2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、丹頂鶴是國家級(jí)珍稀保護(hù)動(dòng)物,也是廣大專家學(xué)者研究鶴類的重要對(duì)象之一,丹頂鶴行為學(xué)的研究,是鳥類行為學(xué)研究的一個(gè)重要分支,對(duì)于丹頂鶴行為學(xué)的研究主要集中于繁殖季節(jié),而非繁殖季節(jié)的行為研究較少。黑龍江省扎龍國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)具有全國最大的人工飼養(yǎng)不迂徙丹頂鶴種群,且目前未見對(duì)保護(hù)區(qū)人工飼養(yǎng)丹頂鶴整個(gè)越冬期的行為做全面的記錄,對(duì)扎龍保護(hù)區(qū)人工飼養(yǎng)丹頂鶴越冬期的行為觀察,了解保護(hù)區(qū)人工飼養(yǎng)丹頂鶴越冬期的生活節(jié)律,發(fā)現(xiàn)人工飼養(yǎng)管理方面的不足,為更好

2、的保護(hù)丹頂鶴這一珍稀物種提供參考。
  試驗(yàn)于2013年9月至2014年3月,在黑龍江省扎龍國家級(jí)自然保護(hù)區(qū),用掃描取樣法和聚焦法,對(duì)在保護(hù)區(qū)內(nèi)人工飼養(yǎng)的丹頂鶴(Grus japonensis)越冬行為進(jìn)行了觀察研究,人工飼養(yǎng)丹項(xiàng)鶴包括籠養(yǎng)種鶴、散養(yǎng)鶴和籠養(yǎng)群體鶴。結(jié)果表明:
  1.扎龍保護(hù)區(qū)籠養(yǎng)種鶴在越冬期,以站立行為為主要行為,且隨氣溫的降低,站立行為的分配就更多,從與其他行為的比較發(fā)現(xiàn),籠養(yǎng)種鶴并非通過大量采食,增加

3、體能,抵御嚴(yán)寒,而是減少耗能多的運(yùn)動(dòng)行為,轉(zhuǎn)以耗能少的持續(xù)性行為;籠養(yǎng)種鶴雌雄鑒別,從形態(tài)上很難區(qū)分,但已配對(duì)丹頂鶴的嗚叫行為具有明顯的性別差異,并且人工飼養(yǎng)丹頂鶴都有腳環(huán)編號(hào),以此區(qū)分籠養(yǎng)種鶴的雌雄。在越冬期間,雌性種鶴采食行為,游走行為和飲水行為要多于雄性,雄性的站立行為,警戒行為和整理行為要高于雌性,雌雄之間的行為差異,表現(xiàn)丹頂鶴適應(yīng)越冬環(huán)境的方式不同。
  2.散養(yǎng)丹頂鶴越冬期,在低溫條件下,散養(yǎng)鶴減少了覓食,運(yùn)動(dòng),整理行

4、為的分配,站立行為有所增加。散養(yǎng)鶴成年個(gè)體間的雌雄鑒別,和鑒別籠養(yǎng)種鶴方法相同,從雌雄之間的行為比較,雄性的警戒行為要高于家庭組其他成員,而且一直保持在很高的水平,雌性的覓食行為要高于雄性,表現(xiàn)出散養(yǎng)鶴適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體差異,也體現(xiàn)出丹頂鶴在家庭組中所擔(dān)當(dāng)一定的職責(zé)。散養(yǎng)亞成體鶴的在該時(shí)期的行為區(qū)別于成年個(gè)體,于來年繁殖季節(jié),亞成體鶴會(huì)被成年鶴趕出家庭,這部分內(nèi)容需要迸一步觀察。
  3.人工飼養(yǎng)群體鶴在越冬期的行為觀察,>-5℃月份

5、,籠養(yǎng)群體鶴以采食為主要行為,<-5℃月份,以站立行為為主要行為,群體鶴各行為比較具有很大的變化,而且總體傾向于減少耗能的行為,轉(zhuǎn)而能量消耗較少的站立行為,作為群體鶴在越冬期的生存狀態(tài)。各年齡段之間主要行為的比較,具有顯著和極顯著差異,但并沒有明顯的規(guī)律性,這與種群的飼養(yǎng)密度,性別比例,種群數(shù)量具有很大的聯(lián)系?;\養(yǎng)群體鶴是扎龍保護(hù)區(qū)最大的人工飼養(yǎng)丹頂鶴種群,探索適合群體鶴福利性籠養(yǎng),將是一個(gè)新的研究方向。
  扎龍保護(hù)區(qū)冬季嚴(yán)寒的

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