99秒馬表課程設(shè)計

1、<p><b>　　課程設(shè)計說明書</b></p><p>　?。?012 /2013 學年第 2 學期）</p><p>　　課程名稱 ： 單片機課程設(shè)計 </p><p>　　題 目 ： 99秒馬表課程設(shè)計 </p>

2、<p>　　專業(yè)班級 ： 10級電氣(4)班 </p><p>　　學生姓名 ： </p><p>　　學 號： </p><p>　　指導教師 ：

3、 </p><p>　　設(shè)計周數(shù) ： 2周 </p><p>　　設(shè)計成績 ： </p><p>　　2013年 07月 11 日</p><p><b>　　目錄</b></p>

4、<p><b>　　1：設(shè)計目的3</b></p><p>　　2：設(shè)計的主要內(nèi)容和要求3</p><p>　　3：整體設(shè)計方案3</p><p>　　4： 硬件軟件設(shè)計3</p><p><b>　　5 ：系統(tǒng)仿真4</b></p><p><b

5、>　　6:硬件調(diào)試圖4</b></p><p><b>　　7：仿真界面5</b></p><p>　　8：protel電路圖7</p><p>　　9.c語言源程序7</p><p>　　10：設(shè)計總結(jié)10</p><p>　　基于單片機的99秒馬表設(shè)計</p&

6、gt;<p><b>　　1：設(shè)計目的</b></p><p>　?。?）通過單片機課程設(shè)計，熟練掌握C語言或匯編的編程方法，將理論聯(lián)系到實踐中，提高動手能力和動腦能力。</p><p>　　（2）初步了解和掌握PROTEUS軟件的操作方法</p><p>　?。?）完成控制系統(tǒng)的硬件設(shè)計，軟件設(shè)計，仿真調(diào)試。</p>

7、<p>　　2：設(shè)計的主要內(nèi)容和要求</p><p>　　設(shè)計并制作初一個以單片機為核心的計時控制系統(tǒng)：①確定總體的設(shè)計方案;②設(shè)計鍵盤輸入電路；③設(shè)計顯示電路；④合理分配地址 ，編寫系統(tǒng)程序；⑤利用protel設(shè)計硬件電路原理圖和PCB圖；⑥軟硬件聯(lián)機調(diào)試。</p><p>　　3：技術(shù)要求：開始時，顯示“00”，第1次按下按鍵后，開始定時。第2次按下按鍵后，計時停止，第3

8、次按下按鍵后，計時歸零。所需器件有：1個按鍵、2個數(shù)碼管。</p><p>　　3：整體設(shè)計方案 </p><p><b>　　4： 硬件軟件設(shè)計</b></p><p>　?。?）按鍵：通過按鍵檢測判斷輸入狀態(tài)，去改變時間中斷。</p><p>　?。?）數(shù)碼管：定時1S中斷，每過一秒數(shù)碼管數(shù)值顯示加一，滿99秒自動

9、清零。</p><p>　　（3）程序采用查詢方式定時，運用定時器0工作方式1的定時控制設(shè)計，選擇定時中斷時間為50ms，定時計數(shù)器初值為3cbh。將定時器定時時間擴大20倍達到1秒的時間間隔。當?shù)谝淮伟存I按下時，啟動定時器0，開始計時，沒過一秒a加1，講a的十位和個位分離，分別給數(shù)碼管顯示，當?shù)诙伟存I按下后，停止中斷，第三次按鍵按下后，數(shù)碼管清零。</p><p><b>　

10、　5 ：系統(tǒng)仿真</b></p><p>　　在PROTEUS的ISIS 7.7SP2軟件環(huán)境下畫出電路原理圖，接下來就是將設(shè)計的程序在KEIL C51 U VISION2開發(fā)集成環(huán)境上編譯成機器語言，進入PROTEUS的ISIS,鼠標左鍵點擊菜單“DEBUG”,選中USE ROMOTE DEBUGER MONITOR”,便可實現(xiàn)KEILC與PROTEUS連接調(diào)試。首先在PROTEUS中雙擊單片

11、機AT89C51，將KEILC下編程生成的*.HEX文件導入到AT89C51中，可在PROTEUS中單擊全速仿真運行按鈕，</p><p>　　進行現(xiàn)象的查看，能清楚觀察到芯片上每一個引腳的點平變化，紅色代表高電平，藍色代表低電平；如果現(xiàn)象不正確，則在KEILC中單步調(diào)試程序，在PROTEUS觀察現(xiàn)象，哪一步不正確則對該段的程序進行修改，調(diào)試知道仿真完全成功為止。</p><p><

12、b>　　6:硬件調(diào)試圖</b></p><p><b>　　7：仿真界面</b></p><p>　　8：protel電路圖</p><p><b>　　9.c語言源程序</b></p><p>　　#include<reg51.h></p><p&

13、gt;　　#define uchar unsigned char</p><p>　　#define uint unsigned int</p><p>　　sbit anjian=P1^0; //定義按鍵位</p><p>　　uchar code table[]={</p><p>　　0x3f,0x06,0x5b,0x4f,</

14、p><p>　　0x66,0x6d,0x7d,0x07,</p><p>　　0x7f,0x6f}; //共陰極數(shù)碼管0--9編碼表</p><p>　　uint a,c,num=0;</p><p>　　void time0() interrupt 1</p><p><b>　　{</b>

15、;</p><p><b>　　c++;</b></p><p><b>　　TH0=0x3c;</b></p><p><b>　　TL0=0xb0;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void

16、delay(uint z)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　uint x,y;</b></p><p>　　for(x=z;x>0;x--)</p><p>　　for(y=115;y>0;y--);</p><p><

17、b>　　}</b></p><p>　　void main()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　P0=table[0]; //數(shù)碼管顯示</p><p>　　P2=table[0];</p><p>　　if(anjian==0) //第一

18、次按鍵檢測消抖</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　delay(5);</b></p><p>　　if(anjian==0)</p><p>　　num++;</p><p>　　while(!anjian);<

19、;/p><p><b>　　delay(5);</b></p><p>　　while(!anjian);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(num==1)//按鍵計數(shù)</p><p><b>　　{</b></p&

20、gt;<p>　　TMOD=0x01;</p><p><b>　　TH0=0x3c;</b></p><p>　　TL0=0xb0;//50ms定時</p><p><b>　　EA=1;</b></p><p><b>　　ET0=1;</b></p&

21、gt;<p>　　TR0=1;//開啟中斷</p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　if(c==20)</b></p><p><b>　　{</b>&l

22、t;/p><p><b>　　c=0;</b></p><p><b>　　a++;</b></p><p>　　if(a==100)//a計數(shù)</p><p>　　a=0;</p><p><b>　　}</b></p>

23、<p>　　P0=table[a/10];</p><p>　　P2=table[a%10];</p><p>　　if(anjian==0) //第二、三次按鍵檢測</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　delay(5);</b>&l

24、t;/p><p>　　if(anjian==0)</p><p><b>　　num++;</b></p><p>　　while(!anjian);</p><p><b>　　delay(5);</b></p><p&

25、gt;　　while(!anjian);</p><p>　　if(num==3)</p><p>　　{</p><p>　　P0=table[0];</p><p>　　P2=table[0];</p><p><b>　　whil

26、e(1);</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(num==2)</p><p>　　TR0=0; //關(guān)中斷</p><p><b&

27、gt;　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　10：設(shè)計總結(jié)</b></p><p>　　在本次單片機課程設(shè)計中，我組的題目是《99秒馬表》。這是一項考察綜合能力的實驗，內(nèi)容多而繁雜

28、是其的特點，并且實驗限定的時間是兩周，時間也很緊張。所以要想把實驗做好，必須特別用心。于是我們從第一天起的懵懂到后邊逐步的解決問題從而比較系統(tǒng)的了解了實驗的原理與過程做了十分充分的準備。本次課程設(shè)計在考察單片機原理的同時，還使我們基本了解了仿真軟件PROTEUS的應用，通過學習，發(fā)現(xiàn)了仿真所帶來的種種優(yōu)點，這些正是體現(xiàn)了綜合的考察。在為期一星期的設(shè)計中，不僅使我們更深刻的理解了單片機匯編語言的過程和方法，也是我們更進一步的理解了程序的功

29、能，同時提高了我們理論 與實踐相結(jié)合的能力，同學們之間互相合作，積極查閱相關(guān)書籍，遇到問題大家一起討論，難以解決的請教老師，順利的完成了實驗的要求 ，由此也提升了同學之間相互協(xié)作的能力，使同學們各方面能力得到很大的提高，同時在試驗中所犯的錯誤中吸取了教訓，以避免在以后的學習生活中犯同樣的錯誤。</p><p>　　在焊接電路的時候，沒有遇到大的困難，只是在焊接引腳的時候會出錯，但是細心總是可以完成的，我們順利的完