c語言課程設(shè)計(jì)——小型公司系統(tǒng)管理

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文檔簡介

1、　　昆明理工大學(xué)　　課程設(shè) 計(jì)　　課程名稱：程序設(shè)計(jì)語言課程設(shè)計(jì) 　　設(shè)計(jì)題目：小型公司系統(tǒng)管理

2、 　　學(xué) 院：信息工程與自動(dòng)化 　　專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 　　年級： 092

3、 　　學(xué)生姓名：徐興繁 　　指導(dǎo)教師：李英娜 　　日期：

4、 　　教務(wù) 處制　　課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書　　信息工程與自動(dòng)化學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 專業(yè) 2009 級　　學(xué)生姓名（學(xué)號(hào)）：徐興繁（200910405214 ）

5、 　　課程設(shè)計(jì)目的：　　通過設(shè)計(jì)一個(gè)較為簡單的管理系統(tǒng),進(jìn)一步熟悉C++中類的概念、類的封裝、繼承的實(shí)現(xiàn)方式。了解系統(tǒng)開發(fā)的需求分析、類層次設(shè)計(jì)、模塊分析、編碼測試、模塊組裝與整體調(diào)試的全過程，加深對C++的理解與Visual C++環(huán)境的使用；逐步熟悉程序設(shè)計(jì)的方法，并養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。

6、　　目錄　　系統(tǒng)功能要求 --------------------------------------1　　系統(tǒng)功能分析和設(shè)計(jì)思路、----------------------2-5　　3 程序 ------------------------

7、--------------------------5-18　　4 .運(yùn)行結(jié)果----------------------------------------------18-22　　5 系統(tǒng)流程圖-------------------------------------------22-23

8、6 總結(jié)、心得與體會(huì) ---------------------------------23-24　　6 參考書目----------------------------------------------24　　課程設(shè)計(jì)(論文)題目及具體內(nèi)容：　　1題目&

9、lt;/p>　　1、公司主要有4類人員：經(jīng)理、技術(shù)員、銷售員、銷售經(jīng)理。要求存儲(chǔ)這些人的職工號(hào)、姓名、月工資、崗位、年齡、性別等信息。　　2、工資的計(jì)算方法：　　A、經(jīng)理：固定月薪為8000；　　B、技術(shù)員：工作時(shí)間*小時(shí)工資（100元每小時(shí)）；

10、;　　C、銷售員：銷售額*4%提成；　　D、銷售經(jīng)理：底薪（5000）+所轄部門銷售額總額*0.5%； 　　3、注冊新職工，添加新職工的詳細(xì)信息，如：職工號(hào)，姓名，出生年份，性別，職稱，部門工資等；　　4、按姓名，部門等條件進(jìn)行查詢；　　5、修改和刪除職工信息；</

11、p>　　6、按工資高低進(jìn)行排序；　　7、把各項(xiàng)紀(jì)錄存儲(chǔ)在文本文件中。　　2.系統(tǒng)功能分析和設(shè)計(jì)思路　　我們使用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法的思路進(jìn)行分析，首先是公司雇員這一個(gè)大基類，其它諸如經(jīng)理等的類應(yīng)該由此類派生；再有、為了方便實(shí)現(xiàn)各類信息以文件方式的儲(chǔ)存以及實(shí)現(xiàn)各種功能和界面，我們決定再創(chuàng)

12、建一個(gè)系統(tǒng)類。所以我們接下來所要做的一切工作都要圍繞這兩個(gè)類　?。?）公司雇員類 employee：可以說這是本系統(tǒng)的一個(gè)“總基類”，我們按照預(yù)期的設(shè)計(jì)及要求由它派生出了經(jīng)理類 ,技術(shù)員類、銷售員類以及銷售經(jīng)理類。由于考慮到各個(gè)小的分類之間在形式下差不多，為了不出現(xiàn)“二義性”的問題，我們主要在各個(gè)類之間采取定義虛基類以及純虛函數(shù)的思路進(jìn)行調(diào)用。另外、由于我們對鏈表的運(yùn)用以及鏈表的掌握還不是很

13、熟練，再加上為了使各個(gè)類方便與系統(tǒng)類進(jìn)行直接連接，我們遂決定采用對象數(shù)組存放文件中讀入或讀出的各類公司人員信息。　?。?）系統(tǒng)類：由于這個(gè)系統(tǒng)涉及到了文件的應(yīng)用，所以系統(tǒng)類是必不可少的。我們對問題分析、討論以后決定，系統(tǒng)類的主要成員函數(shù)要包括：提供輸入各類數(shù)據(jù)的信息、添加各類信息的，用于各類查詢。　　（3）由于考慮到這應(yīng)該是一個(gè)完整的管理系統(tǒng)，

14、加上我們希望這個(gè)系統(tǒng)的界面能夠做到清晰、明了，我們經(jīng)討論后決定采用一個(gè)總操作界面，三個(gè)分操作界面。　　總操作界面應(yīng)該包括（分別對應(yīng) 1.輸入信息，2統(tǒng)計(jì)信息3. 打印信息 4.信息查詢5.退出）　　輸入信息界面中又因該包括 1.經(jīng)理類 2.技術(shù)員類3.銷售員類 4.銷售經(jīng)理類 5.退出。　　查詢信息并顯示界面

15、中又應(yīng)該包括 1.經(jīng)理類 2.技術(shù)員類 3.銷售員類 5.退出。　　計(jì)算總工資并顯示界面中又應(yīng)該包括 1.經(jīng)理類 2.技術(shù)員類 3.銷售員類 4.銷售經(jīng)理類 5.退出。　　3.使用說明　　進(jìn)入主菜單后<p&

16、gt;　　選1-1為輸入經(jīng)理類的信息；1-2為輸入技術(shù)員類的信息；1-3為輸入銷售員類的記錄；1-4為輸入銷售經(jīng)理類的記錄；1-5為退出此界面并返回到主界面。　　選2-1為經(jīng)理類的信息記錄；2-2為技術(shù)員類信息的記錄；2-3為銷售員類信息的記錄；2-4銷售經(jīng)理類信息的記錄；2-5為退出此界面并返回到主界面。以上操作的詳細(xì)流程請參照流程圖3。　　選3-1為

17、計(jì)算經(jīng)理類數(shù)據(jù)打??；3-2為計(jì)算技術(shù)員類的數(shù)據(jù)打??；3-3為計(jì)算銷售員類數(shù)據(jù)打?。?-4為計(jì)算銷售經(jīng)理類數(shù)據(jù)打??；3-5為退出此界面并返回到主界面。。　　選4為查詢數(shù)據(jù)　　選5退出系統(tǒng)，返回上一級　　4.程序如下&

18、lt;p>　　#include<fstream>　　#include<iostream>　　#include<string>　　#include<iomanip>　　#include<stdlib.h>&l

19、t;/p>　　using namespace std;　　const int n1=2,n2=2,n3=4,n4=2; 　　const double m_salary=8000; 　　const double hourpay=100;

20、　　const double basicpay=5000; 　　const double s_proportion=4.0/100; 　　const double sm_proportion=0.5/100; 　　void menu();

21、;　　void menu2(); 　　void menu3(); 　　void data_input(); 　　void data_print(); 　　void charthead1();

22、　　void charthead2(); 　　void chartend(); 　　void statistics(); 　　double sm_salary(); 　　void sm_print(); <p

23、>　　void data_find(); 　　void data_save(); 　　ofstream outfile; 　　string f_name; 　　class Employee

24、;　　{　　public:　　void input() 　　{　　cout<<"編號(hào):"; &l

25、t;p>　　cin>>num;　　cout<<"其姓名:"; 　　cin>>name;　　cout<<"性別(m/w):"; <b&g

26、t;　　cin>>sex;　　cout<<"年齡:"; 　　cin>>age;　　}　　void print()

27、 　　{ 　　cout<<" "<<endl;　　cout<<" "&

28、lt;<setw(6)<<num<<" "<<setw(8)<<name<<" "<<setw(6)<<sex<<" "<<setw(6)　　<<age<<" │

29、"<<setw(7)<<pay<<" │"<<endl; 　　}　　void find() 　　{

30、if(f_name==name) 　　{ 　　charthead2();　　print();　　chartend();　　cout<<en

31、dl;　　}　　}　　void save() 　　{　　outfile<<"

32、 "<<endl;　　outfile<<" "<<setw(6)<<num<<" "<<setw(8)<<name<<" "<<setw(6)<<

33、sex<<" "<<setw(6)　　<<age<<" "<<setw(7)<<pay<<" "<<endl; 　　}

34、　　protected: 　　int num; 　　string name; 　　char sex; 　　int age; 　　double pay;

35、　　};　　class Technician:public Employee 　　{　　public:　　void input()&l

36、t;/p>　　{　　cout<<"技術(shù)員的";　　Employee::input();　　cout<<"工作時(shí)間:"; 　　cin>&g

37、t;worktime;　　}　　void print()　　{ pay=worktime*hourpay;　　Employee::print(); 　　}

38、　　void find()　　{　　Employee::find();　　}　　void save()<

39、p>　　{ pay=worktime*hourpay;　　Employee::save(); 　　}　　protected:　　double worktime;

40、;　　};　　class Manager:public Employee 　　{　　public:　　void input()

41、　　{　　cout<<"經(jīng)理的";　　Employee::input();　　}　　void print()<p&g

42、t;　　{ pay=m_salary;　　Employee::print();　　}　　void find()　　{　　Employee::find()

43、;　　}　　void save()　　{ pay=m_salary;　　Employee::save();　　}

44、;　　};　　class Sell_manager:public Employee 　　{　　public:　　void input()</p&g

45、t;　　{ cout<<"銷售經(jīng)理的";　　Employee::input();　　}　　int sm_number() 　　{</

46、p>　　return num;　　}　　string sm_name() 　　{　　return name;<b&g

47、t;　　}　　void print()　　{　　cout<<" "<<endl;<

48、;/p>　　cout<<" "<<setw(6)<<num<<" "<<setw(8)<<name<<" "<<setw(6)<<sex<<" "<<setw(6)</p&g

49、t;　　<<age<<" ";　　}　　void save()　　{　　outfile<<"

50、 "<<endl;　　outfile<<""<<setw(6)<<num<<" "<<setw(8)<<name<<"

51、"<<setw(6)<<sex<<" "<<setw(6)　　<<age<<" ";　　}　　};&l

52、t;/p>　　class Seller:public Employee 　　{　　public:　　Seller(){ sold_amount=0; }

53、　void input()　　{　　cout<<"銷售員的";　　Employee::input();　　cout<<"銷售額:"; <

54、p>　　cin>>sold_amount;　　cout<<"所屬銷售經(jīng)理的編號(hào):";　　cin>>nu;　　}　　void grade

55、() 　　{　　cout<<" "<<endl;　　cout<<" "<<setw(6)<<n

56、um<<" "<<setw(8)<<name<<" "<<setw(7)<<sold_amount<<" "<<endl;　　}　　void p

57、rint() 　　{ pay=sold_amount*s_proportion;　　cout<<" "<<endl;　　cout<&l

58、t;" "<<setw(6)<<num<<" "<<setw(8)<<name<<" "<<setw(6)<<sex<<" "<<setw(6)　　<<age<

59、<" "<<setw(7)<<pay<<" "<<setw(13)<<nu<<" "<<endl;　　} 　　int s_number(

60、) 　　{　　return nu;　　}　　double amount() 　　{

61、　　return sold_amount;　　}　　void find()　　{ if(f_name==name)　　{cout<<"

62、 "<<endl;　　cout<<" 職工號(hào) 姓名性別年齡工資所屬部門經(jīng)理編號(hào) "<<endl;　　p

63、rint();　　cout<<" ";　　}

64、　　}　　void save() 　　{ pay=sold_amount*s_proportion;　　outfile<<"

65、 "<<endl;　　outfile<<" "<<setw(6)<<num<<" "<<setw(8)<<name<<" "<<setw(6)<<sex<<"

66、 "<<setw(6)　　<<age<<" "<<setw(7)<<pay<<" "<<setw(13)<<nu<<" "<<endl;<p&g

67、t;　　} 　　protected:　　double sold_amount; 　　int nu; 　　};　　Technician t

68、[n1]; 　　Manager m[n2]; 　　Seller s[n3]; 　　Sell_manager sm[n4]; 　　int main() 　　{&

69、lt;/p>　　char n; 　　menu();　　for(int i=0;i<1000;i++) 　　{<b&

70、gt;　　cin>>n;　　switch(n)　　{　　case'1': 　　cout<<endl<<"您所

71、選操作為數(shù)據(jù)輸入，請繼續(xù)...."<<endl<<endl; 　　data_input();　　cout<<endl;　　menu();　　break;</b

72、>　　case'2': 　　cout<<endl<<"您所選操作為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，請繼續(xù)...."<<endl<<endl; 　　statistics();　　cout<

73、<endl<<"銷售經(jīng)理按工資排序?yàn)?"<<'\n'<<endl;　　sm_print();　　cout<<endl;　　menu();<

74、b>　　break;　　case'3': 　　cout<<endl<<"您所選操作為數(shù)據(jù)打印，請繼續(xù)...."<<endl<<endl;　　cout<<'\a'<

75、<"數(shù)據(jù)打印中，請等待……"<<'\n'<<'\n'<<endl;　　cout<<"職工基本情況一覽表如下："<<'\n'<<endl;;　　data_print();

76、　　cout<<endl<<endl;　　cout<<'\a'<<".....數(shù)據(jù)打印完畢....."<<'\n'<<'\n'<<endl;　　menu();<

77、/b>　　break;　　case'4': 　　cout<<endl<<"您所選操作為數(shù)據(jù)查詢，請繼續(xù)...."<<endl<<endl; <p

78、>　　cout<<"請輸入您要查詢的職工姓名： ";　　cin>>f_name; 　　cout<<endl<<"....正在查詢，請等待....."<<endl<<endl; 　　c

79、out<<"您查詢的信息如下："<<endl<<endl; 　　data_find();　　cout<<endl<<endl;　　menu();<b

80、>　　break;　　case'5': 　　outfile.open("C++程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí).txt",ios::out); 　　cout<<endl<<"您所選操作為數(shù)據(jù)備份，請繼續(xù)...."<

81、<endl<<endl;　　outfile<<"職工基本情況一覽表如下："<<'\n'<<endl; 　　data_save();　　outfile.close();　　cou

82、t<<endl<<endl;　　cout<<'\a'<<"——數(shù)據(jù)備份完成，請繼續(xù)...."<<endl<<endl; 　　menu();

83、break; 　　case'0': 　　cout<<endl<<"您所選操作為退出系統(tǒng)，請確認(rèn)....."<<endl<<endl;　　cout<<" 是( y )&qu

84、ot;<<" "<<"否( n ) ";　　cin>>n;　　if(n=='y') 　　{ cout<<'\n'<<".

85、...請按任意鍵退出系統(tǒng)...."<<endl; exit(0); cout<<endl;}　　else menu();　　break;　　default: <p&g

86、t;　　cout<<endl<<"……出錯(cuò)！請重新選擇操作！ "<<'\n'<<endl;　　menu();　　break; 　　}</p&g

87、t;　　}　　return 0;　　}　　void menu() 　　{

88、;　　cout<<" 小型公司工資管理系統(tǒng) "<<endl;　　cout<<" "<<endl;　　cout<<" 請選擇您所需的操作 "

89、;<<endl;　　cout<<" 數(shù)據(jù)輸入：1,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：2,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" 數(shù)據(jù)打印

90、：3,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" 數(shù)據(jù)查詢：4,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" 數(shù)據(jù)備份：5,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<&

91、lt;" 退出系統(tǒng)：0,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" "<<endl;　　cout<<" 請選擇一個(gè)操作:";<

92、;b>　　}　　void menu2() 　　{ 　　cout<<" 小型公司工資管理系統(tǒng) "<<endl;　　cout<<&

93、quot; "<<endl;　　cout<<" 請選擇您所需的操作 "<<endl;　　cout<<" 經(jīng)理數(shù)據(jù)輸入：1,并按回車鍵； &q

94、uot;<<endl;　　cout<<" 技術(shù)員數(shù)據(jù)輸入：2,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" 銷售員數(shù)據(jù)輸入：3,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<

95、" 銷售經(jīng)理數(shù)據(jù)輸入：4,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" 返回上一級：5,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" "&

96、lt;<endl;　　cout<<" 請選擇一個(gè)操作:";　　}　　void menu3() 　　{

97、cout<<" 小型公司工資管理系統(tǒng) "<<endl;　　cout<<" "<<endl;　　cout<<" 請選擇您所需的操作

98、 "<<endl;　　cout<<" 經(jīng)理數(shù)據(jù)打印：1,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" 技術(shù)員數(shù)據(jù)打印：2,并按回車鍵； "<<endl;　　cout&

99、lt;<" 銷售員數(shù)據(jù)打印：3,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" 銷售經(jīng)理數(shù)據(jù)打?。?,并按回車鍵； "<<endl;　　cout<<" 返回上一級：5,并按回車鍵； "<<

100、endl;　　cout<<" "<<endl;　　cout<<" 請選擇一個(gè)操作:";　　}<

101、p>　　void data_input() 　　{　　char p;int i;　　menu2();　　for(int j=0;j<100;j++)&l

102、t;p>　　{　　cin>>p;　　if(p=='5') break;　　else　　{

103、;　　switch(p)　　{　　case'1':　　for(i=0;i<n2;i++)　　m

104、[i].input();　　cout<<endl<<" "<<endl;menu2();break;　　case'2':　　for(i=0;i<n1;i++)

105、;　　t[i].input();　　cout<<endl<<" "<<endl;menu2();break;　　case'3':　　for(i=0;i<n3;i++)&l

106、t;p>　　s[i].input();　　cout<<endl<<" "<<endl;menu2();break;　　case'4':　　for(i=0;i<n4;i++)</p&g

107、t;　　sm[i].input();　　cout<<endl<<" "<<endl;menu2();break;　　}　　}<p

108、>　　}　　}　　void charthead1() 　　{　　cout<<"

109、 "<<endl;　　cout<<"職工號(hào)　姓名銷售額 "<<endl;　　}　　void charthead2() <p

110、>　　{　　cout<<""<<endl;　　cout<<" 職工號(hào) 姓名性別年齡工資 "<<endl;　　}&

111、lt;/b>　　void chartend() 　　{　　cout<<" ";　　}&l

112、t;/p>　　void statistics() 　　{ int i,j;　　for(i=0;i<n4;i++)　　{ double sum=0;　　cout<<endl<<"職工號(hào)為 &qu

113、ot;<<sm[i].sm_number()<<" 銷售經(jīng)理 "<<sm[i].sm_name()　　<<" 下屬銷售員的業(yè)績?yōu)?"<<endl<<endl;　　charthead1();　　for(j

114、=0;j<n3;j++)　　if(s[j].s_number()==sm[i].sm_number())　　{ 　　sum=sum+s[j].amount();　　s[j].grade();<p&

115、gt;　　} 　　cout<<" "<<endl;　　cout<<" 銷售額總計(jì) "<<setw(12)<<sum<<"

116、 "<<endl;　　cout<<" "<<endl; 　　}　　}<p&g

117、t;　　double salary[n4];　　double sm_salary() 　　{　　int i,j;double a ;Sell_manager b;　　for(int k=0;k<n4;k++)</

118、p>　　salary[k]=0;　　for(i=0;i<n4;i++)　　{ double sum=0;　　for(j=0;j<n3;j++)　　if(s[j].s_number()==sm[i].sm_number())</

119、p>　　{ sum=sum+s[j].amount();　　salary[i]=sum*sm_proportion+basicpay;　　}　　}　　for( j=0;

120、j<n4-1;j++)　　for( i=0;i<n4-1-j;i++)　　if(salary[i]<salary[i+1])　　{ a=salary[i+1];salary[i+1]=salary[i];salary[i]=a;　　b=sm[i+1];s

121、m[i+1]=sm[i];sm[i]=b;　　}　　return 0;　　}　　void sm_print()<

122、;b>　　{　　sm_salary();　　charthead2();　　for(int i=0;i<n4;i++)　　{ sm[i].print();　　cout<<setw(7)&l

123、t;<salary[i]<<" "<<endl;　　}　　chartend();　　cout<<endl;　　}

124、;　　void data_print() 　　{ 　　char p;int i,j;　　menu2();　　for(j=0;j<100;j++)&

125、lt;/p>　　{　　cin>>p;　　if(p=='5') break;　　else

126、;　　{　　switch(p) 　　{case'1':　　cout<<endl<<"經(jīng)理"<<endl; 　　charthead

127、2();　　for(i=0;i<n2;i++)　　m[i].print();　　chartend();　　cout<<endl<<endl<<" "<<

128、;endl;　　menu3();break;　　case'2':　　cout<<endl<<"技術(shù)員"<<endl; 　　charthead2();

129、　　for(i=0;i<n1;i++)　　t[i].print();　　chartend();　　cout<<endl<<endl<<" "<<endl; &

130、lt;/p>　　menu3();break;　　case'3':　　cout<<endl<<"銷售員"<<endl; 　　cout<<"

131、 "<<endl;　　cout<<" 職工號(hào) 姓名性別年齡工資所屬部門經(jīng)理編號(hào) "<<endl;

132、　　for(i=0;i<n3;i++)　　s[i].print();　　cout<<" "; 　　cout<<endl<&

133、lt;endl<<" "<<'\n'<<endl;　　menu3();break;　　case'4':<p&g

134、t;　　cout<<endl<<"銷售經(jīng)理"<<endl; 　　sm_salary();　　sm_print();　　cout<<endl<<endl<<"

135、 "<<endl<<endl;　　menu3();break; } 　　}　　}　　}<

136、p>　　void data_find() 　　{ 　　for(int i=0;i<n1;i++)　　t[i].find();　　for(i=0;i<n2;i++)

137、　m[i].find();　　for(i=0;i<n3;i++) 　　s[i].find();　　for(i=0;i<n4;i++)　　if(f_name==sm[i].sm_name())　　{ charthead

138、2();　　sm[i].print();　　cout<<setw(7)<<salary[i]<<" "<<endl;　　chartend();　　cout<<endl;

139、;　　break;　　} 　　}　　void data_save() 　　{&l

140、t;/p>　　outfile<<endl<<"技術(shù)員"<<endl; 　　outfile<<" "<<endl;

141、　　outfile<<" 職工號(hào) 姓名性別年齡工資 "<<endl;　　for(int i=0;i<n1;i++)　　t[i].save();　　outfile<<&qu

142、ot; ";　　outfile<<endl<<endl<<" "<<endl;　　outfile<<endl<

143、<"經(jīng)理"<<endl; 　　outfile<<" "<<endl;　　outfile<<" 職工號(hào) 姓名性別年齡

144、工資 "<<endl;　　for(i=0;i<n2;i++)　　m[i].save();　　outfile<<" ";　　outfile<<endl<<endl<<

145、;" "<<endl; 　　outfile<<endl<<"銷售經(jīng)理"<<endl; 　　sm_salary();　　outfile<&l

146、t;" "<<endl;　　outfile<<" 職工號(hào) 姓名性別年齡工資 "<<endl;　　for(i=

147、0;i<n4;i++)　　{ sm[i].save();　　outfile<<setw(7)<<salary[i]<<" "<<endl;}　　outfile<<"

148、 ";　　outfile<<endl<<endl<<" "<<endl<<endl;　　outfile<<endl<<"銷售員"<<endl;

149、　　outfile<<" "<<endl;　　outfile<<" 職工號(hào) 姓名性別年齡工資所屬部門經(jīng)理編號(hào) &

150、quot;<<endl;　　for(i=0;i<n3;i++)　　s[i].save();　　outfile<<" "; 　　outfile<<endl<<endl<&

151、lt;" "<<'\n'<<endl;　　}　　運(yùn)行結(jié)果　　輸入職工數(shù)據(jù)&l

152、t;/p>　　數(shù)據(jù)打印　　查詢數(shù)據(jù)　　6.流程圖　　設(shè)計(jì)的心得體會(huì)　　經(jīng)過短短的兩周的編程

153、實(shí)習(xí)，讓我對C與C++程序有了一個(gè)耕升的了解，以前總認(rèn)為C語言很枯燥，認(rèn)為那些我們所學(xué)的程序沒有用，但現(xiàn)在通過設(shè)計(jì)小型公司的管理這個(gè)程序使我懂得如何將所學(xué)的知識(shí)用于生活之中，雖然一開始不知道如何去設(shè)計(jì)這個(gè)程序，但我從圖書館借了《C++自學(xué)手冊》認(rèn)真的學(xué)完，并從中找到與之相類似的列子，我就慢慢的編出了這個(gè)程序，一開始有幾十個(gè)錯(cuò)誤，后面我通過問老師最終把這個(gè)程序調(diào)試正確。　　分析函數(shù)我都是從mai

154、n()函數(shù)入手。Main 函數(shù)是C和c++源程序編譯的開始。從main 函數(shù)中可以將其它函數(shù)的功能理解更透徹。在做程序時(shí)先列框架將程序要達(dá)到的目的分析出來，選擇正確的函數(shù)表達(dá)出來，把基礎(chǔ)學(xué)好不一定能把程序編好，但基礎(chǔ)知識(shí)不好，一定編不出好程序。編程最主要是思路清晰，只要你把思路理順了，就有利于你在編程的過程中少走彎路。認(rèn)真對待每一個(gè)程序的編寫，做好對每一個(gè)所編程序的總結(jié) ，寫程序盡量要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，效率盡量要高，養(yǎng)成自我測試的習(xí)慣 5

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