數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計--填空題閱卷系統(tǒng)

1、<p><b>　　數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用</b></p><p><b>　　課程設(shè)計報告 </b></p><p>　　—— 填空題閱卷系統(tǒng)</p><p>　　學(xué)院：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 </p><p>　　班級： </p><

2、p>　　學(xué)號： </p><p>　　姓名： </p><p>　　教師： </p><p><b>　　1引言</b></p><p><b>　　1.1編寫目的</b>&

3、lt;/p><p>　　考試無紙化、閱卷自動化一直是教師所追求的，它能極大提高考試和閱卷的效率。但由于以下兩種原因，使得這種考試方法無法大面積實施：①機(jī)房要有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和專門的考試軟件；②要求考試的課程必須按照規(guī)定的格式建立客觀題試題庫，考試前要由專門人員將考試課程的試題庫導(dǎo)入到服務(wù)器中。顯然準(zhǔn)備過程較為專業(yè)和繁瑣。本案例開發(fā)的系統(tǒng)，其目的就是要解決上述考試中所存在的各種問題，讓更多課程加入到無紙化考試的行列中來。&

4、lt;/p><p><b>　　1.2定義</b></p><p>　　1、系統(tǒng)名稱：填空題閱卷系統(tǒng)</p><p>　　2、數(shù)據(jù)庫管理軟件：Microsoft SQL Server 2008</p><p>　　3、數(shù)據(jù)庫設(shè)計采用軟件：Microsoft Visual Studio 2010</p><

5、p>　　4、系統(tǒng)采用C/S（客戶端/服務(wù)器）體系結(jié)構(gòu)：Client (客戶端)負(fù)責(zé)提供表達(dá)邏輯、顯示用戶界面信息、訪問數(shù)據(jù)庫服務(wù)器；Server (服務(wù)器)端用于提供數(shù)據(jù)服務(wù)。</p><p>　　5、運行平臺：操作系統(tǒng)windows 8及以下版本</p><p><b>　　1.3參考資料</b></p><p><b>　　

6、（略）</b></p><p><b>　　2需求分析</b></p><p><b>　　2.1功能需求分析</b></p><p>　　客觀題的標(biāo)準(zhǔn)答案具有唯一性，判斷學(xué)生題目做得正確與否的方法就是把學(xué)生的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對比，對比結(jié)果一致即正確，否則錯誤。但由于填空題存在不同說法或填空題答案的位置可以

7、互換的情況，以及有些題學(xué)生不懂作答而全部填上同一個答案來碰運氣的情況，教師在添加填空題答案時，很難將所有可以作為填空題正確答案的情況考慮完全。</p><p>　　為簡易可行起見，采用人工閱卷的方法。具體實現(xiàn)功能如下：</p><p>　?。?）可選定所需查看的學(xué)生的作業(yè)答案；</p><p>　　（2）可查看題庫的題目和答案等數(shù)據(jù)；</p><

8、p>　　（3）教師對學(xué)生答案進(jìn)行批改；</p><p>　　（4）系統(tǒng)根據(jù)閱卷結(jié)果判分，統(tǒng)計正誤。</p><p><b>　　2.2用戶界面設(shè)計</b></p><p>　?。?）選擇學(xué)生界面： </p><p>　　（2）批改作業(yè)界面：</p><p>　?。?）查看題庫界面：</

9、p><p>　　（4）成績統(tǒng)計界面：</p><p><b>　　2.3數(shù)據(jù)字典</b></p><p><b>　　1、數(shù)據(jù)項</b></p><p><b>　　2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)</b></p><p><b>　　3、數(shù)據(jù)流</b>&

10、lt;/p><p><b>　　4、數(shù)據(jù)存儲</b></p><p><b>　　5、處理過程</b></p><p><b>　　2.4數(shù)據(jù)流圖</b></p><p>　　1、頂層進(jìn)程――登陸界面（教師、學(xué)生）</p><p>　　2、第二層——批改作業(yè)

11、</p><p>　　1）進(jìn)程1――選定學(xué)生信息</p><p>　　2）進(jìn)程2――查看題庫數(shù)據(jù)</p><p>　　3）進(jìn)程3――成績統(tǒng)計</p><p><b>　　3結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p><b>　　3.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><

12、p><b>　　3.2邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p><b>　　3．2．1基本表</b></p><p><b>　　1、標(biāo)準(zhǔn)答案表</b></p><p><b>　　2、考生答案表</b></p><p>　　3、考生填空題成績表<

13、/p><p><b>　　4、考生信息表</b></p><p><b>　　3．2．2視圖</b></p><p>　　1、標(biāo)準(zhǔn)答案（題庫題編號，標(biāo)準(zhǔn)答案）</p><p>　　從標(biāo)準(zhǔn)答案基本表導(dǎo)出</p><p>　　2、考生答案（試卷題編號，考試答案）</p>

14、<p>　　從考生答案基本表導(dǎo)出</p><p>　　3、填空題成績（學(xué)號，填空題得分）</p><p>　　從考生填空題成績基本表導(dǎo)出</p><p><b>　　3.3物理結(jié)構(gòu)設(shè)計</b></p><p>　　建立系統(tǒng)程序員視圖，包括：</p><p>　　數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的安排，包括

15、對索引區(qū)、緩沖區(qū)的設(shè)計；</p><p>　　所使用的外存設(shè)備及外存空間的組織，包括索引區(qū)、數(shù)據(jù)塊的組織與劃分；</p><p>　　訪問數(shù)據(jù)的方式方法。</p><p><b>　　4運行截圖</b></p><p>　　開始運行，進(jìn)入登陸界面，輸入用戶信息和密碼：</p><p><b&

16、gt;　　密碼錯誤：</b></p><p><b>　　登錄成功：</b></p><p><b>　?。?）選擇菜單：</b></p><p>　　（3）選擇進(jìn)入批改頁面，選擇學(xué)生：</p><p><b>　　（4）開始批改：</b></p>&

17、lt;p>　?。?）查看題庫數(shù)據(jù)：</p><p><b>　?。?）成績統(tǒng)計：</b></p><p><b>　?。?）退出系統(tǒng)：</b></p><p><b>　　5、心得體會</b></p><p>　　本次的課程設(shè)計對我們來說是一個挑戰(zhàn)，它不僅涉及到數(shù)據(jù)庫的設(shè)

18、計及應(yīng)用，而且需要使用Visual Studio軟件進(jìn)行面向?qū)ο缶幊獭Ｔ陂喚硐到y(tǒng)的設(shè)計思路上，起初想到的是應(yīng)用模式匹配將人工和自動評卷技術(shù)相結(jié)合進(jìn)行評卷，這種設(shè)計可以實現(xiàn)填空題測試模塊的閱卷自動化。但是由于時間倉促，知識掌握得有限，最終放棄了這種設(shè)計思路，直接采用了人工閱卷的設(shè)計，通過數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入信息，人工比對判分，再由系統(tǒng)自動進(jìn)行成績統(tǒng)計。</p><p>　　這次課程設(shè)計雖然存在一些不足，比如由于客觀條件的限制