畢業(yè)設(shè)計(jì)--圖書管理系統(tǒng)

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2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁

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文檔簡(jiǎn)介

1、　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）　　報(bào)告　　論文題目：圖書管理系統(tǒng) 　　系別: 信息工程系 <

2、b>　　摘要　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，圖書館管理工作的自動(dòng)化鎖需的軟硬件條件已經(jīng)成熟。因此，我安照軟件思想和管理信息系統(tǒng)的開放步驟，一圖書館的應(yīng)用需求為背景，設(shè)計(jì)開放了本圖書館管理系統(tǒng)。　　圖書管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)。本論文介紹了在asp.net環(huán)境下開放本系統(tǒng)的詳細(xì)過程，提出實(shí)習(xí)圖書館信息管理、資源共享的基本目標(biāo)，從而

3、推動(dòng)邁進(jìn)數(shù)字化圖書館的步伐，并闡述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)，從圖書的入庫登記到查閱瀏覽，從借書證發(fā)放到圖書的借閱，形成了一個(gè)整體自動(dòng)化管理模式，從軟件工程的角度進(jìn)行了科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U述。　　關(guān)鍵詞：圖書管理數(shù)據(jù) 查閱　　目錄　　項(xiàng)目需求與分析…………………………………

4、………………………………………4　　圖書管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………4　　2.1表的設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………5　　2.2書籍信息表的設(shè)計(jì)……………………………………………………………………5

5、　2.3書籍類別信息表的設(shè)計(jì)………………………………………………………………5　　2.4管理員信息表的設(shè)計(jì)……………………………………………………………………5　　2.5借還記錄信息表的設(shè)計(jì)………………………………………………………………5　　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)………………………………………………………………………

6、…6　　3.1表的實(shí)現(xiàn)………………………………………………………………………………6　　3.2視圖的實(shí)現(xiàn)……………………………………………………………………………8　　存儲(chǔ)過程的實(shí)現(xiàn)…………………………………………………………………………10　　觸發(fā)器的實(shí)現(xiàn)…………………

7、……………………………………………………………17　　系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)……………………………………………………………………………20　　軟件調(diào)試及運(yùn)行結(jié)果分析…………………………………………………………………26　　畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)……………………………………………………………………………………29

8、　　致謝………………………………………………………………………………………………30　　項(xiàng)目需求與分析　　我院圖書館的要求就是藏書全部開放，師生共享、開架借閱。它充分發(fā)揮了圖書館的功效，最大限度地為師生服務(wù)，這也是圖書館自動(dòng)化管理的最終目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須有現(xiàn)代化的管理手段和管理體制。各地教

9、育主管部門也都逐步提出學(xué)院要采用圖書信息管理系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)人工管理做不到的一些功能并發(fā)揮圖書館的最大效益。而隨著越來越多的學(xué)院采用了現(xiàn)代化的管理軟件進(jìn)行管理，進(jìn)一步提升了學(xué)院管理的現(xiàn)代化水平，從而在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置，也對(duì)其他兄弟學(xué)校起到了示范和促進(jìn)作用。　　我院圖書管理系統(tǒng)總的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是：建立以館藏目錄為基礎(chǔ)的機(jī)讀書目數(shù)據(jù)庫；實(shí)現(xiàn)館內(nèi)采購、編目、流通、文獻(xiàn)檢索等信息化管理；建立圖書館動(dòng)態(tài)網(wǎng)站；

10、接入校園網(wǎng)為廣大師生及時(shí)提供館內(nèi)的最新信息。長(zhǎng)期的目標(biāo)還要實(shí)現(xiàn)直接瀏覽電子圖書以及各館間的圖書互借等。　　圖書管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)　　根據(jù)項(xiàng)目需求分析，得出本系統(tǒng)的E-R模型如下：　　2.1表的設(shè)計(jì)　　讀

11、者信息表定義如下：　　2.2書籍信息表的設(shè)計(jì)　　書籍信息表定義如下：　　2.3書籍類別信息表的設(shè)計(jì)　　書籍類別信息表的定義如下：　　2.4管理員信息表的設(shè)計(jì)　　管理員信息表的設(shè)計(jì)定義如下：

12、　　2.5借還記錄信息表的設(shè)計(jì)　　借還記錄信息表的設(shè)計(jì)定義如下：　　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)　　本項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)使用SQL Server 2005系統(tǒng)。具體實(shí)現(xiàn)代碼如下：　　3.

13、1表的實(shí)現(xiàn)　　create database Library　　on primary　　(name = Library,　　filename='E:\Library\圖書管理數(shù)據(jù)\Library.mdf',<

14、;p>　　size=5,　　maxsize=200,　　filegrowth=10%　　)　　Log on

15、　(name =library_log,　　filename='E:\Library\圖書管理日志\Library_log.ldf',　　size=2,　　maxsize=4,　　filegrowth=10%</

16、p>　　)　　use Library　　go　　create table 書籍類別信息表　　(書種類編號(hào)varchar(10) not null primary key

17、,　　書種類名稱varchar(10) not null ,　　)　　use Library　　go　　create table 讀者信息表</p&

18、gt;　　(借書證號(hào)varchar(10) not null primary key,　　讀者姓名varchar(10) not null,　　讀者性別varchar(2) not null,　　讀者種類varchar(20) not null,

19、登記日期datetime null,　　可借書數(shù)int check(可借書數(shù)<=6) null,　　已借書數(shù)int null,　　)　　use Library

20、go　　create table 書籍信息表　　(書籍編號(hào)varchar(10) not null primary key,　　書籍名稱varchar(20) not null,　　書籍類別varchar(10) not null,

21、　　登記日期datetime null,　　是否被借出bit not null,　　)　　use Library　　go　　crea

22、te table 借還記錄信息表　　(借書證號(hào)varchar (10) not null,　　foreign key(借書證號(hào))references 讀者信息表(借書證號(hào)),　　書籍編號(hào)varchar(10) not null,　　foreign key(書籍編號(hào))ref

23、erences 書籍信息表(書籍編號(hào)),　　讀者借書時(shí)間datetime not null,　　讀者姓名varchar(10) not null,　　還書時(shí)間datetime not null,　　)<p

24、>　　use Library　　go　　create table 管理員信息表　　(管理員編號(hào)varchar(10) not null primary key,　　管理員姓名varchar(10) not null ,</

25、p>　　管理員密碼varchar(10) not null ,　　管理員權(quán)限varchar(50) not null ,　　)　　3.2視圖的實(shí)現(xiàn)　　use libra

26、ry　　go　　create view 借閱信息　　as　　select 讀者借書時(shí)間,還書時(shí)間,已借天數(shù)　　create view 讀者信息</p

27、>　　as　　select 讀者信息表.讀者姓名,書籍編號(hào)　　from 讀者信息表inner join 借還記錄信息表on 讀者信息表.借書證號(hào)=借還記錄信息表.借書證號(hào)　　create view 管理員信息

28、;　　as　　select 管理員編號(hào),管理員姓名,管理員權(quán)限　　from 管理員信息表　　create view 書籍信息　　as　　select 書籍

29、名稱,書籍類別信息表.書籍類別　　from 書籍信息表inner join 書籍類別信息表on 書籍信息表.書籍編號(hào)=書籍類別信息表.書籍編號(hào)　　create view 借書情況　　as 　　select 書籍編號(hào),已借天數(shù)<

30、/p>　　from 借還記錄信息表　　create view 借書情況　　as 　　select 書籍編號(hào),已借天數(shù)　　from 借還記錄信息表　　use libr

31、ary　　go　　create view 書籍類別信息_書籍編號(hào)　　as　　select *　　from 書籍類別信

32、息表　　where 書種類編號(hào)>'10003'　　use library　　go　　create view 書籍信息_出版社　　as

33、　　select 書籍編號(hào),書籍名稱,登記日期,是否被借出　　from 書籍信息表　　where 出版社='中華人民出版社'　　use library　　go

34、;　　create view 書籍信息_借書時(shí)間　　as　　select *　　from 書籍信息表　　where '還書時(shí)間'>2010-5-28&l

35、t;/p>　　use library　　go　　create view 借還記錄信息　　as　　select *

36、;　　from 借還記錄信息表　　where 讀者姓名='趙%'　　use library　　go　　create view 讀者信息類別

37、;　　as　　select *　　from 讀者信息表　　where 讀者種類='教師'　　存儲(chǔ)過程的實(shí)現(xiàn)　　use

38、Library　　go　　create proc 書籍信息查詢_出版社　　@chubanname char(10)　　as　　beg

39、in　　select 書籍名稱,書籍類別,登記日期,是否被借出,出版社,單價(jià),借閱者姓名　　from 書籍信息表　　where 出版社=@chubanname　　use Library　　go

40、　　create proc 書籍信息查詢_書籍借出情況　　@jiechuqingkuang varchar　　as　　begin

41、select 書籍名稱,書籍類別,登記日期,是否被借出,出版社,單價(jià),借閱者姓名　　from 書籍信息表　　where 是否被借出=@jiechuqingkuang　　use Library　　go<p&

42、gt;　　create proc 書籍信息查詢_書籍類別　　@shujileibie varchar(10)　　as　　begin　　select 書籍名稱,書籍類別,登記日期,是否被借出,出版社

43、,單價(jià),借閱者姓名　　from 書籍信息表　　where 書籍類別=@shujileibie　　use Library　　go　　create proc 讀者信息查詢_讀者性別</p&g

44、t;　　@duzhexingbie varchar(4)　　as　　begin　　select 讀者姓名,讀者性別,讀者種類,登記日期,可借書數(shù),已借書數(shù)　　from 讀者信

45、息表　　where 讀者性別=@duzhexingbie　　use Library　　go　　create proc 讀者信息查詢_讀者種類　　@duzhezhonglei varchar(8

46、)　　as　　begin　　select 讀者姓名,讀者性別,讀者種類,登記日期,可借書數(shù),已借書數(shù)　　from 讀者信息表　　where 讀者種類=@d

47、uzhezhonglei　　end　　use Library　　go　　create proc 讀者信息查詢_讀者姓　　@duzhexing varcha

48、r(10)　　as　　begin　　select 讀者姓名,讀者性別,讀者種類,登記日期,可借書數(shù),已借書數(shù)　　from 讀者信息表　　where 讀者姓

49、名like @duzhexing　　use library　　go　　create proc 管理員信息查詢_權(quán)限　　@quanxian varchar(8)　　as<

50、/b>　　begin　　select 管理員姓名,管理員權(quán)限,管理員密碼　　from 管理員信息表　　where 管理員權(quán)限=@quanxian　　end</b&

51、gt;　　use library　　go　　create proc 讀者信息查詢_已借書數(shù)　　@yijieshushu int　　as

52、　　begin　　select 讀者姓名,讀者性別,借書證號(hào),讀者種類,登記日期,可借書數(shù),已借書數(shù)　　from 讀者信息表　　where 已借書數(shù)=@yijieshushu　　end</

53、b>　　use library　　go　　create proc 借還記錄信息查詢_借閱天數(shù)　　@jieyuetianshu int　　as<

54、/p>　　begin　　select 借書證號(hào),書籍編號(hào),讀者借書時(shí)間,讀者姓名,還書時(shí)間,已借天數(shù),已還書本書　　from 借還記錄信息表　　where 已借天數(shù)=@jieyuetianshu<b&

55、gt;　　end　　use library　　go　　create procedure 管理員信息_管理員編號(hào)　　@guanliyuanbianhao varchar(10)

56、;　　as　　begin　　select *　　from 管理員信息表　　where 管理員編號(hào)=@guanliyuanbianhao

57、　　use library　　go　　create procedure 書籍信息_按名稱查詢　　@shujimingcheng varchar(10)　　as

58、　　begin　　select 書籍名稱,書籍編號(hào),登記日期,出版社　　from 書籍信息表　　where 書籍名稱=@shujimingcheng　　end</p&g

59、t;　　use library　　go　　create procedure 查詢管理員信息　　as　　begin

60、　　select 管理員姓名,管理員權(quán)限　　from 管理員信息表　　use library　　go　　create procedure 讀者信息_登記日期

61、　　as　　begin　　select 借書證號(hào),讀者姓名,讀者種類,登記日期　　from 讀者信息表　　order by 登記日期asc　　end<

62、;/b>　　use Library　　go 　　create proc 讀者姓名_按姓名查詢　　@duzhexingming varchar(8)　　as</b&

63、gt;　　begin　　select 借書證號(hào),讀者性別,讀者種類,已借書數(shù)　　from 讀者信息表　　where 讀者姓名=@duzhexingming　　end</

64、b>　　use library　　go　　create procedure 更新已借書數(shù)信息　　as　　begin</b&g

65、t;　　update 讀者信息表　　set 已借書數(shù)= 4　　where 讀者姓名='張山'　　use library　　create procedure 插入讀者信息

66、@jszh varchar(10)='not null',　　@dzxm varchar(10)='not null',　　@dzxb varchar(2)= 'not null',　　@dzlb varchar(20)='not null',<

67、;/p>　　@djrq datetime='null',　　@kjss int='null',　　@yjss int='null'　　as

68、　begin　　insert into 讀者信息表values( @jszh ,@dzxm,@dzxb,@dzlb,@djrq,@kjss,@yjss)　　end select 書籍編號(hào),書籍名稱,登記日期,出版社　　from 書籍信息表　　where

69、書籍類別 like'%程序%'　　end　　use library　　create procedure 刪除信息　　as

70、;　　begin　　delete 插入讀者信息　　觸發(fā)器的實(shí)現(xiàn)　　use library　　go　　create trigger re

71、ader_讀者信息　　on 讀者信息表　　for delete　　as　　begin　　set nocount on

72、　　print '數(shù)據(jù)被刪除!'　　end　　use library　　go　　create trigger 更新借還信息</p&g

73、t;　　on 借還記錄信息表　　for delete　　as　　begin　　declare @jszh char　　select

74、 @jszh =借書證號(hào)from deleted　　update 讀者信息表　　set 已借書數(shù)=已借書數(shù)-1　　where 借書證號(hào)=@jszh　　end　　go</

75、b>　　use library　　go　　create trigger 安全性　　on database 　　for drop_table,alter_table

76、　　as　　begin　　print'要?jiǎng)h除和修改表之前,你必須先禁用觸發(fā)器安全性'　　rollback

77、　end　　go　　use library　　go　　create trigger 刪除數(shù)據(jù)約束　　on database </

78、p>　　for drop_table,alter_table　　as　　begin　　print'要?jiǎng)h除和修改表之前,你必須先禁用觸發(fā)器刪除數(shù)據(jù)約束'&

79、lt;b>　　rollback　　end　　use library　　go　　create trigger 禁用讀者信息表　　o

80、n database 　　for drop_table,alter_table　　as　　begin　　print'要?jiǎng)h除和修改表之前,你必須先禁用觸發(fā)器讀者信息表'</p&

81、gt;　　rollback　　end　　go　　use library　　go

82、　　create trigger 更新讀者借書信息　　on 讀者信息表　　for delete　　as　　begin

83、　　declare @jszh char　　select @jszh =借書證號(hào)from deleted　　update 讀者信息表　　set 已借書數(shù)=已借書數(shù)-1　　where 借書證號(hào)=@jszh&l

84、t;b>　　end　　go　　use library　　go　　create trigger 書籍借閱信息

85、on 書籍信息表　　for delete　　as　　begin　　declare @sjbh char　　select @sjbh

86、 =書籍編號(hào)from deleted　　update 書籍信息表　　set 借閱者姓名='張山'　　where 書籍編號(hào)= @sjbh　　end　　系統(tǒng)功能的

87、實(shí)現(xiàn)　?。ò凑障到y(tǒng)的某種使用流程，分模塊介紹每部分的界面設(shè)計(jì)及關(guān)鍵代碼）　　代碼實(shí)現(xiàn)：　　<td colspan="3">　　<a href ="zhuye.aspx

88、" > 首頁</a>　　</td>　　</tr>　　<tr>　　<td colspan=

89、"3">　　<a href ="admin.aspx" >管理員登錄</a> 　　</td>　　</tr><p&g

90、t;　　<tr>　　<td colspan="3">　　<a href ="user.aspx" >讀者登錄</a> 　　</td><

91、;/p>　　代碼實(shí)現(xiàn)：　　this.Label1.Text = "信息已提交！";　　代碼實(shí)現(xiàn)：　　if (this.TextBox1.Text.Trim().Length == 0)<

92、;/p>　　{　　TextBox1.Text = "請(qǐng)輸入用戶名";　　return;　　}　　if (thi

93、s.TextBox2.Text.Trim().Length == 0)　　{　　TextBox2.Text = "請(qǐng)輸入密碼";　　return;　　}<

94、;/b>　　if (this.TextBox1.Text == "王鈴紅" && this.TextBox2.Text == "123")　　{　　User user = new User();

95、　　user.Username = this.TextBox1.Text;　　user.Password = this.TextBox2.Text;　　Session["myuser"] = user;　　Response.Cookies["logintime&

96、quot;].Value = DateTime.Now.ToString();　　Response.Redirect("yudingshuji.aspx");　　}　　else

97、　　this.Label1.Text = "該讀者不存在或密碼錯(cuò)誤！請(qǐng)確認(rèn)后再登錄";　　代碼實(shí)現(xiàn)：　　if (this.TextBox1.Text.Trim().Length == 0)　　{

98、　　TextBox1.Text = "請(qǐng)輸入用戶名";　　return;　　}　　if (this.TextBox2.Text.Trim().Length == 0)<p

99、>　　{　　TextBox2.Text = "請(qǐng)輸入密碼";　　return;　　}　　if (this.TextBox1.Text

100、 == "王鈴紅" && this.TextBox2.Text == "123")　　{　　User user = new User();　　user.Username = this.TextBox1.Text;<

101、/p>　　user.Password = this.TextBox2.Text;　　Session["myuser"] = user;　　Response.Cookies["logintime"].Value = DateTime.Now.ToString();&

102、lt;p>　　Response.Redirect("welcome.aspx");　　}　　else　　this.Label1.Text = "該管理員不存在或密碼錯(cuò)誤！請(qǐng)注冊(cè)后再登錄";&l

103、t;/p>　　代碼實(shí)現(xiàn)：　　string sql = "select * from " + DropDownList1.SelectedItem.Text;　　GridView1.DataSource = DBHelper.GetDataTable(sql);</

104、p>　　GridView1.DataBind();　　七、軟件調(diào)試及運(yùn)行結(jié)果分析　　運(yùn)行出錯(cuò)：　　先開始用Gridview控件實(shí)現(xiàn)，并配置了數(shù)據(jù)源，與查詢語句有沖突，運(yùn)行不了結(jié)果。　　解決

105、方法：　　拖一個(gè)Gridview控件，先不配置數(shù)據(jù)源，就不會(huì)與查詢語句有沖突了。　　代碼實(shí)現(xiàn)：　　string sql = "select * from " + DropDownList1.SelectedItem.Text;</

106、p>　　GridView1.DataSource = DBHelper.GetDataTable(sql);　　GridView1.DataBind();　　界面設(shè)計(jì)問題：　　界面上的“首頁”、“用戶界面”、“書籍管理”等鏈接操作，先開始時(shí)用“Bo

107、tton”按鈕實(shí)現(xiàn)的，后來感覺界面看起來不怎么雅觀，后來就采用“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”上的后臺(tái)代碼實(shí)現(xiàn)的　　代碼實(shí)現(xiàn)：　　<td colspan="3">　　 <a href ="welcome.aspx" &g

108、t;首頁</a> 　　</td> 　　</tr> 　　<tr> &l

109、t;p>　　<td colspan="3"> 　　<a href ="yonghu.aspx" >用戶界面</a> 　　</td> <

110、/p>　　</tr> 　　<tr> 　　<td colspan="3"> 　　<a href ="book.aspx"

111、 >書籍管理</a> 　　</td> 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)　　經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我領(lǐng)會(huì)到了許多平時(shí)課堂上所沒有接受的課外知識(shí)，很讓人受益匪淺，懂得如何去運(yùn)用，而進(jìn)行的一次分析設(shè)計(jì)綜合

112、的訓(xùn)練。而本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理、技術(shù)。將理論與實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個(gè)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。　　轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月又過去了，這次實(shí)習(xí)使自己能夠投入到社會(huì)里，既能鍛煉能力，又能增長(zhǎng)知識(shí)，不求有多大收獲，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的過程中可以感覺到我自身的存在意義。　　這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我結(jié)合了ASP.NET、

113、SQL Server這兩個(gè)課程，讓我對(duì)ASP.NET、SQL Server有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。代碼和控件的結(jié)合使用，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。　　通過這么長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，使我的能力有大的提高，并使我有了一定的目標(biāo)：

114、1) 能利用ASP.NET對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯；　　2) 會(huì)使用ASP.NET中的各類控件；　　3) 能夠利用ASP.NET訪問和綁定數(shù)據(jù)　　4) 會(huì)利用ASP.NET制作小型的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站　　5）會(huì)基本的SELECT語句的使用，多表連接查詢。&

115、lt;/p>　　6） SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQL Server 安全訪問控制；　　這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到好多東西，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí) 踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本

116、之木。　　致謝　　通過最后者學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深一步的理解與掌握，理論與實(shí)踐也能更好的結(jié)合在一起，這一過程中我遇到了很多困難，但這使我覺得其中的而去和完成的成就感。我在實(shí)習(xí)的過程中感到學(xué)無止境，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷的充實(shí)自己。　　在此，由衷的感謝我

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