渦輪蝸桿設(shè)計課程設(shè)計--設(shè)計一用于帶式運(yùn)輸機(jī)的蝸桿減速器

1、<p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一 設(shè)計題目--------------------------------3</p><p>　　二 電動機(jī)的選擇----------------------------3</p><p>　　三 傳動裝置動力和運(yùn)動參數(shù) -----------------5</p

2、><p>　　四 蝸輪蝸桿的設(shè)計--------------------------6</p><p>　　五 減速器軸的設(shè)計--------------------------10</p><p>　　六 滾動軸承的確定和驗(yàn)算--------------------15</p><p>　　七 鍵的選擇與驗(yàn)算--------------

3、------------16</p><p>　　八 聯(lián)軸器的選擇----------------------------17</p><p>　　九 潤滑與密封的設(shè)計------------------------18</p><p>　　十 鑄鐵減速器結(jié)構(gòu)主要尺寸------------------18 </p><p>　　參考文

4、獻(xiàn)------------------------------------19</p><p>　　<<機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)>>課程設(shè)計任務(wù)書</p><p>　　一 課程設(shè)計題目</p><p>　　設(shè)計一用于帶式運(yùn)輸機(jī)的蝸桿減速器。運(yùn)輸機(jī)連續(xù)工作，空載啟動，工作有輕微震動，單向運(yùn)轉(zhuǎn)使用期限10年，每天工作16小時，每年工作300天。運(yùn)輸鏈允許

5、速度誤差5%</p><p>　　原始數(shù)據(jù)運(yùn)輸帶拉力：F=1800N，運(yùn)輸帶速度　v=1.1m/s卷筒直徑Ｄ=300mm</p><p><b>　　小結(jié)</b></p><p>　　通過這次課程設(shè)計，使我對機(jī)械原理有了更深的理解．在這次的設(shè)計中，由于是的一次作設(shè)計，缺乏經(jīng)驗(yàn)，給設(shè)計帶來了不必要的麻煩．</p><p>

6、　　課程設(shè)計就在我們小組成員的共同努力下即將結(jié)束,回顧這幾天來的辛勤努力,再看一下我們的成果,心中充滿了喜悅和一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感..自己出題目,自己總體設(shè)計,自己動手把設(shè)計圖形化,整個過程必須節(jié)節(jié)相扣,哪個環(huán)節(jié)出了錯,會給整個設(shè)計過程帶來意想不到的困難,因此需要每個成員慎之又慎,絲毫的麻痹大意都不允許出現(xiàn).在提交指導(dǎo)老師審核之前,每個細(xì)節(jié)都是考慮來考慮去,恐怕在某個環(huán)節(jié)上出錯，很可惜我們的設(shè)計不夠理想，不過還好，由此可見,在實(shí)際生產(chǎn)中

7、,設(shè)計人員所要承擔(dān)的責(zé)任有多大.我們在設(shè)計構(gòu)成中,用到了很多圖形軟件,這些軟件幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的設(shè)計意圖,通過計算機(jī)模擬現(xiàn)實(shí)的方法來實(shí)現(xiàn)想象中的運(yùn)動.因此到了現(xiàn)在也才知道,掌握一種圖形軟件會對設(shè)計帶來巨大的幫助,同時也感覺到,要想作一個設(shè)計師,圖形軟件的應(yīng)用應(yīng)該能達(dá)到得心應(yīng)手的程度才算合格,這也是對我們提出的要求.可惜的是,以前時間浪費(fèi)了許多,沒有能夠充分利用時間來學(xué)習(xí),以至于現(xiàn)在作圖時困難重重,甚至感到力不從心.故在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時能

8、夠掌握一兩種圖形軟件的應(yīng)用,會對將來走向設(shè)計師的職業(yè)有莫大的幫助.而最重要的就是,既然是機(jī)械課程設(shè)計,如果對所學(xué)專業(yè)理解和掌</p><p><b>　　致謝</b></p><p>　　與前面相比，通過《機(jī)械原理》的學(xué)習(xí)，使我對機(jī)械制造基礎(chǔ)方面的知識有了很大的了解，加之金屬工藝學(xué)的實(shí)習(xí)，還有這次“機(jī)械原理課程設(shè)計”，讓我更進(jìn)一步的深入了解了《機(jī)械原理》這門課程，對我

9、們所學(xué)的專業(yè)有更進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我邊的充實(shí)了好多，這是老師和同學(xué)的共同結(jié)果。在次，首先要感謝老師對我們的認(rèn)真教導(dǎo)，張老師她平時上課時注重我們的理論知識，這樣在我們做設(shè)計的時候，就有了很強(qiáng)的理論基礎(chǔ)。還要感謝我們在實(shí)習(xí)期間幫助與指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)老師，他們教給我們很多額外的書本上沒有的知識，這樣對我們做的此次課程設(shè)計有了很大的幫助。同時還要感謝我們小組的成員，通過大家的配合，對著多次的失敗并沒有任何的氣餒與退縮，讓我們的設(shè)計去的初步成功。感謝

10、學(xué)校給我這次作課程設(shè)計的機(jī)會，讓我可以把自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐上，感謝指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo)。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　［1］ 濮良貴,紀(jì)名剛主編.《機(jī)械設(shè)計》第六版:高等教育出版社,2001.</p><p>　?。?］ 龔桂義,主編.《機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計圖冊》第三版:高等教育出版社,1989.<