微機(jī)課程設(shè)計(jì)--簡(jiǎn)易計(jì)算器

1、<p><b>　　一、課程設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　　通過課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解，進(jìn)一步掌握微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件和軟件的開發(fā)，提高匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的能力，提高我們的開發(fā)能力和創(chuàng)新能力。通過編寫程序，可以提高匯編程序水平，提高分析問題的能力。獨(dú)立編寫程序，明白和掌握程序的原理和實(shí)現(xiàn)方式。為以后的設(shè)計(jì)提供經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計(jì)技術(shù)，充分

2、認(rèn)識(shí)理論知識(shí)對(duì)應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)性作用，進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)與應(yīng)用相相結(jié)合的實(shí)踐與鍛煉，通過這次課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力，了解微機(jī)原理和接口技術(shù)的新發(fā)展。</p><p><b>　　二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容</b></p><p>　　設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易計(jì)算器，可以對(duì)兩個(gè)一位數(shù)進(jìn)行加法和減法運(yùn)算，例如1+2=3，8-5=3。&

3、lt;/p><p>　　'********************Display Program********************</p><p>　　The addition and subtraction operations of two one-digit,Input "=",then output the result:</p><

4、;p>　　如果輸入的不是數(shù)，提示出錯(cuò)，顯示：input error！</p><p>　　如果輸入e，則退出程序。</p><p>　　如果輸入c，則清屏。</p><p><b>　　三、課程設(shè)計(jì)過程</b></p><p>　　1、算法設(shè)計(jì)（畫出算法流程圖）</p><p><b&

5、gt;　　2、程序代碼清單</b></p><p>　　data segment</p><p>　　meg1 db 0ah,0dh,' ************************Display Program************************',0ah,0dh</p><p>　　db 0ah,0dh,

6、'The addition and subtraction operations of two one-digit,Input "=",then output the result:$'</p><p>　　meg2 db 0ah,0dh,'Input error!!!',0ah,0dh</p><p>　　db 0ah,0dh,'

7、;Please input again:$'</p><p><b>　　data ends</b></p><p>　　code segment</p><p>　　assume cs:code,ds:data,ss:stack</p><p><b>　　start:</b></p

8、><p>　　mov dx,data</p><p><b>　　mov ds,dx</b></p><p>　　lea dx,meg1</p><p>　　mov ah,09h</p><p>　　int 21h ;顯示提示信息</p><p><b>　

9、　p1: </b></p><p>　　mov ah,01h</p><p><b>　　int 21h</b></p><p>　　call panduan</p><p>　　mov bh,al ;輸入字符，判斷輸入的是否是數(shù)字，若不是，則提示錯(cuò)誤</p><p>　　mov

10、ah,01h</p><p><b>　　int 21h</b></p><p>　　mov cl,al ;輸入符號(hào)</p><p>　　mov ah,01h</p><p><b>　　int 21h</b></p><p>　　call panduan ;輸入字符，

11、判斷輸入的是否是數(shù)字，若不是，則提示錯(cuò)誤</p><p>　　xchg al,bh</p><p>　　sub al,30h</p><p>　　sub bh,30h ;將輸入的兩個(gè)數(shù)裝換成對(duì)應(yīng)的ASCII碼</p><p>　　cmp cl,'+'</p><p><b>　　jz jia

12、fa</b></p><p>　　cmp cl,'-'</p><p><b>　　jz jianfa</b></p><p>　　jmp error ;判斷是執(zhí)行加還是減操作，若輸入的不是'+'或'-'，則提示錯(cuò)誤</p><p><b>　　p

13、2:</b></p><p><b>　　mov ah,01</b></p><p>　　int 21h </p><p>　　cmp al,'=' </p><p>　　jz display</p><p>　　jne error ;判斷輸入的符號(hào)是否

14、是'='，是這輸出結(jié)果，否則提示錯(cuò)誤</p><p>　　panduan proc near ;判斷是否是數(shù)字的子程序</p><p>　　cmp al,'e'</p><p><b>　　jz exit</b></p><p>　　cmp al,'E'</p>

15、;<p>　　jz exit </p><p>　　cmp al,'c'</p><p><b>　　jz clear</b></p><p>　　cmp al,'C'</p><p>　　jz clear </p><p>　　cmp a

16、l,'0'</p><p><b>　　jb error</b></p><p>　　cmp al,'9'</p><p><b>　　ja error</b></p><p><b>　　ret</b></p><p>

17、　　panduan endp</p><p>　　jiafa: ;實(shí)現(xiàn)加法功能</p><p><b>　　mov ah,0 </b></p><p><b>　　add al,bh</b></p><p><b>　　mov bh,10</b></p>

18、<p><b>　　div bh</b></p><p>　　add ax,3030h</p><p><b>　　mov bx,ax</b></p><p><b>　　jmp p2 </b></p><p>　　jianfa: ;實(shí)現(xiàn)減法功能</p&

19、gt;<p>　　cmp al,bh ;判斷結(jié)果是整數(shù)還是負(fù)數(shù)</p><p><b>　　jb fushu </b></p><p><b>　　mov bl,0</b></p><p><b>　　p3:</b></p><p><b>　　sub

20、 al,bh</b></p><p><b>　　mov bh,al</b></p><p>　　add bh,30h</p><p><b>　　jmp p2 </b></p><p><b>　　fushu: </b></p><p>　

21、　mov bl,'-'</p><p>　　xchg al,bh </p><p><b>　　jmp p3</b></p><p>　　display: ;實(shí)現(xiàn)輸出結(jié)果的功能</p><p><b>　　mov dl,bl</b></p><p

22、>　　mov ah,02h</p><p><b>　　int 21h</b></p><p><b>　　mov dl,bh</b></p><p>　　mov ah,02h</p><p><b>　　int 21h</b></p><p>&

23、lt;b>　　jmp start</b></p><p>　　error: ;實(shí)現(xiàn)輸出錯(cuò)誤提示功能</p><p>　　lea dx,meg2</p><p>　　mov ah,09h</p><p><b>　　int 21h</b></p><p><b

24、>　　jmp p1</b></p><p><b>　　clear:</b></p><p>　　MOV AL,0 ;實(shí)現(xiàn)清屏功能</p><p>　　MOV BH,7</p><p>　　MOV CH,0h</p><p>　　MOV

25、 CL,0h</p><p>　　MOV DH,20H</p><p>　　MOV DL,70H</p><p>　　MOV AH,6</p><p>　　INT 10H</p><p>　　MOV DX,0</p><p>

26、　　MOV AH,2</p><p>　　INT 10H</p><p>　　JMP p1</p><p>　　exit: ;實(shí)現(xiàn)退出功能</p><p>　　mov ah,4ch</p><p><b>　　int 21h </b></

27、p><p><b>　　code ends</b></p><p><b>　　end start</b></p><p><b>　　3、調(diào)試過程</b></p><p>　　在編寫過程中，問題不斷，根據(jù)調(diào)試的提示不斷地修改調(diào)試，以及詢問老師同學(xué)，最終代碼正確。</p>

28、;<p>　　4、系統(tǒng)運(yùn)行結(jié)果截圖</p><p><b>　　5、結(jié)果分析</b></p><p>　　運(yùn)行程序后，進(jìn)入程序運(yùn)行初始界面，會(huì)有一個(gè)作一位數(shù)加減法運(yùn)算，輸入等號(hào)后才輸出結(jié)果的提示語(yǔ)句，如圖</p><p>　　經(jīng)檢驗(yàn)運(yùn)行后程序輸出的結(jié)果正確</p><p>　　不是0~9，+，-，=號(hào)時(shí)，例

29、如輸入一個(gè)x,程序會(huì)有報(bào)錯(cuò)提示，并提示重新輸入，運(yùn)行界面如圖</p><p>　　經(jīng)檢驗(yàn)運(yùn)行后程序輸出的結(jié)果正確</p><p>　　當(dāng)兩個(gè)數(shù)運(yùn)算無進(jìn)位和借位時(shí)，一共有兩種可能的情況，作加法運(yùn)算時(shí)和十無進(jìn)位，以及減法過算時(shí)無借位，運(yùn)行結(jié)果如圖</p><p>　　經(jīng)檢驗(yàn)運(yùn)行后程序輸出的結(jié)果正確</p><p>　　當(dāng)兩個(gè)數(shù)運(yùn)算加法有進(jìn)位，減法

30、有借位時(shí)，其運(yùn)行情況如圖</p><p>　　經(jīng)檢驗(yàn)運(yùn)行后程序輸出的結(jié)果正確</p><p>　　當(dāng)輸入C或c時(shí)則清屏，程序運(yùn)行后清除整個(gè)窗口內(nèi)輸入和輸出的字符并可以繼續(xù)輸入并計(jì)算。如圖</p><p>　　經(jīng)調(diào)試，基本上任務(wù)要求設(shè)計(jì)的所有功能都實(shí)現(xiàn)，調(diào)試出的計(jì)算結(jié)果均正確</p><p><b>　　四、課程設(shè)計(jì)體會(huì)</b&

31、gt;</p><p>　　通過對(duì)這程序的制作,使我對(duì)匯編語(yǔ)言的基本知識(shí)的使用更加熟練,同時(shí)也增加了我對(duì)匯編語(yǔ)言的一些認(rèn)識(shí),在設(shè)計(jì)完成過程中通過和同學(xué)的交流也增加了合作的技巧。通過查閱以下資料也學(xué)到了一些課本上沒有的東西,拓寬了自己的知識(shí)面,增加了學(xué)好匯編語(yǔ)言的信心。 </p><p>　　在這次課程設(shè)計(jì)中，我體會(huì)到了合作的重要性，遇到很多問題時(shí)，當(dāng)我看書查資料不能解決時(shí)，這是