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文檔簡介
1、<p><b> 課 程 設(shè) 計</b></p><p> 課程名稱 計算機組成原理 </p><p> 題目名稱 內(nèi)存擴充與CPU連接 </p><p> 學(xué)生系部 信息與計算機學(xué)部 </p><p> 專業(yè)班級 08信息管理2班 </p&g
2、t;<p> 學(xué) 號 </p><p><b> 目錄</b></p><p> 1.引言…………………………………………………………….2</p><p> 1.1設(shè)計目的及意義…………………………………..2</p><p> 1.2設(shè)計任務(wù)…………………………
3、………………..2</p><p> 1.3設(shè)計要求…………………………………………..2</p><p> 2.正文…………………………………………………….3</p><p> 3.圖表…………………………………………….............4</p><p> 4.結(jié)論……………………………………………...........
4、..6</p><p> 5.參考文獻……………………………………….............6</p><p> 6.心得體會……………………………………….............7</p><p><b> 1.引言</b></p><p><b> 1.1 設(shè)計目的</b></
5、p><p> “計算機組成原理”是計算機類各專業(yè)學(xué)生必修核心課程之一,它主要討論計算機各大部件的基本組成原理,各大部件互連構(gòu)成整機系統(tǒng)的技術(shù)。在學(xué)生系統(tǒng)完成各大部件原理的學(xué)習(xí)以后,有必要根據(jù)要求把各部件組織起來,成為計算機內(nèi)部的一個大的部件,以至整機硬件或構(gòu)成計算機的主機。從而加深學(xué)生對計算機的整體認識。</p><p><b> 1.2 設(shè)計任務(wù)</b></p
6、><p> 內(nèi)存擴充與CPU連接——現(xiàn)有如下存儲芯片:2KX1 的ROM,4KX1的RAM,8KX1的ROM。若用它們組成容量為16KB的存儲器,前4KB為ROM,后12KB為RAM。構(gòu)成的容量為16KB的存儲器接到8086CPU芯片。8086是一個16位數(shù)據(jù)總線和20位地址總線的芯片。</p><p><b> 1.3 設(shè)計要求</b></p><
7、;p><b> 主要設(shè)計要求如下:</b></p><p> 計算出各種存儲芯片各用多少片?若給出的芯片沒有用上,要做出說明。</p><p> 正確選擇譯碼器與門電路,并正確地于CPU連接,相應(yīng)地畫出邏輯結(jié)構(gòu)圖和組成框圖。</p><p> 說明:圖中凡與芯片直接連接的地址總線和數(shù)據(jù)總線均用粗黑線畫,其他線用細線畫。</p
8、><p> 分析一下組成的存儲器有無地址重疊的現(xiàn)象。若有,是何原因。</p><p> 說明邏輯結(jié)構(gòu)圖各部件的功能。</p><p><b> 2.正文</b></p><p> 由于課程設(shè)計的要求,要組成容量為16KB的存儲器,前4KB為ROM,后12KB為RAM,根據(jù)所給的芯片,計算得出一共要用2個2KX1的RO
9、M和3個4KX1的RAM。不需要用到8KX1的ROM,因為它已經(jīng)超出了ROM大小的需求。</p><p> 邏輯結(jié)構(gòu)圖和組成框圖如圖1所示,是有8086CPU,存儲單元和2:4譯碼器三大部分組成,其中還包括有數(shù)據(jù)選擇器與多條數(shù)據(jù)總線和地址總線等。</p><p> 組成的存儲器是存在地址重疊的現(xiàn)象:地址重疊的使用,是為了節(jié)省地址存儲空間,提高尋址速度。但因為采用了不同的操作指令及控制信
10、號的選擇,所以不會發(fā)生混亂。</p><p> 邏輯結(jié)構(gòu)圖中有8086 CPU,存儲單元和2:4譯碼器等三大部件。功能如下:</p><p> 8086 CPU的內(nèi)部結(jié)構(gòu)從功能可分成總線接口單元和執(zhí)行單元兩部分;其中總線接口單元負責(zé)管理8086與系統(tǒng)總線的接口,負責(zé)CPU對存儲器和外設(shè)進行訪問;而執(zhí)行單元則負責(zé)指令的譯碼、執(zhí)行和數(shù)據(jù)的運算。</p><p>
11、存儲單元的功能則是用來短暫存放程序和數(shù)據(jù)。CPU將需要運算的數(shù)據(jù)調(diào)到存儲單元中進行運算,當(dāng)運算完成后CPU再將結(jié)果傳送出來。</p><p> 2:4譯碼器有2個輸入端和4個輸出端,將輸入的每個二進制代碼翻譯成相應(yīng)的輸出信號。在譯碼的過程中,任何時刻只有一個輸出端為有效電平,且其余輸出端都為相反的電平。</p><p><b> 3.圖表</b></p>
12、;<p> ?。?)8086CPU引腳圖</p><p> GND——地線,輸入 AD 0-AD 15—,數(shù)據(jù)/地址復(fù)用線,雙向,三態(tài)</p><p> AD16——AD19—,地址/狀態(tài)復(fù)用線,輸出、三態(tài)</p><p> RD——讀控制,輸入 CLK——系統(tǒng)時鐘,輸入 </p><p> Vcc——電源+
13、5V,輸入 ALE——允許地址鎖定,輸出</p><p> RESET——系統(tǒng)復(fù)位,輸入 READY——等待狀態(tài)請求,輸入</p><p> WR——寫控制,輸出,三態(tài)</p><p><b> GNDVcc</b></p><p><b> AD14AD15</b></p
14、><p><b> A16/S3</b></p><p><b> A17/S4</b></p><p><b> A18/S5</b></p><p><b> A19/S6</b></p><p><b>
15、183;</b></p><p><b> ·</b></p><p><b> ·RD</b></p><p><b> WR(LOCK)</b></p><p> AdoALE(QSo)</p><p>
16、<b> CLKRESET</b></p><p><b> GNDREADY</b></p><p> (2)內(nèi)存芯片邏輯圖 </p><p> A10—A0——地址總線 WE——寫讀引腳</p><p> D7-D0——數(shù)據(jù)總線 CS——芯片選
17、擇引腳</p><p> ?。?)系統(tǒng)運作流程圖</p><p><b> 組成框圖:</b></p><p> ?。?)譯碼器與門電路邏輯圖</p><p><b> 4.結(jié)論</b></p><p> 本次課程設(shè)計流程是先對整個項目進行系統(tǒng)分析;然后對項目進行硬件設(shè)
18、計,按所給出的8086 CPU,2KX1的ROM,4KX1的RAM,譯碼器與門電路,把各部件組織起來成功實現(xiàn)內(nèi)存擴充與CPU連接。設(shè)計出的系統(tǒng)基本具備需要的所有功能,實驗證明硬件連接沒有出錯。</p><p><b> 5.參考文獻</b></p><p> (1) 王愛英,計算機組成與結(jié)構(gòu)(第二版),北京:清華大學(xué)出版社 1995</p><
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