2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  本科生畢業(yè)設計(論文)開題報告表</p><p> 題 目※※省※※縣土地生產潛力分析</p><p> 一、設計(論文)選題的依據(選題的目的和意義、該選題在國內外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、主要參考文獻等)</p><p> 選題的目的和意義:水稻、小麥和玉米是※※縣三種主要糧食作物,是該縣※萬左右人口的主要食物來源,也是該縣經濟發(fā)展的

2、基礎。本文通過對光合生產潛力、光溫生產潛力、氣候生產潛力、土地生產潛力的計算分析,并且采用生產潛力指數(shù),將土地自然生產潛力與該縣現(xiàn)實生產力進行比較,找出對該縣土地生產力影響較大的因素,并且根據所確定的因素制定提高該縣土地生產力的有效措施,找出最大程度的實現(xiàn)生產潛力的方法,以促進該縣經濟、資源環(huán)境和人口的可持續(xù)發(fā)展。</p><p> 國內外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢:研究現(xiàn)狀:土地生產潛力的研究,如果從德國化學家李比希

3、(Liebig)1840年發(fā)表的《有機化學在農業(yè)和生理學中的應用》 算起,已經有170年的歷史。此后,人們對土地生產潛力進行了大量的研究,提出了許多模型和方法。最早的是李比希(Liebig)1843年提出的最低因子限制法,之后有里斯(Lieth)建立的邁阿密(Miami)模型、桑斯威特(Thornthwaite)的桑斯威特模型等,這些都是從土壤因子、氣候因子等單因子研究土地生產力的典范,但是未能綜合考慮環(huán)境氣候因子的影響,計算時會出現(xiàn)較

4、大的誤差,尤其是估算小范圍區(qū)域內的作物生產潛力。之后慢慢發(fā)展到現(xiàn)在將光照、溫度、降水等氣候因素的變化結合起來的情況。比較有代表性的如:20世紀70年代由卡薩姆在Wageningen模型的基礎上提出的,適宜大面積的作物生產力計算的農業(yè)生態(tài)區(qū)域法,它既具有一般綜合模型的優(yōu)點,又較全面的考慮了影響作物生長發(fā)育的因素,只是難以確定合適的參數(shù)和訂正函數(shù),尤其是若不采用有實驗依據的參數(shù)情況下,將影響研究的科學性和精度。還有適用于一定區(qū)域范圍內各種生

5、產力層次的應用的“機制法”(又稱逆向限制</p><p> 3) 主要參考文獻:[1] 郭秀銳,毛顯強.中國土地承載力計算方法研究綜述[J].地球科學進展,2000 15(6):705-711.[2]劉哲民.土地生產潛力的估算方法[J].寶雞文理學院學報[J].1997,3(1):43-48.[3] 葉偉,趙善倫,孫靜.土地人口承載力計算方法綜述[J].環(huán)境科學與管理,2008,3(3):41-44.[4] 岳曉

6、燕,宋伶英.土地資源承載力研究方法的回顧與展望[J].水土保持研究,200 8,15(1):254-257.[5] 張晶,王德岱.淺論土地承載力研究方法[J].山東省農業(yè)管理干部學院學報, 2007,23(1):157-158.[6] 陳振明. 江西省永修縣土地生產潛力初探[J].江西化工,2008,2:67-69.[7] 楊柳青青, 文倩, 霍金煒. 西洞庭湖區(qū)土地生產潛力與人口承載力研究———以湖南省安鄉(xiāng)縣為例[J].安徽農業(yè)科學,

7、2009, 37 (15) :7107-7109.[8] 吳連海. 土地的人口承載潛力研究中作物生產力估算方法評價[J].1992,13(1):26-27[9] 王建勛,朱曉玲,龐新安,劉彬,李新國. 塔</p><p> 二、設計(論文)的主要研究內容及預期目標 </p><p> 研究內容:收集整理相關的數(shù)據資料,根據光、溫、水、土對土地生產力的影響,依次計算出光合生產潛力、光溫生產潛

8、力、氣候生產潛力及土地生產潛力并分析,并且采用生產潛力指數(shù),將土地自然生產潛力與該縣現(xiàn)實生產力進行比較,找出對該縣土地生產力影響較大的因素,最后提出提高該縣土地生產力的有效措施。內容提綱:引言研究區(qū)概況1.1地理位置1.2自然環(huán)境條件1.3社會經濟條件數(shù)據來源與研究方法2.1數(shù)據來源2.2研究方法土地生產潛力的估算3.1光合生產潛力的估算3.2光溫生產潛力的估算3.3氣候生產潛力的估算3.4土地生產潛力的估算3.5生產潛力指數(shù)結論建議參

9、考文獻致謝</p><p> 預期目標:通過對※※省※※縣土地生產潛力的計算得到相應的結果,分析出該地區(qū)土地生產力的限制因子,并提出相應的解決措施。根據計算過程和結果得到一篇6000字以上論文。</p><p> 三、設計(論文)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施) </p><p> 研究方法: 本文采用“機制法”(又稱逆向限制因子修正法)為

10、計算方法,即從光合作用入手,依據作物能量轉化以及糧食生產形成過程, 進行逐步“衰減”估算土地生產潛力。土地生產潛力是由土地肥力決定的。土地肥力由光能、熱量、水分、空氣和土壤養(yǎng)分五大因子組成,其中空氣因子一般認為能滿足作物需要且地區(qū)差異不明顯。因此,主要考慮光、熱、水、養(yǎng)分四大因子。</p><p> 2)準備工作及主要措施:經過查閱CNKI數(shù)據庫和學校圖書館書籍,學習了相關文獻的研究內容。并根據初步確定的研究方法

11、積極查找并得到了一些研究所需要的數(shù)據。已得到數(shù)據及數(shù)據來源如下:</p><p> 四、設計(論文)研究工作進展安排</p><p> 第7學期5周 通過閱讀相關文獻,初步選擇論文方向第7學期6-7周 與指導老師討論題目,確定論文方向第7學期8-11周 多方收集并整理資料,查閱相關文獻,擬定寫作提綱第7學期12-14周 完成開題報告第7學期15

12、周至第八學期第1周 處理數(shù)據和撰寫論文初稿第8學期第2周 向指導老師匯報論文完成情況第8學期3-8周 師生互動,反復檢查,反復修改,準備答辯第8學期9-10周 論文答辯與整改,整改后定稿、打印裝訂</p><p> 五、指導教師意見指導教師(簽名): 年 月 日</p><p> 六、院系畢業(yè)設計 (論文) 指

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