安徽醫(yī)專十二五規(guī)劃中期指標(biāo)完成情況一覽表

1、<p>　安徽醫(yī)?！笆濉币?guī)劃中期評估指標(biāo)完成情況一覽表</p><p>　十二五規(guī)劃目標(biāo)目標(biāo)完成情況與本科合格指標(biāo)比較</p><p>　1.辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)作用1.1學(xué)校定位：將學(xué)校建設(shè)為培養(yǎng)面向農(nóng)村等基層衛(wèi)生人才的應(yīng)用型本科院校。定位適宜，省教育廳本科設(shè)置考察和人才培養(yǎng)評估中均給予肯定，但應(yīng)用型本科創(chuàng)建路徑需進(jìn)一步清晰。符合行業(yè)發(fā)展需求，錯位發(fā)展和特色發(fā)展路徑需進(jìn)一步清晰。

2、</p><p>　1.2領(lǐng)導(dǎo)作用：校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員按9人配備并健全。符合要求，黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)班子健全，年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。領(lǐng)導(dǎo)班子符合高教管理?xiàng)l例法律規(guī)定的任職條件</p><p>　1.3 人才培養(yǎng)模式：“校院融合、校企合作”，5年內(nèi)爭取特色專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等省級及以上質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)15項(xiàng)以上。完成目標(biāo)規(guī)劃86.7%，3年內(nèi)爭取特色專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)

3、新實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等省級及以上質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)13項(xiàng)?；痉贤怀鰬?yīng)用型人才培養(yǎng)模式，積極開展產(chǎn)學(xué)研合作，效果明顯，但在校院融合、校企合作還需進(jìn)一步深入，特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)與發(fā)展定位的還需進(jìn)一步吻合。</p><p>　2.辦學(xué)規(guī)模2.1 普通?？茖W(xué)歷教育，年均招生4000人。完成規(guī)劃目標(biāo)62%，普通?？疲ê瑢冢┠暾猩媱?900人，實(shí)際錄取報到2478人。符合本科辦學(xué)“在校生規(guī)模5000人以上”要求。

4、</p><p>　2.2 農(nóng)村在崗衛(wèi)技人員成人?？茖W(xué)歷教育，專業(yè)逐步拓展到護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)，年均招生800人。達(dá)規(guī)劃目標(biāo)65%，成人?？颇暾猩媱?00人，實(shí)際錄取報到520人。</p><p>　2.3 2011年開始為新疆培養(yǎng)150名五年制醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。100%完成規(guī)劃目標(biāo)，援疆五年制醫(yī)學(xué)類大專班（護(hù)理專業(yè)）年招生30人，實(shí)際報到30人。</p><p&g

5、t;　2.4 為農(nóng)村訂單定向免費(fèi)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生。完成規(guī)劃目標(biāo)，為農(nóng)村訂單定向免費(fèi)臨床醫(yī)學(xué)年均簽約學(xué)生144人。</p><p>　2.5 與國內(nèi)知名高校聯(lián)合開展有一定專業(yè)基礎(chǔ)的本科學(xué)歷教育。完成規(guī)劃目標(biāo)，與東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院合作開展護(hù)理、公共事業(yè)管理專業(yè)、電氣工程及其自動化本科專業(yè)遠(yuǎn)程教育，共計182人。</p><p>　2.6 到2015年，在校生達(dá)到12000人（不含掛靠高職）。按現(xiàn)辦

6、學(xué)條件，現(xiàn)規(guī)模飽和。在校普通?？?813人（含普通?？?246人，對口188人，校本部高職階段379人），完成目標(biāo)65.1%；若含進(jìn)入高職階段學(xué)生3235人，有11048人，完成目標(biāo)92.1%。</p><p>　3.教學(xué)條件與利用3.1 新增校園面積972360平方米（1460畝）。新校區(qū)建設(shè)仍在努力中。目前校園面積178707㎡268畝，生均占地面積22.9㎡，達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)18.4%；總建筑面113514.0

7、2㎡，生均14.5平方米；其中教學(xué)行政用房面積72289.27㎡、生均9.3㎡，學(xué)生宿舍32977.16㎡、生均宿舍面積4.2㎡,完成規(guī)劃目標(biāo)，分別達(dá)規(guī)劃目標(biāo)46.5%、64.6 %（基數(shù)按7813）。校園面積達(dá)53.6%（普通本科建校初期應(yīng)達(dá)到500畝以上，下同）；生均占地達(dá)38.2%（60㎡）；教學(xué)行政用房達(dá)46.5%（20㎡）；生均宿舍面積達(dá)64.6 %（6.5㎡）</p><p>　教

8、學(xué)行政用房面積達(dá)250000㎡，生均達(dá)到20㎡。生均宿舍面積達(dá)到6.5㎡?？偨ㄖ娣e達(dá)74.6%（15萬㎡）；生均校舍建筑達(dá)54%（30㎡）。</p><p>　3.2 教學(xué)儀器設(shè)備值6000萬元，年增加教學(xué)儀器設(shè)備值500萬元，生均：5000元。生均指標(biāo)（5301）完成規(guī)劃目標(biāo)106.0%、符合本科辦學(xué)要求；總值為4142萬元，達(dá)規(guī)劃目標(biāo)69.0%；年增加教學(xué)儀器設(shè)備值207萬元，達(dá)規(guī)劃目標(biāo)41.4%,年增長5

9、.9%?，F(xiàn)辦學(xué)規(guī)模生均教學(xué)儀器設(shè)備符合要求（5000元），年增比例達(dá)未達(dá)要求(10%)。</p><p>　3.3 教學(xué)計算機(jī)10臺/百名學(xué)生，多媒體和語音室座位40個/百名學(xué)生。完成規(guī)劃目標(biāo)。教學(xué)計算機(jī)1000臺，12.8臺/百名學(xué)生，多媒體和語音室座位6837，88個/百名學(xué)生，分別完成規(guī)劃目標(biāo)128%、220%。（基數(shù)7813人）。分別達(dá)128%、886%（10臺，8/7個）。</p><

10、;p>　3.4 紙質(zhì)圖書60萬冊，生均50冊?，F(xiàn)辦學(xué)規(guī)模符合要求，圖書結(jié)構(gòu)待優(yōu)化，利用率需要不斷提高。紙質(zhì)圖書達(dá)61.5萬冊，生均78.7冊（基數(shù)7813人）；電子類圖書資料（含10T）；校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)中。紙質(zhì)圖書達(dá)達(dá)69.6%（80）；電子類圖書資料基本滿足教學(xué)要求；</p><p>　3.5 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所：改造、提升現(xiàn)有9個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心（基地），臨床技能與康復(fù)、護(hù)理、生物制藥實(shí)訓(xùn)中心達(dá)到省級示范

11、實(shí)訓(xùn)中心標(biāo)準(zhǔn)；建立與專業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的穩(wěn)定的校外頂崗實(shí)習(xí)基地120個，校外實(shí)訓(xùn)基地6個；建設(shè)1個具有1000張床位的三級甲等綜合性直屬附屬醫(yī)院、6-8個總床位達(dá)3000張的二級甲等綜合性非直屬附屬醫(yī)院。中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個、省級示范實(shí)訓(xùn)中心5個，基本達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)；實(shí)驗(yàn)課開出率100%。達(dá)到要求（使用先進(jìn)科學(xué)儀器裝備實(shí)驗(yàn)室，保證醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、技能訓(xùn)練的完成）。</p><p>　教學(xué)實(shí)習(xí)基地120處，校

12、外實(shí)訓(xùn)基地6個，完成規(guī)劃目標(biāo)100%。符合要求。</p><p>　直屬附屬醫(yī)院（安徽省第二人民醫(yī)院）建設(shè)中，1082張；二級甲等綜合性非直屬附屬醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院4所，總床位1940張，完成74.6%。深度融合附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院病床數(shù)必須滿足臨床教學(xué)需要。（醫(yī)學(xué)院校必須擁有不少于1所三級甲等附屬醫(yī)院，醫(yī)學(xué)類專業(yè)在校學(xué)生與病床總數(shù)比應(yīng)達(dá)到l:1，至少1所直屬附屬醫(yī)院）。</p><p>　4.

13、專業(yè)與課程建設(shè)4.1 做強(qiáng)醫(yī)學(xué)類、護(hù)理、藥學(xué)類主干專業(yè)，做精醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)，發(fā)展生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)類專業(yè)。逐步形成醫(yī)學(xué)類、護(hù)理、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)四類特色（重點(diǎn)）學(xué)科。適時調(diào)整與改造有關(guān)已設(shè)置專業(yè)、申報新專業(yè)。初步完成目標(biāo)，還需加強(qiáng)特色建設(shè)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、藥學(xué)類專業(yè)形成特色人才培養(yǎng)模式，生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)類專業(yè)積極建設(shè)中，有6個省級特色專業(yè)。新增醫(yī)療電子工程、公共衛(wèi)生管理。臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)等五個專業(yè)基本符合

14、本科辦學(xué)要求。（1個以上學(xué)科門類，主要學(xué)科每類中覆蓋3個以上專業(yè)數(shù)）。</p><p>　4.2 精品課程達(dá)到校級40門、省級8門、國家級2門，各專業(yè)核心課程均達(dá)到校級及以上精品課程標(biāo)準(zhǔn)。11-13新增：校、省、國家級精品課程分別25、8、1門，現(xiàn)總數(shù)分別是25、11門、1門，分別達(dá)規(guī)劃目標(biāo)62.5%、138%、50%。達(dá)到本科辦學(xué)要求</p><p>　4.3 主編國家級規(guī)劃教材10部

15、，其中精品教材3部，省級規(guī)劃教材20部。與行業(yè)合作開發(fā)校本教材若干?；具_(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，主編國家級規(guī)劃教材7本,達(dá)70%，其中國家級精品教材1本,達(dá)30%，?。ú浚┘壱?guī)劃教材17本，完成規(guī)劃目標(biāo)85%。還完成了主編校本教材14本,公開出版教材49本。達(dá)到本科辦學(xué)要求。</p><p>　5.師資隊(duì)伍5.1 專兼職教師670人（學(xué)生12000名），其中專任教師470人，外聘兼職教師不少于400，生師比18:1。按現(xiàn)辦

16、學(xué)規(guī)模，基本符合要求?，F(xiàn)有專兼職教師405人，達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)60.4%；其中專任教師305人，外聘兼職教師201人，分別達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)64.9%、50%；生師比19.3：1。（基數(shù)7813人）專任教師數(shù)達(dá)到要求（建校初期﹥280人），外聘教師過多（原則上外聘教師﹤專任教師1/4，附屬醫(yī)院教學(xué)人員不包括在內(nèi)），生師比32.2：1（305+305*0.25*0.5=343：11048）不符合要求（要求﹤18：1）。</p><

17、;p>　5.2 專任教師具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的比例30%，教授15-20人。在現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，基本符合專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)要求。基本完成目標(biāo)。按照規(guī)劃擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模目標(biāo)要求，高職稱人才數(shù)量差距較大，學(xué)緣結(jié)構(gòu)尚需合理化。具有高級職務(wù)教師占專任教師的比例達(dá)到要求（副高以上﹥30%，其中正教授數(shù)10人）。</p><p>　按照升本后的辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大要求，尚需高級職稱111人，人才結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化

18、。</p><p>　5.師資隊(duì)伍5.3 各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人；各門專業(yè)必修課程有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人；70%以上的專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。公共必修課基本符合高級專業(yè)技術(shù)人才要求，但計算機(jī)課程缺高級職稱教師。按照現(xiàn)有招生專業(yè)衡量，達(dá)到了規(guī)劃要求。未完全符合要求（各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的

19、專任教師2人，各門專業(yè)必修課程有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人；每個專業(yè)至少配備具有正高職務(wù)的專任教師）。有三個專業(yè)一門課程不符合要求</p><p>　5.4 專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師數(shù)比例達(dá)到60%，其中具有博士學(xué)歷（學(xué)位）的教師不少于20人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本達(dá)到要求。有1名教師取得博士學(xué)位，63名教師取得碩士學(xué)位，具有碩士以上學(xué)位的教師145人，占專任教師47.5%，其中具有博士學(xué)歷（學(xué)位）的教師

20、3人，完成15%。另有博士、碩士在讀分別6、123人?；具_(dá)到要求（﹥50%，）。</p><p>　5.5 90%以上的專任專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課教師具備“雙師素質(zhì)”。專任專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課教師中有“雙師素質(zhì)”教師101人，占30%，完成30%。符合要求（有一定數(shù)量的）。</p><p>　5.6 培養(yǎng)省級專業(yè)帶頭人達(dá)20名，建設(shè)達(dá)到省級、國家級水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)3-5個。6名教師入選省高職高專院校

21、專業(yè)帶頭人，3名教師獲得高職高專院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助，3名教師被評為省級教壇新秀，培養(yǎng)省級專業(yè)帶頭人達(dá)13名，建設(shè)達(dá)到省級、國家級水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，分別完成65%、100%。符合要求。</p><p>　5.7引進(jìn)、培養(yǎng)博士不少于10名。完成30%（3名博士），另有6名在讀博士。</p><p>　6.1以優(yōu)秀的成績通過2012年高職高專人才培養(yǎng)工作評估。完成目標(biāo)。到達(dá)要求（良好以上）

22、。</p><p>　6.2通過省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)驗(yàn)收。完成目標(biāo)，中期評估合格。</p><p>　6.教學(xué)與科研水平6.3年均立項(xiàng)廳級及以上課題不少于20項(xiàng)，年均教科研到校經(jīng)費(fèi)達(dá)100萬元。年均立項(xiàng)廳級及以上課題21項(xiàng)，完成105%，年到校經(jīng)費(fèi)超過118萬。符合要求（具有較高科研水平）。</p><p>　6.4 公開發(fā)表論文數(shù)量每年遞增10-20％，其

23、中，發(fā)表在核心期刊上的論文數(shù)占5－10％。完成規(guī)劃目標(biāo)，公開發(fā)表論文數(shù)量年均遞增26.3%，其中，2013年發(fā)表在核心期刊上的論文數(shù)占55.9%。</p><p>　6.5 獲得省級教學(xué)成果獎6-10項(xiàng)、國家級教學(xué)成果獎1-2項(xiàng)、立項(xiàng)10-15項(xiàng)省級教改課題。省級獎項(xiàng)達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，國家級獎項(xiàng)沒有達(dá)到目標(biāo)。獲得省級教學(xué)成果獎12項(xiàng)，達(dá)120%；立項(xiàng)省級教改課題18項(xiàng)，達(dá)150%，國家級教學(xué)成果獎0項(xiàng)。</p&

24、gt;<p>　6.6 恢復(fù)安徽省優(yōu)生優(yōu)育遺傳醫(yī)學(xué)中心機(jī)構(gòu)，深入開展優(yōu)生優(yōu)育研究。推進(jìn)中。</p><p>　7.社會服務(wù)7.1 每年承擔(dān)全科醫(yī)生與社區(qū)護(hù)士等崗位培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考前培訓(xùn)等2000人次以上。達(dá)到規(guī)劃目標(biāo) 40.9%。年承擔(dān)全科醫(yī)生與社區(qū)護(hù)士等崗位培訓(xùn)783人，年中職護(hù)理專業(yè)骨干培訓(xùn)35人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考前培訓(xùn)只有2011年開展，培訓(xùn)20人。符合要求（無具體要求）。&

25、lt;/p><p>　7.2 面向社會提供培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定服務(wù)的工種拓展到15個以上。達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)53.3%職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工種拓展到8個。</p><p>　7.3利用開放校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（中心），為社會提供再就業(yè)培訓(xùn)不少于3000人次。完成目標(biāo)，3年培訓(xùn)3805人。</p><p>　7.4承擔(dān)援疆醫(yī)療衛(wèi)生人員進(jìn)修培訓(xùn)100人次。完成規(guī)劃目標(biāo)。（原計劃每年20人，實(shí)際

26、對方每年派出10人）。</p><p>　7.5承擔(dān)政府農(nóng)村衛(wèi)生政策（新農(nóng)合、基層衛(wèi)技人員培訓(xùn)等）研究咨詢項(xiàng)目不少于5項(xiàng)。政府未下達(dá)咨詢項(xiàng)目。</p><p>　7.社會服務(wù)　7.6拓展安徽省衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)的成員構(gòu)成和功能，最大限度地發(fā)揮其社會效益。推進(jìn)中，現(xiàn)有成員單位12個（中等衛(wèi)校5所、高等醫(yī)學(xué)院校6所、企業(yè)1家），畢業(yè)生5418人。</p><p>　7.7

27、 每年完成各類3000人次考試考務(wù)工作。年均完成各類7863人次。</p><p>　7.8 辦好援疆班，為智力援疆做出積極貢獻(xiàn)。順利推進(jìn)。</p><p>　8.管理體制與運(yùn)行機(jī)制8.1建立健全領(lǐng)導(dǎo)、教授、師生參與的民主科學(xué)決策機(jī)制、工作責(zé)任分解落實(shí)機(jī)制和督辦檢查反饋機(jī)制。學(xué)校管理體制、制度健全，符合高校管理?xiàng)l例要求；但是，按照現(xiàn)代大學(xué)管理制度，仍需完善民主管理和學(xué)術(shù)管理體制機(jī)制建設(shè)。符

28、合要求。</p><p>　8.2 機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備:內(nèi)設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)由 9個增加到10個以上；增設(shè)思想政治理論課程部等，教學(xué)機(jī)構(gòu)由7個增加到8個以上?；具_(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，符合辦學(xué)要求。校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員配備9人；教學(xué)系部增加到8個;內(nèi)設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)未增加。</p><p>　8.3加強(qiáng)干部素質(zhì)和能力建設(shè)。基本達(dá)到規(guī)劃要求。提拔一批年輕人才進(jìn)入中層干部崗位，優(yōu)化了干部年輕化、專業(yè)化結(jié)構(gòu)。競

29、爭上崗的方式選拔9個科級職位中層干部。校級領(lǐng)導(dǎo)全部按時修完干部在線教育課程，取得規(guī)定學(xué)分；2名中層干部圓滿完成掛職工作，3名中層干部赴省直黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)；部分中層干部輪崗。</p><p>　8.4 依法辦學(xué)，不斷深化內(nèi)部管理體制改革。積極推進(jìn)校系部兩級管理體制、教學(xué)工作、人事分配制度、財務(wù)和資產(chǎn)管理、后勤管理體制等方面的改革，有所成效。</p><p>　9.學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)9.1凝煉、

30、發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)院校精神文化。推進(jìn)中：挖掘、論證、提煉和總結(jié)出學(xué)校校訓(xùn)；建立健全制度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。考風(fēng)考紀(jì)好。編撰了近3年的年鑒，建立了校史陳列室。符合要求。</p><p>　9.2建設(shè)具有醫(yī)學(xué)人文特點(diǎn)的環(huán)境文化。推進(jìn)中。</p><p>　9.3 豐富校園文化活動。校園文化活動成效明顯。精心打造“4321”大學(xué)生系列主題活動，開展“先進(jìn)行業(yè)（企業(yè)）文化進(jìn)校園”“醫(yī)專講壇”等系列活動，創(chuàng)

31、作的情境劇榮獲省、國家獎項(xiàng)。符合要求。</p><p>　9.4加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。完成了規(guī)劃目標(biāo)。護(hù)理專業(yè)學(xué)生獲得專利總數(shù)874項(xiàng)，11-13年408項(xiàng)，2013年獲省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范院校。</p><p>　9.5 指導(dǎo)與服務(wù)組織保障：按200：1配置專兼職輔導(dǎo)員。符合本科辦學(xué)要求。擁有一支46人組成的專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，達(dá)到170:1。</p><p>　9.6加強(qiáng)學(xué)

32、生指導(dǎo)與服務(wù)。取得突出成效。開展學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、個性化就業(yè)指導(dǎo)、心理健康咨詢，資助家庭困難學(xué)生等，師生在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中獲得省級以上獎項(xiàng)17項(xiàng)。</p><p>　10.教學(xué)質(zhì)量10.1推進(jìn)畢業(yè)生雙證書制度，相關(guān)專業(yè)實(shí)行課證融合，確保90%以上畢業(yè)生雙證畢業(yè)。護(hù)理專業(yè)、藥學(xué)類專業(yè)“雙證”基本達(dá)到要求，其他專業(yè)差距較大。無具體要求。</p><p>　10.2社會評價較高。社會認(rèn)可度高。體現(xiàn)

33、在文理科錄取分?jǐn)?shù)保持同類院校前四名，學(xué)生報到率保持在90%左右。用人單位滿意度高，畢業(yè)生滿意度高。近三年，獲“衛(wèi)生部全國內(nèi)部審計工作突出的先進(jìn)集體”稱號、安徽省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎 、2次省教育網(wǎng)高招網(wǎng)上咨詢先進(jìn)單位、2次省直機(jī)關(guān)文明單位 、 連續(xù)10年獲省衛(wèi)生廳直屬單位目標(biāo)任務(wù)管理考核優(yōu)秀等次 、安徽省教育廳民生工程高校學(xué)生資助工作優(yōu)秀單位 ，等等。符合要求。</p><

34、;p>　10.3畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)率在全省同類院校領(lǐng)先，成為“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”。完成規(guī)劃目標(biāo)。初次就業(yè)率保持＞95%，基層就業(yè)率提高到74.8%。先后榮獲“安徽省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號1次，“標(biāo)兵單位”2次，還榮獲了教育部授予的2012-2013年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校等稱號。符合要求。</p><p>　備注：綠色為能夠完成的內(nèi)容，黃色為臨界值內(nèi)容，紅色為尚未完成的內(nèi)