宿舍管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、<p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>　　題 目 宿舍管理系統(tǒng) 課 程 名 稱 學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐 </p><p>　　院 部 名 稱 信息技術(shù)學(xué)院 </p><p>　　專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) </p

2、><p>　　班 級(jí) </p><p><b>　　學(xué) 生 姓 名 </b></p><p>　　學(xué) 號(hào) </p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告目錄</b></p><p>　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?</p><p>　　二、實(shí)

3、驗(yàn)儀器和設(shè)備1</p><p><b>　　三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程1</b></p><p><b>　　四、設(shè)計(jì)報(bào)告1</b></p><p><b>　　4.1設(shè)計(jì)概述1</b></p><p><b>　　4.2作品簡(jiǎn)介2</b></p>

4、<p>　　4.2.1功能介紹2</p><p>　　4.2.2設(shè)計(jì)目的2</p><p>　　4.2.3應(yīng)用領(lǐng)域2</p><p><b>　　4.3系統(tǒng)方案3</b></p><p>　　4.3.1 系統(tǒng)構(gòu)成3</p><p>　　4.3.1.1系統(tǒng)總體概述3<

5、;/p><p>　　4.3.1.2系統(tǒng)功能框圖3</p><p>　　4.3.2系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)原理4</p><p><b>　　4.4設(shè)計(jì)方法8</b></p><p>　　4.4.1硬件設(shè)計(jì)方案8</p><p>　　4.4.2軟件設(shè)計(jì)方案8</p><p>　　4.4

6、.2.1用戶管理模塊8</p><p>　　4.4.2.2學(xué)生管理模塊9</p><p>　　4.4.2.3信件管理模塊10</p><p>　　4.4.2.4報(bào)修管理模塊10</p><p>　　4.4.2.5宿舍管理模塊11</p><p>　　4.5數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)12</p><p&g

7、t;　　4.5.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段12</p><p>　　4.5.2邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段13</p><p>　　4.6系統(tǒng)特色14</p><p>　　4.7 使用說(shuō)明14</p><p>　　五、設(shè)計(jì)心得及體會(huì)14</p><p><b>　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?lt;/b></p&g

8、t;<p>　　進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新,鼓勵(lì)和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。</p><p><b>　　選題要求如下：</b></p><p>　　1. 有關(guān)教師科研與技術(shù)

9、開(kāi)發(fā)（服務(wù)）課題中的子項(xiàng)目；</p><p>　　2. 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)基地中的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)與訓(xùn)練項(xiàng)目；</p><p>　　3. 發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等制作項(xiàng)目；</p><p>　　4. 專業(yè)性研究及創(chuàng)新項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項(xiàng)目；</p><p>　　5. 社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目；</p><p>　

10、　6. 其他有研究與實(shí)踐價(jià)值的項(xiàng)目。</p><p><b>　　工作要求如下：</b></p><p>　　1.注重實(shí)踐創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合學(xué)科專業(yè)，從自身所長(zhǎng)與興趣出發(fā)，積極參與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，在探索、研究、創(chuàng)新的實(shí)踐訓(xùn)練過(guò)程中，提出自己的觀點(diǎn)與見(jiàn)解。</p><p>　　2. 注重切實(shí)可行。訓(xùn)練計(jì)劃重點(diǎn)資助思路新穎、目標(biāo)明確、研究方案及技術(shù)路

11、線可行、實(shí)施條件可靠的項(xiàng)目。</p><p><b>　　二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備</b></p><p><b>　　硬件設(shè)備：PC機(jī)</b></p><p>　　軟件系統(tǒng)：Winndows Server 2003、Microsoft Visio 2003、Visual Studio 2010、SQL Server 2008&

12、lt;/p><p><b>　　三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程</b></p><p>　　1．學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（限2人）結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容申報(bào)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目，專任教師進(jìn)行評(píng)審，確立立項(xiàng)項(xiàng)目。學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究工作。實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束后，由學(xué)院組織項(xiàng)目驗(yàn)收，給予相應(yīng)的實(shí)踐學(xué)分。對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并推廣宣傳。</p><p><b>　　2．考核方式

13、</b></p><p>　?。?）每人完成一篇設(shè)計(jì)論文。</p><p>　?。?）每組完成一項(xiàng)設(shè)計(jì)成果。</p><p>　　提交時(shí)間：2011年9月1日第一周周四</p><p><b>　　四、設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p><b>　　4.1設(shè)計(jì)概述</b&

14、gt;</p><p>　　學(xué)生宿舍管理向來(lái)是各個(gè)學(xué)校非常關(guān)注的問(wèn)題，基本上在每層宿舍樓都會(huì)安排一到兩個(gè)宿舍管理員。宿舍的人流量相對(duì)也是比較大，特別是在假日里宿舍管理員更加繁忙。管理員需要登記每個(gè)學(xué)生的去往情況，學(xué)生有時(shí)因覺(jué)得手續(xù)繁瑣而不愿意去主動(dòng)登記。這也會(huì)在某種程度上造成一些管理疏忽。若是出了什么事情需要查找當(dāng)日的信息，有時(shí)需要花上很長(zhǎng)時(shí)間才能找到，甚至因?yàn)檫z失而找不到了。</p><p&

15、gt;　　通過(guò)對(duì)學(xué)生登記的信息，發(fā)現(xiàn)登記的信息基本是差不多的。這里也就體現(xiàn)出了一個(gè)重復(fù)工作的現(xiàn)象在這里面。所以開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)校宿舍管理系統(tǒng)，來(lái)解決上述問(wèn)題是很有必要。</p><p>　　學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的數(shù)據(jù)庫(kù)。而對(duì)于前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)則要求應(yīng)用程序能提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)操縱功能，界面

16、友好、使用簡(jiǎn)單方便等特點(diǎn)。</p><p><b>　　4.2作品簡(jiǎn)介</b></p><p><b>　　4.2.1功能介紹</b></p><p>　　在構(gòu)造系統(tǒng)時(shí)，首先從需求出發(fā)構(gòu)造數(shù)據(jù)庫(kù)表，然后再由數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)合需求劃分系統(tǒng)功能模塊。這樣，就把一個(gè)大的系統(tǒng)分解成了幾個(gè)小系統(tǒng)。這里把宿舍管理系統(tǒng)的層次劃分為了四個(gè)部分：

17、學(xué)生管理，宿舍管理，報(bào)修管理、信件管理、系統(tǒng)設(shè)置。主要實(shí)現(xiàn)如下功能：</p><p>　　實(shí)現(xiàn)用戶登錄，對(duì)用戶權(quán)限管理，判斷；</p><p>　　方便的數(shù)據(jù)查詢功能；</p><p>　　方便添加刪除數(shù)據(jù)功能；</p><p>　　在相應(yīng)的權(quán)限下，可方便地刪除數(shù)據(jù)；</p><p>　　數(shù)據(jù)計(jì)算自動(dòng)完成，盡量減少人工

18、干預(yù)；</p><p>　　用戶管理部分：處理用戶注冊(cè)，用戶登錄，用戶可以查詢學(xué)生信息、快件信息、提交與查詢報(bào)修信息、插入與刪除用戶自己的離返校信息、修改自己的密碼；</p><p>　　管理員管理部分：處理管理員登錄，管理員可以查詢學(xué)生信息，發(fā)布與更新快件信息，插入、修改與查詢報(bào)修信息，插入與查詢學(xué)生夜歸信息，查詢?cè)跇优c離校學(xué)生信息，管理員還可以修改管理員密碼。</p>&

19、lt;p><b>　　4.2.2設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　　系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)宿舍管理的系統(tǒng)化和自動(dòng)化，方便登記，查詢。主要任務(wù)是對(duì)系統(tǒng)用戶息、學(xué)生信息、宿舍信息、離校信息、晚歸信息、報(bào)修信息、信件信息等操作及</p><p><b>　　外理。</b></p><p>　　宿舍樓管理員能查詢上面提到

20、的宿舍樓的所有相關(guān)信息，包括某一學(xué)號(hào)的學(xué)生在宿舍樓中住宿的詳細(xì)信息，快件收發(fā)的所有信息，報(bào)修的所有信息，夜歸的詳細(xì)信息和學(xué)生離返校</p><p>　　的信息。以利于對(duì)整個(gè)宿舍樓的全面管理。</p><p>　　當(dāng)學(xué)生基本信息發(fā)生變化時(shí)，宿舍樓管理員能對(duì)其進(jìn)行修改。比如，某些同學(xué)搬到其他的宿舍中去，他們?cè)诒舅奚針侵邢鄳?yīng)的記錄就應(yīng)該刪去；或者學(xué)生轉(zhuǎn)換專業(yè)，他們記錄中院</p>

21、<p>　　系的信息也要作相應(yīng)的修改等等。</p><p>　　當(dāng)宿舍樓的電話號(hào)碼發(fā)生變更時(shí)，宿舍樓管理員能根據(jù)有關(guān)證明做出修改。</p><p>　　當(dāng)快件到達(dá)本宿舍樓時(shí)，宿舍樓管理員應(yīng)依據(jù)到達(dá)快件的相關(guān)信息在快件信息中插入一條記錄，當(dāng)同學(xué)們接收快件后，管理員應(yīng)登記快件的接收時(shí)間，表明該信件已成功到達(dá)收信</p><p><b>　　人的手中。

22、</b></p><p>　　當(dāng)宿舍財(cái)產(chǎn)報(bào)修及時(shí)解決后，管理員應(yīng)登記解決時(shí)間，表明該報(bào)修問(wèn)題已成功解決。</p><p>　　本宿舍樓的學(xué)生能查詢其所在的宿舍的所有信息，能查詢本樓的指定宿舍的電話號(hào)碼以利于同樓宿舍間的通信。能查詢自己的快件信息。能查詢自己的夜歸記錄和離返校記錄。</p><p>　　本宿舍樓的學(xué)生能在報(bào)修信息表中插入報(bào)修信息，表示本宿舍

23、的財(cái)產(chǎn)發(fā)生了損毀需要學(xué)</p><p><b>　　校派人維修。</b></p><p>　　學(xué)生離校時(shí)，能在離返校記錄表中插入離校時(shí)間；學(xué)生返校后，能在離返校記錄表中插</p><p>　　入返校時(shí)間，表示已經(jīng)回校。</p><p><b>　　4.2.3應(yīng)用領(lǐng)域</b></p>&

24、lt;p>　　本系統(tǒng)經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間調(diào)試，操作簡(jiǎn)單，最終用戶為宿舍樓管理員，本宿舍樓的學(xué)生。平臺(tái)功</p><p>　　能易擴(kuò)充，日后還可根據(jù)需求增加相應(yīng)功能。</p><p><b>　　4.3系統(tǒng)方案</b></p><p>　　4.3.1 系統(tǒng)構(gòu)成</p><p>　　4.3.1.1系統(tǒng)總體概述</p>

25、<p>　　系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)宿舍管理的系統(tǒng)化和自動(dòng)化，方便登記，查詢。主要任務(wù)是對(duì)系統(tǒng)用戶信息、學(xué)生信息、宿舍信息、離校信息、晚歸信息、報(bào)修信息、信件信息等操作及外理。本系統(tǒng)為C/S結(jié)構(gòu)、運(yùn)行平臺(tái)為微軟Visual Studio 2010以上版本。以及SQL Sever </p><p><b>　　2008以上版本。</b></p><p>　

26、　宿舍樓管理員能查詢上面提到的宿舍樓的所有相關(guān)信息，包括某一學(xué)號(hào)的學(xué)生在宿舍樓中住宿的詳細(xì)信息，快件收發(fā)的所有信息，報(bào)修的所有信息，夜歸的詳細(xì)信息和學(xué)生離返校</p><p>　　的信息。以利于對(duì)整個(gè)宿舍樓的全面管理。</p><p>　　當(dāng)學(xué)生基本信息發(fā)生變化時(shí)，宿舍樓管理員能對(duì)其進(jìn)行修改。</p><p>　　當(dāng)宿舍樓的電話號(hào)碼發(fā)生變更時(shí)，宿舍樓管理員能根據(jù)有關(guān)

27、證明做出修改。</p><p>　　當(dāng)快件到達(dá)本宿舍樓時(shí)，宿舍樓管理員應(yīng)依據(jù)到達(dá)快件的相關(guān)信息在快件信息中插入一條記錄，當(dāng)同學(xué)們接收快件后，管理員應(yīng)登記快件的接收時(shí)間，表明該信件已成功到達(dá)收信</p><p><b>　　人的手中。</b></p><p>　　當(dāng)宿舍財(cái)產(chǎn)報(bào)修及時(shí)解決后，管理員應(yīng)登記解決時(shí)間，表明該報(bào)修問(wèn)題已成功解決。</

28、p><p>　　本宿舍樓的學(xué)生能查詢其所在的宿舍的所有信息，能查詢本樓的指定宿舍的電話號(hào)碼以利于同樓宿舍間的通信。能查詢自己的快件信息。能查詢自己的夜歸記錄和離返校記錄。</p><p>　　本宿舍樓的學(xué)生能在報(bào)修信息表中插入報(bào)修信息，表示本宿舍的財(cái)產(chǎn)發(fā)生了損毀需要學(xué)</p><p><b>　　校派人維修。</b></p><

29、p>　　學(xué)生離校時(shí)，能在離返校記錄表中插入離校時(shí)間；學(xué)生返校后，能在離返校記錄表中插</p><p>　　入返校時(shí)間，表示已經(jīng)回校。</p><p>　　4.3.1.2系統(tǒng)功能框圖</p><p>　　圖1 宿舍管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖</p><p><b>　　1、學(xué)生管理模塊</b></p><p&

30、gt;　　對(duì)于普通用戶，主要用來(lái)查詢學(xué)生的基本信息。對(duì)于超級(jí)用戶還具備添加、修改、保存、</p><p><b>　　刪除等權(quán)限。</b></p><p><b>　　2、宿舍管理模塊</b></p><p>　　宿舍管理模塊模塊主要包括宿舍信息，夜歸管理，離校管理。對(duì)于普通用戶，可以在宿舍管理模塊中查詢宿舍的基本信息，包

31、括宿舍號(hào)，宿舍號(hào)碼；在夜歸管理模塊中查詢晚歸學(xué)生的時(shí)間及理由；在離校管理模塊中查詢學(xué)生離校時(shí)間、返校時(shí)間及離校理由等信息。對(duì)于</p><p>　　超級(jí)用戶還可以在宿舍管理模塊中具備添加、刪除、修改、保存權(quán)限。</p><p><b>　　3、報(bào)修管理模塊</b></p><p>　　對(duì)于普通用戶，主要用來(lái)查詢學(xué)生的報(bào)修情況，包括報(bào)修人學(xué)號(hào)，報(bào)

32、修時(shí)間，解決時(shí)間</p><p>　　及報(bào)修理由。對(duì)于超級(jí)用戶還具備添加、修改、保存、刪除等權(quán)限。</p><p><b>　　4、信件管理模塊</b></p><p>　　對(duì)于普通用戶，主要用來(lái)查詢學(xué)生接收信件的基本信息，包括收件人，宿舍號(hào)，收件數(shù)</p><p>　　量，收件時(shí)間，取件時(shí)間。對(duì)于超級(jí)用戶還具備添加、修

33、改、保存、刪除等權(quán)限。</p><p><b>　　5、系統(tǒng)管理模塊</b></p><p>　　系統(tǒng)管理模塊主要包括更改權(quán)限、更改密碼、用戶管理、退出系統(tǒng)四個(gè)功能。對(duì)于普通</p><p>　　只具備更改密碼的權(quán)限。</p><p>　　4.3.2系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)原理</p><p>　　結(jié)合對(duì)自己學(xué)校

34、宿舍樓管理老師的咨詢和對(duì)同宿舍樓同學(xué)的調(diào)查，得出用戶的下列實(shí)際</p><p><b>　　要求：</b></p><p>　　宿舍樓的基本情況：學(xué)生住在宿舍樓中，每棟宿舍樓都會(huì)有若干名老師負(fù)責(zé)本宿舍樓的</p><p><b>　　日常管理。</b></p><p>　　(1)學(xué)生基本信息：入校時(shí)

35、，每位同學(xué)都有唯一的學(xué)號(hào)，并被分配到指定的宿舍樓和指定的宿舍，也會(huì)有一個(gè)宿舍號(hào)，其入校時(shí)間就是他的入住時(shí)間。另外，為了管理上的方便，</p><p>　　同一院系的學(xué)生的宿舍一般在一起，相應(yīng)地會(huì)有其所在的院系名稱。</p><p>　　(2)宿舍的基本信息：每間宿舍都有唯一的宿舍號(hào)，入校時(shí)，宿舍會(huì)裝公用電話機(jī)，相</p><p>　　應(yīng)地就有宿舍電話號(hào)碼。</

36、p><p>　　(3)快件收發(fā)的基本信息：每棟宿舍樓都有郵件收發(fā)的管理，當(dāng)本樓的同學(xué)有信件時(shí)，相應(yīng)的會(huì)有信件的到達(dá)時(shí)間，接受信件的同學(xué)姓名和他所在的宿舍號(hào)。有時(shí)，同一個(gè)學(xué)生有多封信件需要接收，需要表示一個(gè)同學(xué)有多少封信件。當(dāng)信件接收后，應(yīng)有一個(gè)接收信件的</p><p>　　時(shí)間，表示信件已成功到達(dá)指定的同學(xué)手中。</p><p>　　(4)報(bào)修的基本信息：宿舍樓中經(jīng)常

37、出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)的損壞，比如燈泡壞了，廁所的馬桶出故障了等，這時(shí)，同學(xué)們需要將財(cái)產(chǎn)損壞情況報(bào)告給宿舍樓管理員，以便學(xué)校派人進(jìn)行維修。這時(shí)，需要記錄報(bào)修的宿舍號(hào)和損壞的財(cái)產(chǎn)編號(hào)，同時(shí)記錄報(bào)修的時(shí)間和損壞的原因。當(dāng)損</p><p>　　壞的財(cái)產(chǎn)維修完畢后，應(yīng)記錄解決時(shí)間，表示該報(bào)修成功解決。</p><p>　　(5)夜歸的基本信息：宿舍樓在指定的時(shí)間關(guān)門（比如晚上12點(diǎn)），若有同學(xué)晚于關(guān)門時(shí)間會(huì)宿

38、舍，需通知宿舍樓管理員，同時(shí)應(yīng)登記晚歸學(xué)生姓名，宿舍號(hào)，時(shí)間和晚歸原因，</p><p>　　以利于學(xué)校的管理和查證。</p><p>　　(6)離校的基本信息：每當(dāng)放寒假或暑假時(shí)，同學(xué)們大部分都會(huì)回家；每當(dāng)“五·一”或“十·一”放假時(shí)，同學(xué)們也有很多不會(huì)留在宿舍。這時(shí)，為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)同學(xué)假期安全的</p><p>　　管理，離校的同學(xué)應(yīng)登記離校時(shí)

39、間，待返校后記錄返校時(shí)間，以便學(xué)校查證和管理。</p><p>　　宿舍管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程如下圖所示：</p><p>　　圖2 宿舍管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖</p><p>　　對(duì)應(yīng)的功能的數(shù)據(jù)流圖如下</p><p>　　(1)信件管理的數(shù)據(jù)流圖：</p><p>　　圖3 信件管理數(shù)據(jù)流圖</p><

40、;p>　　(2)報(bào)修管理數(shù)據(jù)流圖如下：</p><p>　　圖 4 報(bào)修管理數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　(3)離返校數(shù)據(jù)流圖如下所示：</p><p>　　圖 5 離返校數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　(4)夜歸數(shù)據(jù)流圖如下圖所示：</p><p>　　圖 6 夜歸數(shù)據(jù)流圖</p><p>

41、;　　(5)宿舍管理系統(tǒng)總數(shù)據(jù)流圖如下圖所示：</p><p>　　圖 7 宿舍管理系統(tǒng)總數(shù)據(jù)流圖</p><p><b>　　4.4設(shè)計(jì)方法</b></p><p>　　4.4.1硬件設(shè)計(jì)方案</p><p>　　本系統(tǒng)為C/S結(jié)構(gòu)、開(kāi)發(fā)平臺(tái)為Visual Studio 2010版本,以及SQL Sever 2008&

42、lt;/p><p><b>　　版本。</b></p><p>　　4.4.2軟件設(shè)計(jì)方案</p><p>　　4.4.2.1用戶管理模塊</p><p>　　登錄模塊的主要目的，就是判斷用戶的身份，用戶的身份分為普通用戶和超級(jí)用戶兩種，只用先通過(guò)了登錄界面的審核成功后才可以進(jìn)入主窗體進(jìn)行相關(guān)操作。主窗體主要由有菜單欄和狀態(tài)

43、欄兩部分構(gòu)成，包含了學(xué)生管理，宿舍管理，離校管理，夜歸管理，報(bào)修管理，信件管理六個(gè)功能模塊，所有的功能按鈕都設(shè)計(jì)在菜單欄上，整個(gè)界面顯得很簡(jiǎn)潔。狀態(tài)欄中主要顯示登錄的用戶名以及登錄的時(shí)間。并且通過(guò)判斷用戶的身份激活或者禁止部分功能的</p><p>　　實(shí)現(xiàn)。登錄界面和主窗體界面如下圖所示：</p><p><b>　　圖8 登錄界面圖</b></p>

44、<p><b>　　圖9 主窗體界面圖</b></p><p>　　4.4.2.2學(xué)生管理模塊</p><p>　　學(xué)生管理窗口主要完成對(duì)學(xué)生基本信息的添加、修改、保存、刪除、查找等功能。對(duì)于普通用戶不具備添加、修改、保存、刪除的權(quán)限。學(xué)生管理窗口中，用戶可以學(xué)生基本信息進(jìn)行模糊查詢和詳細(xì)查詢。界面設(shè)計(jì)采用一體化設(shè)計(jì)，使得界面看起來(lái)很緊湊，也很美觀同<

45、/p><p>　　時(shí)也縮減了窗口設(shè)計(jì)的時(shí)間。學(xué)生管理界面如下圖所示：</p><p>　　圖10 學(xué)生管理界面圖</p><p>　　4.4.2.3信件管理模塊</p><p>　　每棟宿舍樓都有郵件收發(fā)的管理，當(dāng)本樓的同學(xué)有信件時(shí)，相應(yīng)的會(huì)有信件的到達(dá)時(shí)間，接受信件的同學(xué)姓名和他所在的宿舍號(hào)。有時(shí)，同一個(gè)學(xué)生有多封信件需要接收，需要表示一個(gè)同學(xué)

46、有多少封信件。當(dāng)信件接收后，應(yīng)有一個(gè)接收信件的時(shí)間，表示信件已成功到達(dá)指</p><p><b>　　定的同學(xué)手中。</b></p><p>　　信件管理的界面如下圖所示：</p><p>　　圖11 信件管理界面圖</p><p>　　4.4.2.4報(bào)修管理模塊</p><p>　　對(duì)于普通用戶

47、，主要用來(lái)查詢學(xué)生的報(bào)修情況，包括報(bào)修人學(xué)號(hào)，報(bào)修時(shí)間，解決時(shí)間</p><p>　　及報(bào)修理由。對(duì)于超級(jí)用戶還具備添加、修改、保存、刪除等權(quán)限。</p><p>　　報(bào)修管理界面如下圖所示：</p><p>　　圖12 報(bào)修管理界面圖</p><p>　　4.4.2.5宿舍管理模塊</p><p>　　宿舍管理模塊模

48、塊主要包括宿舍信息，夜歸管理，離校管理。宿舍管理主要用來(lái)對(duì)宿舍的基本信息進(jìn)行查詢、添加、刪除、修改、保存等操作；每間宿舍都有唯一的宿舍號(hào)，入校時(shí)，宿舍會(huì)裝公用電話機(jī)，相應(yīng)地就有宿舍電話號(hào)碼。夜歸管理主要用來(lái)對(duì)晚歸的學(xué)生進(jìn)行查詢、添加、刪除、修改、保存等操作；對(duì)于普通用戶，離校管理主要用來(lái)查詢學(xué)生離校時(shí)間、返校時(shí)間及離校理由等信息，對(duì)于超級(jí)用戶還可以添加、刪除、修改、保存離校學(xué)生的</p><p><b>

49、;　　信息。</b></p><p>　　各模塊的界面如下圖所示：</p><p>　　圖13 宿舍管理界面圖</p><p>　　圖14 夜歸管理界面圖</p><p>　　圖15 離校管理界面圖</p><p><b>　　4.5數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)</b></p><p

50、>　　4.5.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段</p><p>　　本系統(tǒng)的E_R圖如下所示：</p><p>　　圖 16 學(xué)生表E_R圖</p><p>　　圖 17 報(bào)修表E_R圖</p><p>　　4.5.2邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段</p><p><b>　　(1)關(guān)系模式</b></p>

51、<p>　　把系統(tǒng)的E-R圖轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系模式如下：</p><p>　　在設(shè)計(jì)時(shí)，將一個(gè)1：n聯(lián)系的單方主碼加至多方。一個(gè)實(shí)體單獨(dú)轉(zhuǎn)化成一張表。</p><p>　　根據(jù)設(shè)計(jì)原則和以上E-R圖，轉(zhuǎn)化為下面七張表：</p><p>　　學(xué)生表：（st_number, ，st_name，co_name，do_number，lv_time) </p

52、><p>　　宿舍表：(do_number，do_phnumber)夜歸表：（st_number，latebk_time，latebk_reason）</p><p>　　離校表：（st_number，leave_time，back_time，leave_reason）</p><p>　　報(bào)修表：（st_number，rep_reason，rep_time，solv

53、e_time）</p><p>　　信件表：（st_name，do_number，letter_acount，accept_time，get_time）</p><p>　　系統(tǒng)用戶表：（manager_number，password，userright）</p><p>　　因?yàn)殛P(guān)系模式表中不存在非主屬性對(duì)主屬性的部分函數(shù)依賴，也不存在傳遞函數(shù)依賴，已經(jīng)達(dá)到了3N

54、F，省去了表的優(yōu)化。</p><p><b>　　(2)數(shù)據(jù)字典</b></p><p>　　表4.1：宿舍信息表</p><p>　　表4.2：學(xué)生信息表</p><p>　　表4.3：夜歸信息表</p><p>　　表4.4：離校信息表</p><p>　　表4.5：報(bào)

55、修信息表</p><p>　　表4.6:信件信息表</p><p>　　表4.7：系統(tǒng)用戶表</p><p><b>　　4.6系統(tǒng)特色</b></p><p><b>　　(1)界面完整性</b></p><p>　　界面完整性主要是從界面功能出發(fā)，包括方便信息輸入、輸出、

56、查找、添加、刪除。這</p><p>　　些功能都要在前臺(tái)的軟件界面中反應(yīng)出來(lái)。</p><p><b>　　(2)主碼完整性</b></p><p>　　主碼完整性一部分從觸發(fā)器及約束條件中完成，一部分從軟件設(shè)計(jì)中完成。通過(guò)軟件來(lái)</p><p>　　約束插入的信息的正確性。</p><p>&

57、lt;b>　　4.7 使用說(shuō)明</b></p><p>　　調(diào)試使用該系統(tǒng)之前，請(qǐng)修改BaseClass\BaseOperate.cs中數(shù)據(jù)庫(kù)連接字符串M_str_sqlcon。</p><p><b>　　五、設(shè)計(jì)心得及體會(huì)</b></p><p>　　在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東

58、西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識(shí)在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要我們快速提高學(xué)習(xí)能力和接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。</p><p>　　實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同

59、，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 </p><p>　　在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和小組成員交流溝通，相互幫助并發(fā)現(xiàn)彼此的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn)。首先，團(tuán)隊(duì)合作最基本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因?yàn)槊總€(gè)人考慮問(wèn)題的時(shí)候總會(huì)有各種各樣的偏差，我們只有溝通很好的溝通來(lái)綜合所有人的好的想法，以減少走彎路，而讓事情