小學語文常見關聯(lián)詞及句式練習(附答案)

1、<p>　　小學語文常見關聯(lián)詞及句式練習（附答案）</p><p>　　一、小學語文關聯(lián)詞練習題（常見的幾種關系）</p><p>　　因果關系；因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……</p><p>　　條件關系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……</p><p>　　并列關系

2、；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……</p><p>　　選擇關系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不…… ; 寧可……也要……</p><p>　　假設關系；如果……就……；即使……也……；要是……就……</p><p>　　轉折關系；雖然……但是……；盡管……還是</p><p>　　遞進關

3、系；不但……而且……；不僅……還……</p><p>　　1、用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。</p><p>　　⑴我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。</p><p>　　⑵　這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。</p><p>　?、恰《嫒馉奚约?。董存瑞要炸毀暗堡。</p><p>　　⑷　做個好獵手

4、要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。</p><p>　?、伞∧忝刻靾猿衷珏憻?。你的身體素質會得到提高。</p><p>　　2、選擇下面的關聯(lián)詞語，填在句子中。</p><p>　　既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面……</p><p>　　因為……所以…… 既然……就…… 因此……之所以……是因為……</p>

5、;<p>　　只要……就…… 只有……才…… 無論……都……</p><p><b>　　不管……總……</b></p><p>　　雖然……但是…… 盡管……還是</p><p>　　如果……就…… 即使……也…… 要是……就……</p><p>　　不是……就是…… 是……還是…… 與其…

6、…不如……</p><p><b>　　寧可……也不……</b></p><p>　　不但……而且…… 不僅……還……</p><p>　?、拧∥覀儯?）把輪船停在港口，（ ）冒著狂風暴雨前進。</p><p>　?、啤。?）從小學好本領，（ ）能更好地為國家建設出力。</p>&

7、lt;p>　?、恰⌒⊥醯膶W習（ ）有進步，是（ ）老師和同學的幫助。</p><p>　?、取寢專?）積極工作，（ ）參加進修學習。</p><p>　?、伞◆斞福?）是偉大的文學家，（ ）是偉大的思想家和革命家。</p><p>　?、剩?）明天下雨，我們（ ）要去探望李老師。</p><

8、p>　?、耍?）長城是那樣雄偉壯麗，（ ）吸引了很多游客。</p><p>　?、獭∫坏嗡?）很小很小，（ ）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。</p><p>　　二．在括號里填上合適的關聯(lián)詞。</p><p>　　(1)（ ）同學們信任你，你（  ）應該勇敢地接受這份工作。</p><p

9、>　　(2)（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們并不感到它有那么熱。</p><p>　　(3)（ ）你這次數(shù)學考試得了滿分，（ ）也不能驕傲自滿。</p><p>　　(4)這件好事（ ）李曉華做的，（ ）我的同學張曄做的。</p><p>　　(6)（ ）風大雨大，河水暴漲，解放軍戰(zhàn)士（ ）不顧一切地搶救人民

10、的生命財產(chǎn)?！?lt;/p><p>　　(7)（ ）平時從嚴從難地刻苦訓練，（ ）能在比賽中取得好成績。</p><p>　　(8)（ ）生產(chǎn)不斷發(fā)展，人民的生活（ ）能得到改善。</p><p>　　(9)你（ ）決心做一名優(yōu)秀的少先隊員，（ ）應該拿出實際行動來。</p><p>　　(10)（ ）我

11、們?nèi)〉煤艽蟪煽儯?）沒有驕傲的理由。</p><p>　　(12)山上開滿了杜鵑花，（ ）花朵和葉子，（ ）比盆栽的顯得有精神。</p><p>　　(13)每天上學，（ ）王潔來找我，（ ）我去找王潔。我倆總是結伴去學校。</p><p>　　(14)小剛讓我猜他參加什么興趣小組。我說：“（ ）美術組，（ ）航模組?！?

12、lt;/p><p>　　(15)在人的一切活動中，記憶力具有重大的意義，（ ）人們沒有記憶力，（ ）不可能獲得知識和經(jīng)驗?！　?lt;/p><p>　　(16)（ ）你讀了一遍課文，（ ）仍然沒有領會文章所表達的意思。</p><p><b>　　三、縮句：</b></p><p>　　1.燕子停在電線桿

13、上,像一個個音符。</p><p>　　2.群眾的目光齊刷刷地望著天安門。</p><p>　　3.周總理關心作家何其芳同志。</p><p>　　4.比賽后,獲獎的運動員興奮得滿街跑。</p><p>　　5.雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家辛勤努力的結果。</p><p>　　6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上學

14、去了。</p><p>　　7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動也不動。</p><p>　　8.校園里的草地上有垂楊柳,十分陰涼。</p><p>　　9.老師同學激動得熱淚盈眶。</p><p>　　四、反問句和陳述句轉換</p><p>　?。ㄒ唬?反問句變陳述句</p><p>　　1

15、、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。</p><p>　　2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。</p><p>　　3、 反問語氣詞刪去“？”變“?！?。</p><p><b>　　練習：</b></p><p>　　1、我們怎

16、能忘記老師的淳淳教導？</p><p>　　2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？</p><p>　　3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？</p><p>　　4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？</p><p>　　5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？</p><p>　　（二） 陳述句變反問句</p

17、><p>　　第一步與第三步正好相反，第二步一樣。</p><p>　　1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。</p><p>　　2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。</p><p>　　3、 加反問語氣詞“呢”、“嗎”，刪去“?！弊儭?？” 。<

18、/p><p><b>　　練習：</b></p><p>　　1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。</p><p>　　2、這幅畫是我們班彩穎畫的。</p><p>　　3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。</p><p>　　4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。&

19、lt;/p><p>　?。ǘ?對話與轉述的互換</p><p><b>　　練習：</b></p><p>　　1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！?lt;/p><p>　　2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課?！?lt;/p><p>　　3、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝

20、了四（1）班，獲得了冠軍?！?lt;/p><p>　　4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！?lt;/p><p><b>　　五、修改病句</b></p><p>　　病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。</p><p><b>　?。ㄒ唬?成分殘缺</b>&l

21、t;/p><p>　　1、春天來了，越來越來暖和了。</p><p>　　2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。</p><p>　　3、學了《愛迪生》這一課受到了教育。</p><p>　　4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。</p><p><b>　　（二）成分贅余</b></p><

22、;p>　　1、聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。</p><p>　　2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。</p><p>　　3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。</p><p>　　4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。</p><p><b>　　(三) 表意不明</b></p><p&

23、gt;　　1、李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。</p><p>　　2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。</p><p>　　3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。</p><p>　　4、全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。</p><p><b>　?。ㄋ模┐钆洳划?lt;/b></p>

24、<p>　　1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。</p><p>　　2、我很喜歡參加自然博物館。</p><p>　　3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。</p><p>　　4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。</p><p><b>　?。ㄎ澹┱Z序不當</b></p><p>　　1、我

25、們學校師生全體去參觀科技館。</p><p>　　2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。</p><p>　　3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。</p><p>　　4、李華被同學們一定評為三好學生。</p><p>　　5、學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。</p><p>　　六、陳述句變雙重否定句練

26、習</p><p><b>　　雙重否定句：</b></p><p>　　雙重否定句是使用兩個否定副詞來表達肯定含義的句子。例如"不……不"、"沒有……不"、"非……不"等。</p><p>　　雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強烈或委婉。</p><p>&l

27、t;b>　　例如：</b></p><p>　　他不敢不去。（強烈）</p><p>　　我不得不告訴你事情的原委。（強烈）</p><p>　　沒有誰不懼怕他的威嚴。（強烈）</p><p>　　你若是想在這個世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。（強烈）</p><p>　　他不會不同情

28、我的。（委婉）</p><p>　　沒有什么不可以。（委婉）</p><p>　　書面語中還經(jīng)常使用"無不、無非、不無、未必不"等雙重否定詞語來表示肯定。例如：</p><p>　　1、他的話不無道理。</p><p>　　2、在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動。</p><p>　　3、他無非是想

29、多撈點退休金罷了。</p><p>　　4、我雖然年輕，但未必不是你的對手。</p><p>　　雙重否定句也就是一種語義大于肯定句的語句</p><p>　　我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）</p><p><b>　　可以改為：</b></p><p>　　1、我不

30、能不對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。</p><p>　　2、我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。</p><p><b>　　練習</b></p><p>　　1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。</p><p>　　2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。</p&g

31、t;<p>　　3、每個小孩子都喜歡小動物。</p><p>　　4、我對同學們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。</p><p>　　5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。</p><p>　　6、這是偉大的奇觀。</p><p>　　7、你應該知道這件事。</p><p>　　8、我們建成了希望小學。&l

32、t;/p><p>　　9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。</p><p>　　10、星期天,我們必須去看排球賽。</p><p>　　11、報紙的誘惑力如此之大，每日都要。</p><p>　　小學語文常見關聯(lián)詞及句式練習答案</p><p>　　一、小學語文關聯(lián)詞練習題（常見的幾種關系）</p><p

33、>　　1、用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。</p><p>　?、烹m然我的成績在班級里名列前茅，但是不能驕傲?！　　　?lt;/p><p>　　⑵因為這本書寫得太精彩了，所以我把這本書一連看了三遍。</p><p>　　⑶董存瑞寧可犧牲自己，也要炸毀暗堡。</p><p>　?、茸鰝€好獵手不僅要槍法好，還要機智、勇敢。</p>

34、<p>　?。?）只要你每天堅持早鍛煉。你的身體素質就會得到提高。</p><p>　　2、選擇下面的關聯(lián)詞語，填在句子中。</p><p><b>　　⑴　與其 不如 </b></p><p><b>　?、啤≈挥?才</b></p><p>　　⑶　之所以 是因為</p&g

35、t;<p><b>　　⑷　不僅 還 </b></p><p><b>　?、伞〔坏?而且　</b></p><p>　　⑹ 即 使也　</p><p>　?、?因為 所以</p><p><b>　?、獭‰m然 但是</b></p>

36、;<p>　　二．在括號里填上合適的關聯(lián)詞。</p><p>　　(1) 既然  就</p><p>　　(2) 因為  所以</p><p>　　(3) 雖然 但是</p><p>　?。?） 不是 而是</p><p>　　(6) 盡管 還是</p&g

37、t;<p>　　(7) 只有 才</p><p>　　(8) 如果 就　　</p><p>　　(9) 既然 就</p><p>　　(10) 盡管 還是　　</p><p>　　(12) 無論 都</p><p>　　(13) 不是 就是</p><p>　

38、　(14) 不是 就是</p><p><b>　　(15)如果就　　</b></p><p><b>　　(16)即使也</b></p><p><b>　　三、縮句：</b></p><p><b>　　1、燕子像音符。</b></p>

39、<p>　　2、目光望著天安門。</p><p>　　3、周總理關心何其芳同志。</p><p><b>　　4、運動員滿街跑。</b></p><p><b>　　5、發(fā)現(xiàn)是結果。</b></p><p><b>　　6、他上學去了。</b></p>

40、<p>　　7、邱少云像巨石一動也不動。</p><p>　　8、草地上有垂楊柳。</p><p>　　9、老師同學熱淚盈眶。</p><p>　　四、反問句和陳述句轉換</p><p>　　（一） 反問句變陳述句</p><p><b>　　練習：</b></p>&

41、lt;p>　　1、我們不會忘記老師的淳淳教導。</p><p>　　2、那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。</p><p>　　3、這里的景色這么美，使我們流連往返。</p><p>　　4、這點小事，不要媽媽擔心。</p><p>　　5、大千世界，處處有野花的倩影。</p><p>　?。ǘ?陳述句變反問句&l

42、t;/p><p><b>　　練習：</b></p><p>　　1、我們怎么能因為學習任務重而不參加體育活動呢？</p><p>　　2、這幅畫難道不是我們班彩穎畫的？</p><p>　　3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們難道應該傷他們的心嗎？</p><p>　　4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我

43、們怎么能不聞不問呢？</p><p>　?。ǘ?對話與轉述的互換</p><p><b>　　練習：</b></p><p>　　1、外公對小英說，他告訴小英，這是中國最有名的花。</p><p>　　2、張強笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導功課。</p><p>　　3、李老師興奮

44、地說，他們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。</p><p>　　4、王老師對小華說，他把小華的書包縫好了。</p><p><b>　　五、修改病句</b></p><p><b>　　（一） 成分殘缺</b></p><p>　　1、春天來了，天氣越來越來暖和了。</p><p

45、>　　2、月光灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。</p><p>　　3、學了《愛迪生》這一課同學們受到了教育。</p><p>　　4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡受到了人們的好評。</p><p><b>　?。ǘ┏煞仲樣?lt;/b></p><p>　　1、聯(lián)歡會上，他第一個走上臺表演節(jié)目。</p>&

46、lt;p>　　2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和白菜。</p><p>　　3、我經(jīng)常閱讀科幻小說。</p><p>　　4、松鼠喜歡把窩搭在高大的樹上。</p><p><b>　　(三) 表意不明</b></p><p>　　1、李紅經(jīng)常和張明在一起打球。</p><p>　　2、

47、妹妹找不到爸爸媽媽，她心里很著急。</p><p>　　3、有人主張接受，有人主張反對，他同意反對主張。</p><p>　　4、全班同學許多參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。</p><p><b>　　（四）搭配不當</b></p><p>　　1、今天聯(lián)歡會上的舞蹈真好看。</p><p&g

48、t;　　2、我很喜歡參觀自然博物館。</p><p>　　3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨，踏著泥濘的小路前進。</p><p>　　4、戰(zhàn)斗正在激烈地進行著。</p><p><b>　　（五）語序不當</b></p><p>　　1、我們學校全體師生去參觀科技館。</p><p>　　2、王麗在演唱會上

49、唱了一支優(yōu)美的歌。</p><p>　　3、我對美術和音樂這兩門功課很感興趣。</p><p>　　4、李華一定被同學們評為三好學生。</p><p>　　5、學校已經(jīng)把“學雷鋒積極分子”的名單公布出來了。</p><p>　　六、陳述句變雙重否定句練習</p><p>　　1、香港回歸偉大的祖國，我們不能不感到無比自

50、豪。</p><p>　　2、您為我們付出了這樣高的代價，不能不表達您對中國人民的友誼。</p><p>　　3、每個小孩子沒有不喜歡小動物。</p><p>　　4、我對同學們的勇敢精神，不得不從心底里感到無限的敬佩。</p><p>　　5、信賴，不會不創(chuàng)造出美好的世界。</p><p>　　6、這不可能不是偉大的

51、奇觀。</p><p>　　7、你不可能不知道這件事。</p><p>　　8、我們不會不建成了希望小學。</p><p>　　9、詹天佑不可能不是我國杰出的愛國工程師。</p><p>　　10、星期天,我們不可能不去看排球賽。</p><p>　　11、報紙的誘惑力如此之大，每日不可能不讀它。</p>