小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞大全

1、小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)（一）小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)（一）一、知識整理：一、知識整理：1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序）、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動

2、作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、遞進句（分句間是進一層的關(guān)系）、遞進句（分句間是進一層的關(guān)系）如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們

3、下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……5、轉(zhuǎn)折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）、轉(zhuǎn)折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……6、因果句（分句間是原因和

4、結(jié)果的關(guān)系）、因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……7、假設(shè)句（一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果）、假設(shè)句（一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……8、條件句（一個分

5、句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果）、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)①暑假興趣小組報名結(jié)束后，我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（）美術(shù)組，（）航模組。

6、”他笑了笑說：“（）美術(shù)小組，（）航模小組。”我納悶地問：“你為什么這樣選呢？”他認真地說：“（）我以前都參加美術(shù)小組，（）這一次我要參加航模小組。（）這樣，（）讓我個方面的素質(zhì)都得到提高?！雹趻侀_《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關(guān)羽實在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（）他很英勇，（）事實上不過是一個莽漢，（）缺謀略，（）缺修養(yǎng)，（）心胸狹窄、不識大體。他眼睛中只有一個主子，和一個小圈圈。（）排斥諸葛亮，（）排斥

7、黃忠。（）不是劉備把他說服，關(guān)羽很可能（）生出二心。③一個自甘墮落、自我放棄的人，（）是在較好的環(huán)境中，（）他不愿意學(xué)習(xí)，（）依舊一無所成。（）我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點，無疑（）是一個相當(dāng)成功的人。（），在今后的學(xué)習(xí)中，我們（）是碰到困難，（）是取得成績，都應(yīng)該始終牢記：（）努力，（）進步；（）放棄，（）失敗。④“質(zhì)疑”就是獨立思考，敢與提問。（）要追根問底，（）不要怕所謂的“教師權(quán)威”。這（）虛無主義者的懷疑一切，（