數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)---joseph環(huán)

1、<p>　JOSEPH環(huán)1、課程設(shè)計(jì)目的本次課程設(shè)計(jì)的目的就是要達(dá)到理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的組織方法，能把現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問(wèn)題在計(jì)算機(jī)內(nèi)部表現(xiàn)出來(lái)，能夠提高學(xué)生的思維能力和專業(yè)素質(zhì)的提高，對(duì)學(xué)生基本程序設(shè)計(jì)素質(zhì)的培養(yǎng)和為以后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加深對(duì)C語(yǔ)言基本語(yǔ)言要素和控制結(jié)構(gòu)的理解，掌握Ｃ語(yǔ)言的基本內(nèi)容及程序設(shè)計(jì)的基本方法與編程技巧。能夠熟練地掌握在系統(tǒng)上編輯、編譯、連接和運(yùn)行C程序的方法。通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)完整程序，掌

2、握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的算法編寫(xiě)、類C語(yǔ)言算法轉(zhuǎn)換成C程序并上機(jī)調(diào)試的基本方法。能夠運(yùn)用C語(yǔ)言知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行解決。課程設(shè)計(jì)方案論證2.1程序簡(jiǎn)介編號(hào)是1，2，……,n的n個(gè)人按照順時(shí)針?lè)较驀蝗?，每個(gè)人只有一個(gè)密碼（正整數(shù)）。一開(kāi)始任選一個(gè)正整數(shù)作為報(bào)數(shù)上限值m,從第一個(gè)仍開(kāi)始順時(shí)針?lè)较蜃?開(kāi)始順序報(bào)數(shù)，報(bào)到m時(shí)停止報(bào)數(shù)。報(bào)m的人出列，將他的密碼作為新的m值，從他在順時(shí)針?lè)较虻南乱粋€(gè)人開(kāi)始重新從1報(bào)數(shù)，如此下去，直到所有人全部出列為