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1、<p><b> 信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院</b></p><p> 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p> 題目名稱(chēng): 一元多項(xiàng)式簡(jiǎn)單計(jì)算器 </p><p> 學(xué)生姓名: 林程 </p><p> 學(xué) 號(hào): 2011508022 <
2、;/p><p> 專(zhuān)業(yè)班級(jí): 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) </p><p> 指導(dǎo)教師: 鄭瑤 </p><p> 2012年 6 月 30 日</p><p><b> 目 錄</b></p><p> 1.課程設(shè)計(jì)題目與要求3</p>
3、;<p> 1.1、課程設(shè)計(jì)題目:3</p><p> 1.2、課程設(shè)計(jì)要求:3</p><p><b> 2.總體設(shè)計(jì)4</b></p><p><b> 3.詳細(xì)設(shè)計(jì)5</b></p><p> 3.1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5</p><p>
4、; 3.2、主模塊設(shè)計(jì)6</p><p><b> 4.運(yùn)行結(jié)果9</b></p><p> 5.課程設(shè)計(jì)總結(jié)12</p><p><b> 參考文獻(xiàn)12</b></p><p> 1.課程設(shè)計(jì)題目與要求</p><p><b> 課程設(shè)計(jì)題目:
5、</b></p><p> 一元多項(xiàng)式的簡(jiǎn)單應(yīng)用</p><p> 問(wèn)題描述(功能要求):</p><p><b> 輸入并建立多項(xiàng)式;</b></p><p><b> 輸出多項(xiàng)式;</b></p><p> 兩個(gè)多項(xiàng)式相加,建立并輸出多項(xiàng)式;<
6、/p><p> 兩個(gè)多項(xiàng)式相減,建立并輸出多項(xiàng)式;</p><p> 實(shí)現(xiàn)提示:可選擇帶頭結(jié)點(diǎn)的單向循環(huán)鏈表或單鏈表儲(chǔ)存多項(xiàng)式,頭結(jié)點(diǎn)可存放多項(xiàng)式的參數(shù),如項(xiàng)數(shù)等。</p><p> 要求:一元多項(xiàng)式簡(jiǎn)單計(jì)算器的基本功能</p><p><b> 課程設(shè)計(jì)要求:</b></p><p>&l
7、t;b> 問(wèn)題的解決方案:</b></p><p> 根據(jù)系統(tǒng)功能要求,可將問(wèn)題解決分為以下步驟:</p><p> 分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體之間的關(guān)系及其屬性和行為;</p><p> 根據(jù)問(wèn)題描述,設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類(lèi)層次;</p><p> 完成類(lèi)層次中個(gè)各類(lèi)的描述(包括屬性和方法);</p><p&
8、gt; 完成類(lèi)中各個(gè)成員函數(shù)的定義;</p><p> 完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊;</p><p><b> 功能調(diào)試;</b></p><p> 完成系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告以及系統(tǒng)的使用說(shuō)明書(shū)。</p><p><b> 其他要求:</b></p><p> 只能使用C/C++
9、語(yǔ)言,源程序要有適當(dāng)?shù)淖⑨專(zhuān)浅绦蛉菀组喿x</p><p> 至少采用文本菜單界面</p><p> 學(xué)生可以自動(dòng)增加新功能模塊</p><p><b> 2.總體設(shè)計(jì)</b></p><p><b> 程序總體流程圖:</b></p><p><b>
10、各個(gè)模塊的功能:</b></p><p> 菜單選項(xiàng):使用戶(hù)創(chuàng)建一元多項(xiàng)式及選擇運(yùn)算方式;</p><p> 加法: 使用戶(hù)創(chuàng)建的一元多項(xiàng)式相加并輸出結(jié)果;</p><p> 減法:使用戶(hù)創(chuàng)建的一元多項(xiàng)式相減并輸出結(jié)果;</p><p><b> 3.詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p
11、> 3.1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p><b> 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):</b></p><p> Head 。。。 。。。</p><p> 頭指針 結(jié)點(diǎn)1 結(jié)點(diǎn)2 。。。 。
12、。。 表尾</p><p><b> 類(lèi)設(shè)計(jì):</b></p><p> struct Node </p><p><b> {</b></p><p> float coef; </p><p> int exp; </p>
13、<p><b> };</b></p><p><b> 3.2、主模塊設(shè)計(jì)</b></p><p><b> 程序流程圖:</b></p><p><b> 是</b></p><p><b> 否</b>&
14、lt;/p><p><b> 各個(gè)模塊功能設(shè)計(jì):</b></p><p><b> 主函數(shù):</b></p><p><b> 創(chuàng)建一元多項(xiàng)式:</b></p><p> 判斷是否其他函數(shù)調(diào)用</p><p><b> 正確(是) &l
15、t;/b></p><p><b> ?。ǚ瘢?</b></p><p><b> 加法:</b></p><p><b> 接收</b></p><p><b> 減法:</b></p><p><b&
16、gt; 接收</b></p><p><b> 4.運(yùn)行結(jié)果</b></p><p><b> 圖4.1</b></p><p><b> 程序主界面</b></p><p><b> 圖4.2</b></p><
17、p><b> 創(chuàng)建多項(xiàng)式<1></b></p><p><b> 圖4.3</b></p><p><b> 創(chuàng)建多項(xiàng)式<2></b></p><p><b> 圖4.4</b></p><p><b>
18、加法運(yùn)算結(jié)果</b></p><p><b> 圖4.5</b></p><p><b> 減法運(yùn)算結(jié)果</b></p><p><b> 圖4.6</b></p><p><b> 退出程序</b></p><p&
19、gt;<b> 5.課程設(shè)計(jì)總結(jié)</b></p><p> 此次c++課程設(shè)計(jì),在指導(dǎo)教師的精心教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了如何用C++編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。首先要對(duì)程序的設(shè)計(jì)要求有一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí),然后系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì),最后是代碼設(shè)計(jì)與調(diào)試。程序?qū)崿F(xiàn)上,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的查詢(xún)界面,將各個(gè)功能集中出來(lái)按照程序編寫(xiě)原則,便于查詢(xún)。</p><p> 根據(jù)C++課程所學(xué)的概念
20、、理論和方法,按照C++程序設(shè)計(jì)的基本步驟,設(shè)計(jì)出一個(gè)適當(dāng)規(guī)模的程序;進(jìn)一步加深對(duì)C++語(yǔ)言的理解和掌握。理論聯(lián)系實(shí)際,加深和鞏固所學(xué)的理論知識(shí),提高實(shí)踐能力和計(jì)算機(jī)的綜合運(yùn)用能力。我們編寫(xiě)程序的過(guò)程是辛苦與快樂(lè)的,程序的編寫(xiě)原則很重要,只要我們?cè)诰幊?,就必須不斷改進(jìn),才能更好提高編程能力。</p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p><p> 《C++程
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