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文檔簡介
1、<p><b> 電子電力課程設計</b></p><p> 學 院: 機械與電氣工程學院 </p><p> 專 業(yè): 電氣信息工程 </p><p> 題 目: 單相半控橋式晶閘管整流電路設計 </p><p>
2、(阻感負載) </p><p> 指導教師: 職稱: 講師 </p><p> 2013年 1 月 10 日</p><p><b> 電子電力課程設計</b></p><p> 2012-2013 學年第 一 學期</p><p
3、> 學 院: 機械與電氣工程學院 </p><p> 專 業(yè): 電氣信息工程 </p><p> 課程設計題目: 單相半控橋式晶閘管整流電路設計 </p><p> ?。ㄗ韪胸撦d) </p
4、><p> 起 迄 日 期: 12月 27 日~ 1月 13 日 </p><p> 指 導 教 師: </p><p> 課 程 設 計 任 務 書</p><p> 課 程 設 計 任 務 書</p><p> 一.單相半控橋式晶閘管可控
5、整流電路(阻感負載)(無續(xù)流二極管) </p><p><b> 1.工作原理</b></p><p> 假設負載電流因電感足夠大而平直,當電源u2正半波,在=時觸發(fā),VT1后VT1、VT2導通,電流通路為A- VT1-L-R- VT2-B,電流由電源提供;當=后,電源電壓u2經(jīng)零變負,但由于電感電勢的作用,電流仍將繼續(xù),電感通過R-VD1-VT1回路放
6、電。在=處,二極管VD2電流給VD1,電流iVD2及i2終止,在=~(+)區(qū)間電流由電感釋放電能提供。</p><p> 當=(+)時觸發(fā)VT2導通,由于VT2的導通才能使VT1承受反壓而關斷,其后的工作過程與前半周類似。由此可見,VT1觸發(fā)導通后,需VT2的觸發(fā)導通才能關斷。因此流過晶閘管的電流在一個周期內各占一半,其換流時刻由門極觸發(fā)脈沖決定;而二極管VD1、VD2的導通與關斷僅由電源電壓的正負半波決定,在
7、=n(n為正整數(shù))處換流,所以單相半控橋式整流電路電感負載時各元件導通角均為1800,電源在區(qū)間內停止對負載供電。</p><p> 半控橋式整流電路中的整流二極管VD1、VD2本身兼有續(xù)流二極管的作用,因此電路中不需另加續(xù)流二極管。但如果在工作中出現(xiàn)異常,比如VT2的觸發(fā)脈沖消失,則VT1由于電感續(xù)流作用將不能關斷,等到下一個正半波到來時,VT1無需觸發(fā)仍繼續(xù)導通,結果是:一只晶閘管與兩只二極管之間輪流導電,
8、其輸出電壓失去控制,這種情況稱之為“失控”。失控時的的輸出電壓相當于單相半波不可控整流時的電壓波形。在失控情況下工作的晶閘管由于連續(xù)導通很容易因過載而損壞。因為半導體本身具有續(xù)流作用,半控電路只能將交流電能轉變?yōu)橹绷麟娔?,而直流電能不能返回到交流電能中去,即能量只能單方向傳遞。同理,帶續(xù)流二極管的全控電路能量也只能單方向傳遞。</p><p><b> 2.建模</b></p>
9、<p><b> 3.仿真結果</b></p><p><b> 4.小結</b></p><p> 電路具有自續(xù)流能力,但實用中還需要加設續(xù)流二極管VD,以避免可能發(fā)生的失控現(xiàn)象。</p><p> 二、單相半控橋式晶閘管可控整流電路(阻感負載)(有續(xù)流二極管)</p><p&g
10、t; 為了防止這種失控現(xiàn)象,仍須在半控橋式電路中加上續(xù)流二極管,可以在負載側并聯(lián)一個續(xù)流二極管D3。加了續(xù)流二極管的單相橋式半控電路如圖2-1所示。其輸出電壓波形與不加續(xù)流管時相同,原先流經(jīng)橋臂元件的續(xù)流電流現(xiàn)都轉移到續(xù)流二極管D3上。迫使晶閘管與二極管串聯(lián)電路中的電流小到維持電流以下使晶閘管關斷。續(xù)流二極管后的輸出電壓與不加時相同,但流過晶閘管的和二極管的電流波形不同。有續(xù)流二極管VD時,續(xù)流過程由VD完成,在續(xù)流階段晶閘管關斷,這
11、就避免了某一個晶閘管持續(xù)導通從而導致失控的現(xiàn)象。同時,續(xù)流期間導電回路中只有一個管壓降,少了一個管壓降,有利于降低損耗。</p><p><b> 1.電路原理</b></p><p><b> 2.建模</b></p><p><b> 3.仿真結果</b></p><p&
12、gt;<b> 4.小結</b></p><p> 三.單相橋式半控整流電路(晶閘管在同一橋臂)</p><p> 1.電路結構與與原理</p><p><b> (1)電路結構</b></p><p><b> ?。?).工作原理</b></p><
13、;p> 當 正半周時,在wt=α時刻,觸發(fā)晶閘管 使其導通,電流從電源 正端— —L—R— — 負載向負載供電。</p><p> 過零變負時,因電感L的作用使電流連續(xù),L產(chǎn)生的感應電動勢使 受正向電壓而導通電流從L—R— — 形成回路,這樣經(jīng)過 和 續(xù)流。此階段忽略器件的通態(tài)壓降,則 =0,不像全控那樣出現(xiàn)為負的情況。</p><p> 在 負半周wt=π+α時刻,觸發(fā) 使
14、其導通,則 承受反壓而關斷, 經(jīng) —L—R— — 端向負載供電。</p><p> 過零變正時,因電感L的作用使電流連續(xù),L產(chǎn)生的感應電動勢使 受正向電壓而導通電流從L—R— — 形成回路,這樣經(jīng)過 和 續(xù)流。此階段忽略器件的通態(tài)壓降, 又為0此后重復此過程</p><p><b> 2.建模</b></p><p><b>
15、3仿真結果分析</b></p><p><b> 4.小結</b></p><p> VD3和VD4串聯(lián)可起到續(xù)流作用</p><p><b> 二、基本電量計算</b></p><p> 1. 通過變壓器副邊繞組的電流有效值I2</p><p> 2.
16、 流過晶閘管和整流管的電流平均值和有效值分別為</p><p><b> 二、參數(shù)計算</b></p><p> 1、單相半控橋式晶閘管可控整流電路(阻感負載)(無續(xù)流二極管)</p><p> 1)電源電壓:交流100V/50Hz;</p><p> 2)移相范圍:0°~180°。</
17、p><p><b> 輸出電壓平均值:</b></p><p><b> U=0.9U2</b></p><p><b> 輸出電流平均值:</b></p><p><b> = Ud/R</b></p><p> 流過晶閘管
18、電流有效值</p><p><b> I= /</b></p><p><b> 波形系數(shù):</b></p><p><b> K= I/=/2</b></p><p> 交流側相電流的有效值:</p><p><b> I=
19、3;I</b></p><p> 令0時,U2=100V,P出=500W。</p><p> Ud=0.9U2(1+)/2=90V,</p><p> P出=Ud2/R,得R=16.2,取R=20。</p><p> Id=P出/Ud=5.56A,</p><p> Kf=IVT/ Id=/2=0
20、.707,</p><p> 晶閘管的額定電流為:IT= Kf Id/1.57=2.5A,取2倍電流安全儲備,并考慮晶</p><p> 閘管元件額定電流系列取5A。</p><p> 晶閘管元件額定電壓U2=100=141.4V,取2~3倍電壓安全儲備,并考慮晶閘管額定電壓系列取300V。</p><p> 所以選擇晶閘管和二極管的
21、額定電壓為 300V,額定電流為5A的,電感取無窮大,L=150H,R=20。</p><p> 2、單相半控橋式晶閘管可控整流電路(阻感負載)(有續(xù)流二極管)</p><p> 1)電源電壓:交流100V/50Hz;</p><p> 2)輸出功率:500W;</p><p> 3)移相范圍:0°~180°。&l
22、t;/p><p><b> 輸出電壓平均值:</b></p><p><b> U=0.9U2</b></p><p><b> 輸出電流平均值:</b></p><p><b> = Ud/R</b></p><p> 流過
23、晶閘管電流有效值:</p><p><b> I= /</b></p><p><b> 波形系數(shù):</b></p><p><b> K= I/=/2</b></p><p> 交流側相電流的有效值:</p><p><b> I=
24、·I</b></p><p><b> 續(xù)流管電流有效值:</b></p><p><b> I=·I</b></p><p> 令0時,U2=100V,P出=500W。</p><p> Ud=0.9U2(1+)/2=90V,</p><
25、p> Id=P出/Ud=5.56A,</p><p> Kf=IVT/ Id=/2=0.707,</p><p> 晶閘管的額定電流為:IT= Kf Id/1.57=2.5A,取2倍電流安全儲備,并考慮晶閘管元件額定電流系列取5A。</p><p> 晶閘管元件額定電壓U2=100=141.4V,取2~3倍電壓安全儲備,并考慮晶閘管額定電壓系列取300
26、V。</p><p><b> 令時,</b></p><p> IVT= Id=Id=5.56A時,</p><p> 此時流過續(xù)流二極管的電流最大為5.56A,取2倍電流安全儲備,并考慮晶閘管元件額定電流系列取20A。</p><p> 續(xù)流二極管兩端的最大電壓為Ud=90V, 取2~3倍電壓安全儲備,并考慮
27、晶閘管額定電壓系列去200V。所以選擇續(xù)流二極管額定電壓為 200V,額定電流為20A的晶閘管和二極管,電感取無窮大,L=150H,R=20。</p><p><b> 三、課程設計心得</b></p><p> 一周的課程設計結束了,在這次的課程設計中不僅檢驗了我們所學習的知識,也培養(yǎng)了我們如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。</p&
28、gt;<p> 課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練,這是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.”千里之行始于足下”,通過這次課程設計,我們深深體會到這句千古名言的真正含義.我們今天認真的進行課程設計,學會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎.</p><p> 通過這次課程設計,小組成員在多方面都有所提高。通過這次課程設計,綜合運用本專業(yè)所學課程
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