愛，在春風(fēng)里

1、<p><b>　　愛，在春風(fēng)里 </b></p><p>　　有一種愛總是春風(fēng)滿懷，有一顆心與春雨一同灑落。 這愛，是老師的愛！這心，是老師的心！ 于是，春風(fēng)與春雨里，有了老師的“愛心”，也有了老師最大的滿足。 通過這短短的幾年和學(xué)生接觸，我充分認(rèn)識(shí)到了“愛心”在師生關(guān)系中所起到的關(guān)鍵作用。談到教師的工作，我不禁想起法國(guó)作家拉封丹的一則寓言“北風(fēng)和南

2、風(fēng)比試，看誰能把一個(gè)人身上的大衣吹掉。北風(fēng)首先施展威力，行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，把大衣裹的緊緊的；南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，風(fēng)和日暖，行人覺得暖洋洋的，開始解開紐扣接著脫掉大衣?！睂?duì)呀，“北風(fēng)”、“南風(fēng)”無異于教師積極的工作方法，而“行人”也就是“學(xué)生”了。我們?cè)诠ぷ髦校怯酶甙硕鹊恼{(diào)子，盛氣凌人去壓服學(xué)生呢，還是用誠(chéng)摯的情感去熱愛、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生呢？當(dāng)然,我們都愿意選擇后者，愿意做“南風(fēng)”，也就是說在工作中要運(yùn)用情感和愛來誘導(dǎo)、教育學(xué)生。