課程設計--單片機電子密碼鎖

1、<p><b>　　摘 要</b></p><p>　　本設計通過1個單片機AT89C2051芯片，三極管，開關，電池線圈等完成一個8位電子密碼鎖，其工作原理是通過開關控制單片機的P3.7， P3.2口輸出電流信號，從而控制喇叭的響聲與電池線圈的磁通量變化，通過磁力的效應，吸引開關的開通與報警。</p><p>　　本實驗課題實現(xiàn)后可實現(xiàn)設定任意8位密碼，更

2、改密碼，開鎖，報警等功能，有很強的實用價值，另外由于設計簡單，實驗材料價錢低，可用于實際生活中。</p><p>　　本文以硬件內容為主，介紹了8051系列單片機，引腳用途的資料 功率放大器的使用。并通過這個課題展現(xiàn)出來。將本課題中的硬件運行過程給予了詳細介紹。對密碼鎖的運行狀態(tài)也繪制了流程圖給與了很好的說明。</p><p>　　關鍵詞： AT89C2051；wave軟件；密碼鎖<

3、/p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　引 言1</b></p><p>　　1 課題要求及目的2</p><p>　　1.1課題要求：2</p><p>　　1.2研究目的，意義2</p><p>　　2 51單

4、片機簡介2</p><p>　　2.1單片機發(fā)展史2</p><p>　　2.2 51單片機3</p><p>　　2.2.1 AT89C2051單片機芯片5</p><p>　　2.3定時器/計數器概述9</p><p>　　3 硬件電路設計10</p><p>　　3.1芯片

5、的選擇10</p><p>　　3．2時鐘電路11</p><p>　　3.3放大電路與中斷，I/O口分配的解決12</p><p>　　3.4復位電路13</p><p>　　3.5開鎖電路14</p><p>　　3.6電源電路15</p><p>　　3.7報警電路15<

6、;/p><p><b>　　4軟件設計16</b></p><p><b>　　4.1流程圖16</b></p><p>　　4.2源程序及分析17</p><p><b>　　總 結20</b></p><p><b>　　參考文獻21

7、</b></p><p>　　基于單片機的電子密碼鎖的設計</p><p><b>　　引 言</b></p><p>　　目前，單片機正朝著高性能和多品種方向發(fā)展趨勢將是進一步向著CMOS化、低功耗、小體積、大容量、高性能、低價格和外圍電路內裝化等幾個方面發(fā)展。下面是單片機的主要發(fā)展趨勢。 CMOS化 近年，由于CHMOS技

8、術的進小，大大地促進了單片機的CMOS化。CMOS芯片除了低功耗特性之外，還具有功耗的可控性，使單片機可以工作在功耗精細管理狀態(tài)。這也是今后以80C51取代8051為標準MCU芯片的原因。因為單片機芯片多數是采用CMOS（金屬柵氧化物）半導體工藝生產。CMOS電路的特點是低功耗、高密度、低速度、低價格。采用雙極型半導體工藝的TTL電路速度快，但功耗和芯片面積較大。隨著技術和工藝水平的提高，又出現(xiàn)了HMOS（高密度、高速度MOS）和CHM

9、OS工藝。CHMOS和HMOS工藝的結合。目前生產的CHMOS電路已達到LSTTL的速度，傳輸延遲時間小于2ns，它的綜合優(yōu)勢已在于TTL電路。因而，在單片機領域CMOS正在逐漸取代TTL電路。 低功耗化 單片機的功耗已從Ma級，甚至1uA以下；使用電壓在3~6V之間，完全適應電池工作。低功耗化的效應不僅是功耗低，而且?guī)砹水a品的高可靠性、高</p><p>　　1 課題要求及目的</p>

10、<p><b>　　1.1課題要求：</b></p><p>　　用單片機設計一個密碼鎖，要求設計一個8位密碼的密碼鎖。能完成密碼設置，密碼檢驗，錯誤時報警5秒提示，錯誤超過3次時報警1分鐘作用</p><p>　　1.2研究目的，意義</p><p>　　通過研究設置一個8位密碼鎖的方法，使我們重溫了基礎知識并提高了對單片機的理解，

11、加深了對單片機的用途的認識，加強自我學習能力與動手動腦能力。</p><p>　　2 51單片機簡介</p><p><b>　　2.1單片機發(fā)展史</b></p><p>　　單片機誕生于20世紀70年代末，經歷了SCM、MCU、SoC三大階段。 1.SCM即單片微型計算機（Single Chip Microcomputer）階段，主要是

12、尋求最佳的單片形態(tài)嵌入式系統(tǒng)的最佳體系結構?！皠?chuàng)新模式”獲得成功，奠定了SCM與通用計算機完全不同的發(fā)展道路。在開創(chuàng)嵌入式系統(tǒng)獨立發(fā)展道路上，Intel公司功不可沒。 2.MCU即微控制器（Micro Controller Unit）階段，主要的技術發(fā)展方向是：不斷擴展?jié)M足嵌入式應用時，對象系統(tǒng)要求的各種外圍電路與接口電路，突顯其對象的智能化控制能力。它所涉及的領域都與對象系統(tǒng)相關，因此，發(fā)展MCU的重任不可避免地落在電氣、電子技

13、術廠家。從這一角度來看，Intel逐漸淡出MCU的發(fā)展也有其客觀因素。在發(fā)展MCU方面，最著名的廠家當數Philips公司。 Philips公司以其在嵌入式應用方面的巨大優(yōu)勢，將MCS-51從單片微型計算機迅速發(fā)展到微控制器。因此，當我們回顧嵌入式系統(tǒng)發(fā)展道路時，不要忘記Intel和Philips的歷史功績。 3.單片機是嵌入式系統(tǒng)的獨立發(fā)展之路，向MCU階段發(fā)展的重要因素，就</p><p>　　

14、2.2 51單片機</p><p>　　8051（芯片采用HMOS，功耗是630mW，是89C51的5倍，實際使用方面已經被市場淘汰）和8751等通用產品，一直到現(xiàn)在， MCS-51內核系列兼容的單片機仍是應用的主流產品（比如目前流行的89S51、已經停產的89C51等），各高校及專業(yè)學校的培訓教材仍與MCS-51單片機作為代表進行理論基礎學習。 有些文獻甚至也將8051泛指MCS-51系列單片機，805

15、1是早期的最典型的代表作，由于MCS-51單片機影響極深遠，許多公司都推出了兼容系列單片機，就是說MCS-51內核實際上已經成為一個8位單片機的標準。 其他的公司的51單片機產品都是和MCS-51內核兼容的產品而以。同樣的一段程序，在各個單片機廠家的硬件上運行的結果都是一樣的，如ATMEL的89C51（已經停產）、89S51， PHILIPS（菲利浦），和WINBOND（華邦）等，我們常說的已經停產的89C51指的是ATMEL公司

16、的 AT89C51單片機，同時是在原基礎上增強了許多特性，如時鐘，更優(yōu)秀的是由Flash（程序存儲器的內容至少可以改寫1000次）存儲器取帶了原來的ROM（一次性寫入），AT89C51的</p><p>　　2.2.1 AT89C2051單片機芯片</p><p>　　AT89C2051外部引腳圖：（可以直接拷入ASM程序文件中，作注釋使用，十分方便</p><p&g

17、t;　　【引腳電器性能】AT89C2051單片機的P口特點： P1口：P1口是一個8位雙向I/O端口，其中P1.2～P1.7引腳帶有內部上拉電阻，P1.0和P1.1要求外部上拉電阻。P1.0和P1.1還分別作為片內精密模擬比較器的同相輸入(AIN0)和反相輸入(AIN1)。P1口輸出緩沖器可吸收20mA電流，并能直接驅動LED顯示。  對端口寫1時，通過內部的上拉電阻把端口拉到高電位，這時可作輸入口。P2口作輸入口使用

18、時，因為內部有上拉電阻，那些被外部信號拉低的引腳會輸出一個電流（Iil）.</p><p>　　P3口：P3.0～P3.5、P3.7是帶有內部上拉電阻的7個雙向I/O端口。P3.6用于固定輸入片內比較器的輸出信號并且它作為一通用I/O口引腳而只讀。P3口輸出緩沖器可吸收20mA電流。對端口寫1時，通過內部的上拉電阻把端口拉到高電位，這時可作輸入口。P3口作輸入口使用時，因為內部有上拉電阻，那些被外部信號拉低的引腳

19、會輸出一個電流（Iil）。AT89C51單片機的P口特點： P0口：是一個8位漏極開路輸出型雙向I/O端口。作為輸出端口時，每位能以吸收電流的方式驅動8 個TTL輸入，對端口寫1時，又可作高阻抗輸入端用。 在訪問外部程序或數據存儲器時，它是時分多路轉換的地址（低8位）/數據總線，在訪問期間將激活內部的上拉電阻。  P1口：P1口是一個帶有內部上拉電阻的8位雙向I/O端口。P1口的輸出緩沖器可驅動 （吸收或輸出電

20、流方式）4個TTL輸入。對端口寫1時，通過內部的上拉電阻把端口拉到高電位，這時可作輸入口。P2口作輸入口使用時，因為內部有上拉電阻，那些被外部信號拉低的引腳會輸出一個電流（Iil）。 P2口：P2口是一個帶有內部上拉電阻的8位雙向I/O端口。P</p><p>　　內部單元：運算器： 1、算術／邏輯部件ALU：用以完成+、-、*、/ 的算術運算及布爾代數的邏輯運算，并通過運算結果影響程序狀態(tài)寄存器PS

21、W的某些位，從而為判斷、轉移、十進制修正和出錯等提供依據。 2、累加器A：在算術／邏輯運算中存放一個操作數或結果，在與外部存儲器和 I/O接口打交道時，進行數據傳送都要經過A來完成。 3、寄存器B：在 *、/ 運算中要使用寄存器B 。乘法時，B用來存放乘數以及積的高字節(jié)；除法時，B用來存放除數及余數。不作乘除時，B可作通用寄存器使用。 4、程序狀態(tài)標志寄存器PSW：用來存放當前指令執(zhí)行后操作結果的某些特征，以便為下一條指令

22、的執(zhí)行提供依據。</p><p>　　RS1、RS0：工作寄存區(qū)選擇位：</p><p>　　片內工作寄存器組·RS1、RS0與片內工作寄存器組的對應關系        RS1 RS0 寄存器區(qū)        片內RAM地址 通用寄存器名

23、稱        0       0       0           00H～07H     

24、   R0～R7        0       1       1           08H～0FH  &

25、#160;     R0～R7        1       0       2           10H

26、～17H        R0～R7        1       1       3        

27、;   18H～1FH        R0～R7控制器： 1、指令寄存器IR和指令譯碼器。 2、程序計數器：存放CPU執(zhí)行下一條指令的地址。是一個16位寄存器，可尋址64KB 。 3、堆棧指針SP：用于子程序調用和中斷處理。（機器復位后，SP←#07H ，因此壓棧的第一個數據在08H單元中）。 4、數據指針寄存器DPTR：16位的

28、寄存器，也可以作為兩個8位寄存器DPH和DPL 。 DPTR主要作外部數據指針，可對64K</p><p>　　存儲器1、數據存儲器（即RAM）MCS-51系列有128B內部數據存儲器（片內ARM），分3部分：7FH┓       ┣ 數據緩沖區(qū)：存放數據或是作為堆棧區(qū)。30H┛2FH┓ 位尋址區(qū)：這（61×8）128位的為地址

29、為00H～7FH，其中每位占用一個位地址。       ┣ （這些位地址名可以并只能在位操作指令中使用。例如：MOV C,30H20H┛ 其中的30H是指位地址名，而不是寄存器30H，要特別注意。）1FH┓       ┣ 寄存器 3 區(qū)┓18H┛     &

30、#160;          ┃ 17H┓                ┣ 4個寄存器區(qū)占用內部RAM的00H～1FH共31個單元。     &

31、#160; ┣ 寄存器 2 區(qū)┃ 其中每區(qū)8個寄存器為R0～R7，參見上述“工作寄存器組”。10H┛                ┃ （注：因為CPU復位時，SP（堆棧指針）指向07H，使用寄存器1、2、3時，必須將SP移至數據緩沖區(qū)（30H～7FH）。）0FH┓ 

32、0;              ┃       ┣ 寄存器 1 區(qū)┃08H┛          </p><p>　　2.3

33、定時器/計數器概述</p><p>　　1．定時器/計數器在微型計算機系統(tǒng)中的主要作用就是為CPU和I/O設備提供實時時鐘，以實現(xiàn)定時中斷、定時檢測、定時掃描、定時顯示等定時控制，或者對外部事件進行計數。一般的微機系統(tǒng)和微機應用系統(tǒng)中均配置了定時器/計數器電路，它既可當作計數器作用，又可當作定時器使用，其基本的工作原理就是"減1"計數。 ①定時器：CLK輸入脈沖是一個周期性的時鐘脈沖，每當

34、計數單元為零時，計數初值寄存器的內容會自動重新裝入計數單元，重新開始"減1"計數，于是OUT輸出的是低于CLK頻率的均勻脈沖序列。 ②計數器：CLK輸入脈沖是一個非周期事件計數脈沖，當計算單元為零時，OUT輸出一個脈沖信號，以示計數完畢。 2．可編程定時器/計數器都有幾個通道，每個通道都是一個相對獨立的定時器/計數器，一個通道有以下5個部分組成。 ①控制寄存器：一個8位的只寫寄存器用以存放由CPU寫入的通

35、道工作方式選擇控制字。 ②計數初值寄存器CR：一個16位寄存器，用以存放計數初值。 ③計數執(zhí)行單元CE：是一個16位的減1計數器。 ④計數輸出鎖存器OL：一個16位的只讀寄存器，用以鎖存當前計數值。 ⑤控制邏</p><p><b>　　3 硬件電路設計</b></p><p><b>　　3.1芯片的選擇</b></p&

36、gt;<p>　　引腳功能詳見2.2.</p><p><b>　　3．2時鐘電路</b></p><p><b>　　內部振蕩方式:</b></p><p>　　在引腳XTAL1和XTAL2外接晶體振蕩器（簡稱晶振）或陶瓷諧振器，就構成了內部振蕩方式。由于單片機內部有一個高增益反相放大器，當外接晶振后，就構

37、成了自激振蕩器，并產生振蕩時鐘脈沖。晶振通常選用6MHz、12MHz或24MHz。內部振蕩方式如圖1所示。圖中電容器C1,C2起穩(wěn)定振蕩頻率、快速起振的作用。電容值一般為5~30pF。內部振蕩方式所得的時鐘信號比較穩(wěn)定，實用電路中使用較多。</p><p>　　3.3放大電路與中斷，I/O口分配的解決</p><p>　　三極管是一種控制元件，主要用來控制電流的大小，以共發(fā)射極接法為例（信

38、號從基極輸入，從集電極輸出，發(fā)射極接地），當基極電壓UB有一個微小的變化時，基極電流IB也會隨之有一小的變化，受基極電流IB的控制，集電極電流IC會有一個很大的變化，基極電流IB越大，集電極電流IC也越大，反之，基極電流越小，集電極電流也越小，即基極電流控制集電極電流的變化。但是集電極電流的變化比基極電流的變化大得多，這就是三極管的放大作用。IC 的變化量與IB變化量之比叫做三極管的放大倍數β（β=ΔIC/ΔIB, Δ表示變化量。），三

39、極管的放大倍數β一般在幾十到幾百倍。</p><p>　　在PnP技術出現(xiàn)之前，中斷和I/O端口的分配是由人手工進行的，若想要一塊塊聲卡占用中斷5，就找一個小跳線在卡上標著中斷5的針腳上一插。這樣的操作需要用戶了解中斷和I/O端口的知識，并且能夠自己分配中斷地址而不發(fā)生沖突，對普通用戶提出這樣的要求是不切實際的。</p><p>　　PnP技術就是用來解決這個問題的，PnP技術將自動找到一

40、個不沖突的中斷和I/O地址分配給外部設備，而完全不需要人工干預。</p><p><b>　　3.4復位電路</b></p><p>　　復位操作完成單片機片內電路的初始化，使單片機從一種確定的狀態(tài)開始運行。</p><p>　　當8XX51單片機的復位引腳RST出現(xiàn)5ms以上的高電平時單片機就完成了復位操作。如果RST持續(xù)為高電平，單片機就處

41、于循環(huán)復位狀態(tài)，而無法執(zhí)行程序。因此要求復位后能脫離復位狀態(tài)。</p><p>　　根據應用的要求，復位操作通常有兩種基本形式：上電復位、開關復位。上電復位要求接通電源后，自動實現(xiàn)復位操作。</p><p><b>　　3.5開鎖電路</b></p><p>　　電磁繼電器的工作原理和特性</p><p>　　電磁式繼電

42、器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的。只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合。當線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）吸合。這樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導通、切斷的目的。對于繼電器的“常開、常閉”觸點，可以這樣來區(qū)分：繼

43、電器線圈未通電時處于斷開狀態(tài)的靜觸點，稱為“常開觸點”；處于接通狀態(tài)的靜觸點稱為“常閉觸點”。</p><p><b>　　3.6電源電路</b></p><p>　　本課題使用5V外接電源與內部電池供電。</p><p><b>　　3.7報警電路</b></p><p>　　采用普通5V成品小蜂

44、鳴器</p><p><b>　　圖1 電子鎖原理圖</b></p><p><b>　　4軟件設計</b></p><p><b>　　4.1流程圖</b></p><p>　　圖2  電磁鎖程序流程圖</p><p><b>　　

45、4.2源程序及分析</b></p><p><b>　　ORG 0000H</b></p><p>　　AJMP START</p><p><b>　　ORG OO3OH</b></p><p>　　START：ACALL PB</p><p>　　MOV RO

46、，#31H</p><p><b>　　MOV R2，#8</b></p><p>　　SET：MOV P1，#0FFH</p><p><b>　　MOV A，P1</b></p><p>　　CJNE A，#0FFH，L8 ；當A≠0FFH時，轉移（判斷有無按鍵按下）&

47、lt;/p><p><b>　　AJMP SET</b></p><p>　　L8： ACALL DELAY ；調用延時</p><p>　　CJNE A，#0FFH，SAVE</p><p>　　AJMP SET ；設置8位密碼</p>&

48、lt;p>　　SAVE： ACALL BP</p><p>　　MOV @R0A ；把A送給R0中內容所指向地址</p><p><b>　　INC R0</b></p><p>　　DJNZ R2，SET ；R2-1≠0,轉移（判斷輸入密碼夠8位否）</p&g

49、t;<p>　　MOV R5，#16</p><p>　　D2S： ACALL BP ；延時</p><p>　　DJNZ R5，D2S</p><p>　　MOV R0，#31H</p><p><b>　　MOV R3，#3</b></p><p>　　AA1： MOV R2，#

50、8</p><p>　　AA2： MOV P1，#0FFH</p><p><b>　　MOV A，P1</b></p><p>　　CJNZ A，#0FFH， L9</p><p>　　AJMP AA2 </p><p>　　L9ACALL DELAY</p><p&

51、gt;　　CJNE A，#0FFH，AA3</p><p>　　AJMP AA2 ；判斷輸入密碼有錯誤否</p><p>　　AA3： ACALL BP</p><p>　　CLR C ；對進位清零</p><p>　　SUBB A， @R0 ；A-@R0-CY

52、(判斷輸入密碼與設置密碼相等否)</p><p><b>　　INC R0</b></p><p>　　CJNE A，#00H，AA4 ；A≠00H,轉移</p><p><b>　　AJMP AA5</b></p><p>　　AA4： SETB 00H

53、 ；記錯誤一次，00H單元內容置“1”</p><p>　　AA5： DJNZ R2，AA2 ；R2-1≠0,轉移到AA2(判斷輸入密碼夠8位否)</p><p>　　JB 00H AA6 ；00H單元=1，轉移</p><p>　　CLR P3.2

54、 ；標志=1否</p><p>　　L3 MOV R5，#8</p><p>　　ACALL BP ；延時</p><p>　　DJNZ R4， L3</p><p><b>　　MOV R3，#3</b></p><p><

55、;b>　　SETB P3.2</b></p><p><b>　　AJMP AA1</b></p><p>　　AA6：DKNZ R3，AA7 ；判斷3次錯誤到否</p><p>　　MOV R5，#24</p><p>　　L5： MOV R4，#200</p>

56、;<p>　　L4： ACALL BP ；錯誤3次，警告1分鐘</p><p>　　DJNZ R4，L4</p><p>　　DJNZ R5，L5</p><p><b>　　MOV R3，#3</b></p><p>　　AA7： MOV R5，#40</p&g

57、t;<p>　　ACALL BP ；延時</p><p>　　DJNZ R5，AA7</p><p>　　AA8： CLR 00H ；錯誤標志清零</p><p><b>　　AJMP AA1</b></p><p>　　

58、BP：CLR P3.7 ；錯誤次數清零</p><p>　　MOV R7，#250</p><p>　　L2：MOV R6，#124</p><p>　　L1：DJNZ R6，L1 ；R6-1≠0,轉移</p><p>　　CPL P3.7 ；P3.7口取

59、反</p><p>　　DJNZ R7，L2</p><p>　　SETB P3.7 ；P3.7口置“1”</p><p><b>　　RET</b></p><p>　　DELAYMOV R7,#20</p><p>　　L7: MOV R6,#1

60、25 ；延時（短音提示）</p><p>　　L6: DJNZ R6,L6</p><p>　　DJNZ R7,L7</p><p><b>　　RET</b></p><p><b>　　END </b></p><p>&l

61、t;b>　　總 結</b></p><p>　　作為一名自動化專業(yè)的大三學生，我覺得做單片機課程設計是十分有意義的，而且是十分必要的。在已度過的大學時間里，我們大多數接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐能力？如何把我們所學的專業(yè)基礎課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似的課程設計就為我們提供了良好的實踐平臺。</p><p>　　

62、在做本次課程設計的過程中，我感觸最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己的設計更加完善，查閱這方面的設計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做單片機課程設計，但我們不是藝術家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據可依，有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級為設計。</p><p>　　其次，在這次課程設計中，我們運用到了以前所學的專業(yè)課知識，如：protel99制圖

63、、匯編語言等。雖然過去從未獨立應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設計的又一收獲。</p><p>　　最后，要做好一個課程設計，就必須做到：在設計程序之前，對所用單片機的內部結構有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機內有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設計程序時，不能妄想一次就將整個程序設計好，反復修改、不斷改進是程序設計的必經之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習慣，一

64、個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在設計課程過程中遇到問題是很正常德，但我們應該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。</p><p>　　另外，這次課程設計讓我感到了團隊合作的重要性。在團隊中，我們互幫互助，對整個課程設計來說，這是至關重要的，缺少每一個人都會對我們的設計產生影響。還有要感謝指導老師在我們遇到困難時，給

65、予我們的建議與鼓勵。</p><p>　　幾周的課程設計結束了，但是從中學到的知識會讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都會受益于我在以后的學習、工作和生活中。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　1 何立民. 單片機高級教程． 第1版．北京：北京航空航天大學出版社，2001 2 趙曉安.

66、 MCS-51單片機原理及應用. 天津：天津大學出版社，2001.3 3 李廣第． 單片機基礎． 第1版．北京：北京航空航天大學出版社，1999 4 徐惠民、安德寧． 單片微型計算機原理接口與應用． 第1版． 北京：北京5郵電大學出版社，1996 6 何立民．從Cygnal 80C51F看8位單片機發(fā)展之路． 單片機與嵌入式系統(tǒng)應用，2002年，第5期：P5~8 7 夏繼強. 單片機實驗與實踐教程. 北京：北京航空航天大