2015年《組織學(xué)與胚胎學(xué)》教學(xué)方案 周二班20150929

1、<p>　　中山大學(xué)課程教學(xué)方案表</p><p>　　填表日期2014年9月22日</p><p>　　填表人： 張利紅 教授 教研室主任簽名：中山大學(xué)教務(wù)處制</p><p>　課程名稱(chēng)組織學(xué)與胚胎學(xué)周學(xué)時(shí)3總學(xué)時(shí)54學(xué)分3周次教學(xué)進(jìn)度（包括課程進(jìn)度、各種教學(xué)環(huán)節(jié)的安排及參考

2、書(shū)目）</p><p>　設(shè)課專(zhuān)業(yè)、年級(jí)15級(jí)生物科學(xué)，生物技術(shù)學(xué)生人數(shù)250課程性質(zhì)選修第一周9.22第一章 組織學(xué)緒論1.組織學(xué)的內(nèi)容和意義。2.組織學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史和學(xué)習(xí)方法。3.組織學(xué)研究方法：石蠟切片制備，HE染色法，組織化學(xué)術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)術(shù)和組織工程等。 </p><p>　主講教師張利紅所在系生命科學(xué)大學(xué)院授課學(xué)期</p><p>　輔導(dǎo)教師助教：楊威、王

3、建國(guó)、夏凡女、陳棟所在系生科院2015學(xué)年度，第2學(xué)期</p><p>　教學(xué)目的及要求：了解組織學(xué)與胚胎學(xué)的意義和主要研究方法，掌握機(jī)體的基本結(jié)構(gòu)和相關(guān)功能，了解人體中各種細(xì)胞如何有序地構(gòu)成組織，進(jìn)而組成系統(tǒng)和器官，形成一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的生物體；了解人體由生殖細(xì)胞受精發(fā)育成胚胎的主要過(guò)程；提高思維能力和綜合素養(yǎng)。第二周9.29第二章 上皮組織 1.被覆上皮的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)。2.腺上皮和腺的概念和結(jié)構(gòu)特征。3.細(xì)胞

4、表面的特殊結(jié)構(gòu)結(jié)締組織疏松結(jié)締組織的結(jié)構(gòu)特征、分布及功能。</p><p>　第三周?chē)?guó)慶假期</p><p>　教改設(shè)想：課程采用多媒體教學(xué)，通過(guò)觀(guān)察大量精美的組織學(xué)圖片，了解機(jī)體四大組織和主要器官、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和人體胚胎發(fā)育的基本過(guò)程。課程的部分章節(jié)由學(xué)生組成興趣小組進(jìn)行講授，在老師指導(dǎo)下，提高同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；組織和課程內(nèi)容相關(guān)的專(zhuān)題討論，鞏固理論知識(shí)，促進(jìn)同學(xué)擴(kuò)大視野，提高綜合學(xué)習(xí)

5、能力和素養(yǎng)。第四周10.13結(jié)締組織致密結(jié)締組織、脂肪組織和網(wǎng)狀組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布及功能。血液 1、紅細(xì)胞2、白細(xì)胞；3、血小板；4、淋巴；5、骨髓結(jié)構(gòu)和血細(xì)胞的發(fā)生</p><p>　第五周10.20第五章 軟骨與骨 軟骨的結(jié)構(gòu)特征、分類(lèi)和發(fā)生骨的結(jié)構(gòu)特征和骨發(fā)生的兩種方式第六章 肌組織 骨骼肌、心肌、平滑肌* 作業(yè)？</p><p>　教科書(shū)及主要參考書(shū)：《組織學(xué)和胚胎學(xué)》第

6、八版，主編：鄒仲之；人民衛(wèi)生出版社。《組織學(xué)彩色圖鑒》第六周10.27第七章 神經(jīng)組織 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能；突觸的概念和分類(lèi)；神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的類(lèi)型、分布、形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能；神經(jīng)、神經(jīng)纖維、神經(jīng)末梢神經(jīng)系統(tǒng) * 1）大腦皮質(zhì)（20分鐘）</p><p>　填表說(shuō)明：1、此表于開(kāi)課學(xué)期前由主講教師認(rèn)真填寫(xiě)，經(jīng)教研室主任審定，開(kāi)課第一周向?qū)W生公布，一份交學(xué)生所在系辦公室。2、如主講教師為聘請(qǐng)外單位的，輔導(dǎo)教師