2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開科學技術的支持,農(nóng)業(yè)技術的發(fā)展為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收帶來了新的增長點。農(nóng)業(yè)技術推廣作為聯(lián)結科學技術和農(nóng)業(yè)的橋梁,將科技轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。計劃經(jīng)濟時期建立的農(nóng)業(yè)推廣體系雖為我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村發(fā)展,尤其在宣傳與執(zhí)行黨和國家建設社會主義新農(nóng)村的方針政策、開展農(nóng)業(yè)技術推廣與培訓、提升農(nóng)民農(nóng)業(yè)科技素養(yǎng)方面做了大量的工作。但隨著農(nóng)村經(jīng)濟體制的改革和農(nóng)業(yè)結構的調(diào)整,帶有時代烙印的農(nóng)業(yè)推廣體系已遠遠不能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。面對農(nóng)村改

2、革不斷深入,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由“量”向“質(zhì)”的轉變,農(nóng)業(yè)增長方式由粗放型經(jīng)營向集約型經(jīng)營轉變,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營步伐不斷加快,農(nóng)業(yè)技術供給方和需求方逐漸多樣化,構建農(nóng)業(yè)技術推廣的新模式、新機制、新方法已迫在眉睫。
  本文結合農(nóng)業(yè)技術推廣的相關理論,以臨安市測土配方施肥技術推廣為例,研究多元主體參與農(nóng)業(yè)科技推廣的現(xiàn)狀與運行模式。認為多元主體參與農(nóng)業(yè)技術推廣能有效推動我國農(nóng)業(yè)科技轉化為實際生產(chǎn)力,完善和改進農(nóng)業(yè)技術推廣體系起著重要的作用。在測土

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