機械設計課程設計說明書 (2)

1、<p><b>　　傳動方案的擬定</b></p><p>　　對于本機器，初步選擇原動機為三相異步電動機，根據任務書的要求，要求本機器的承載能力速度范圍大、傳動比恒定、外廓尺寸小、工作可靠、效率高、壽命長。根據參考書[1]第7頁常見機械傳動的主要性能滿足圓柱齒輪傳動要求。</p><p>　　對圓柱齒輪傳動，為了使結構尺寸和重量較小，當減速比時，宜采用二級

2、以上的傳動形式。根據參考書[1]第7頁常見機械傳動的主要性能二級齒輪減速器傳動比范圍為：，滿足要求。</p><p>　　根據工作條件和原始數據可選展開式二級圓柱齒輪傳動。因為此方案工作可靠、傳動效率高、維護方便、環(huán)境適應行好，但也有一缺點，就是寬度較大。其中選用斜齒圓柱齒輪，因為斜齒圓柱齒輪兼有傳動平穩(wěn)和成本低的特點，同時選用展開式可以有效地減小橫向尺寸。在沒有特殊要求的情況下，一般采用臥式減速器。</p

3、><p>　　為了便于裝配，齒輪減速器的機體采用沿齒輪軸線水平剖分的結構。綜上所述，傳動方案總體布局如圖一所示：</p><p><b>　　總結</b></p><p>　　通過本次的設計培養(yǎng)了自己理論聯系實際的設計思想，訓練了綜合運用機械設計和有關先修課程的理論，結合生產實際分析和解決工程實際問題的能力，鞏固、加深和擴展有關機械設計方面的知識；

4、通過制定設計方案，合理選擇傳動機構和零件類型，正確計算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料，以及較全面地考慮制造工藝、使用和維護等要求，之后進行結構設計，達到了解和掌握機械零件、機械傳動裝置或簡單機械的設計過程和方法；通過本次設計，訓練了設計的基本技能，如：計算、繪圖、熟悉和運用設計資料（手冊，圖冊、標準和規(guī)范）以及使用經驗數據、進行經驗估算和處理數據的能力。通過本次設計注意到了強度計算與結構、工藝等要求的關系；標準在設計中的重要性；結構與

5、工藝的關系等。</p><p><b>　　參考資料目錄</b></p><p>　　[1] 王昆，何小柏，汪信遠主編。機械設計課程設計。1995年12月第一版。北京：高等教育出版社，2006</p><p>　　[2] 濮良貴，紀名剛主編。機械設計（第七版）。2001年6月第七版。北京：高等教育出版社，2001</p><

6、p>　　[3] 周明衡主編。減速器選用手冊。2002年6月第一版。北京：化學工業(yè)出版社，2002</p><p>　　[4] 劉朝儒，彭福蔭，高治一編。機械制圖（第四版）。2001年8月第四版。北京：高等教育出版社，2002</p><p>　　[5] 張琳娜主編。精度設計與質量控制基礎。1997年2月第一版。北京：中國計量出版社，2000</p><p>