字：高中；職業(yè)生涯規(guī)