小學(xué)教師工作總結(jié)(英語)1

1、<p>　　小學(xué)教師工作總結(jié)（英語）1</p><p>　　一、思想認(rèn)識，小學(xué)教師工作總結(jié)范文1。</p><p>　　本人堅持黨的基本原則、教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究 《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。思想上嚴(yán) 于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，以黨員的要求來約束、鞭策 自己。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立 起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)

2、習(xí)，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安 排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學(xué)習(xí)和研 究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng) 用，理論聯(lián)系實際，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</p><p><b>　　二、教學(xué)工作。</b></p><p>　　在教學(xué)工作方面：認(rèn)真研究教材教法和大綱，研究新 課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，為了把自己的教學(xué)水

3、平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》、《優(yōu)秀論文 集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，小學(xué)教師工作總結(jié) 《小學(xué)教師工作總結(jié)范文1》還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí) 別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng) 驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備。在備課 過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況 設(shè)計教案。</p><p>　　這學(xué)期主要擔(dān)任三、四年級幾個班的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書 管理工作。負(fù)責(zé)圖書

4、閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。 因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況 等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比 較熟悉，所以工作起來還算比較順利。</p><p>　　培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班 級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是 給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。 然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后 多找他們談心、

5、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁, 樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班 上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，我讓他們組成一幫 一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要 就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技 能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝 著那個目標(biāo)前進。學(xué)生們都有進步，有的進步非?？?。</p><p>　　這學(xué)期我還承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時候

6、 開始，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì) 課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次 優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是 教師本身的素質(zhì)。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書 籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件。英語 組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助， 一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計，共修改 教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。 像老師幫我把課件做好，

7、領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師 幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開 課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。</p><p><b>　　三、領(lǐng)班工作。</b></p><p>　　在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。 通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行 愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。 使學(xué)生能養(yǎng)成良好的

8、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。</p><p>　　班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部 作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班 長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。 我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。 還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大 膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué) 習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班 這學(xué)期也只有兩次沒