2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、<p>　　關于初中化學實驗問題情景創(chuàng)設的幾點思考的論文</p><p>　　一、問題情景創(chuàng)設的教學價值 為什么要創(chuàng)設問題情景？ 興趣是最好的老師！如果沒有具體的情境或問題，學生的學習興趣難以激發(fā).所謂的問題情景實際上就是我們教師站在教學內容和學生求知心理這兩個視角進行思考,著力與在這兩者之間制造一種沖突或“不協(xié)調”，繼而將學生的思維從已知弓丨人到未知問題的思考之中，激起化學學習的積極性和探

2、究欲望. 二、創(chuàng)設問題情景的具體策略 如何創(chuàng)設問題情景？ 筆者認為，問題情景的創(chuàng)設應該從學生初中學段的學齡特點和思維的特點出發(fā):（1)初中生抽象思維能力開始活躍，但還不是很成熟；（2)初中生對化學物質及其變化的現(xiàn)象具有較強的好奇心，能夠主動地關注身邊和社會中的一些化學問題，同時對問題還能說出一些自己的看法.結合這些特點，筆者認為我們的初中化學實驗課教學應該從如下幾點出發(fā)進行問題情景的創(chuàng)設. 1.設計“實”景

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