提高課堂教學效率之我見

1、<p>　　提高課堂教學效率之我見</p><p>　　提高課堂教學效率,是全面提高教學質量的最根本的途徑,也是減輕學生學習負擔的一個根本措施,因此,“提高課堂教學效率”應該是教師永遠的追求。下面結合自己的教學實踐,就提高課堂教學效率談談自己的認識與體會。 </p><p>　　一、工夫在課外,精心備課 </p><p>　　課堂教學效果如何,備課是關鍵。

2、因為備好課是提高課堂教學效率的基礎和前提。備課的要求是多方面的,但至少要做到以下幾點: </p><p>　　1.教師要熟練掌握所要教的知識,并且要有多方面知識的積累。新課程改革之前,特別強調教師知識的擁有量。有這樣的比喻:要教給學生一杯水,教師就要有一桶水。后來又發(fā)展為教師要成為自來水。強調教師的知識儲備沒有錯,但不能把學生看成是裝知識的容器。在新課程理念下,教師也要精通所要教的知識,并且能夠了解與之相關的多方

3、面的知識。教師只有做到這樣,在教學設計上,才能做到胸中有丘壑,高屋建瓴;才能做到不僅能見樹木,還能見森林;才能準確把握重點、難點;教學過程中的指導,也才能做到有的放矢。 </p><p>　　2.根據(jù)學生的知識基礎,接受能力,合理確定每節(jié)課的學習任務。一節(jié)課的學習任務過多或過難,超出學生的能力范圍,會造成學生消化不良,欲速則不達。如果內容過少或過易,不具有一定的挑戰(zhàn)性,不僅會浪費時間,也會使學生喪失斗志,降低學習

4、效率。 </p><p>　　實踐證明,既不超出學生的能力范圍又要經過一定的努力才能完成的學習任務,是最恰當?shù)膶W習目標. </p><p>　　3.要充分地備學法。在教學設計上,要考慮如何引導學生自主學習、合作學習,要把學習變成人的主體性、能動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。這樣的教學設計是考核教學效率高低的前提條件。 </p><p>　　二、優(yōu)化課堂

5、教學結構,合理安排時間 </p><p>　　教學實踐證明,學生在學習時,同一內容同一種方式超過15分鐘,學生大腦神經就開始變得遲鈍麻木,學習效率就開始下降。為了保證學生始終都能處于最佳的學習狀態(tài),我是這樣安排教學環(huán)節(jié)的: </p><p>　　1.學生自主學習。10-15分鐘。如果預習內容較多,那就安排兩次自主學習過程,一定確保同一內容、同一環(huán)節(jié)不超過15分鐘。 </p>

6、<p>　　2.交流預習收獲,合作解決預習過程中遇到的疑難問題。5-10分鐘。 </p><p>　　3.進行預習檢測。5-10分鐘。 </p><p>　　4.教師對本節(jié)課的教學內容進行概括梳理。5分鐘。 </p><p>　　5.鞏固練習。一般來說,不要超過10分鐘。這樣學習環(huán)節(jié)的設計,使學生始終處于積極的精神狀態(tài)下,大大提高了學習效率。 </p

7、><p>　　三、關注課堂教學細節(jié),優(yōu)化處理方式 </p><p>　　1.在進行課堂教學的每一個環(huán)節(jié)之前,都明確學習任務及完成方法。這樣學生進行每一個環(huán)節(jié)的學習時,都有明確的學習目標。實踐證明這有利于提高學習效率。 </p><p>　　2.預習檢測,鞏固練習都采用嚴格的考的方式進行?？寄軤I造出一個緊張嚴肅的氛圍。這樣的氛圍有利于學生精力集中,思維深刻,從而提高學習效

8、率。 </p><p>　　3.預習檢測、鞏固結束之后,在明確答案時,既不口述,也不寫在黑板上,而是課前印好答案簽,明確答案時發(fā)給學生。這樣就節(jié)省了時間。 </p><p>　　4.預習檢測,鞏固練習的結果,都納入小組競賽之中,這種方式,調動了學生學習的積極性,激發(fā)了學習興趣。 </p><p>　　四、關注每一個學生,培養(yǎng)良好的學習集體 </p>&

9、lt;p>　　班級的學習環(huán)境和氣氛時時影響著每個學生的學習熱情和效率。行為與情緒是能夠相互感染的。一個班級如果每一個學生都在緊張地學習,那么學生就會都有一種緊迫感,就都會投入到緊張的學習之中。因此我在課堂教學中關注每一位學生,尤其關注學困生,確保每個學生都盡其所能地在學習思考。這樣濃厚的學習氛圍,提高了每一個學生的學習效率。 </p><p>　　五、把微笑帶進課堂,創(chuàng)設民主、愉快的學習情境 </p&

10、gt;<p>　　教師的微笑是穩(wěn)定學生情緒,給學生以輕松愉快學習的重要心理條件之一。實踐證明,一個充滿友愛、微笑、民主的課堂氛圍,學生大腦皮層會始終處于興奮狀態(tài),易于接受知識,易于開展聯(lián)想、分析、綜合、推理、判斷等一系列邏輯思維活動,易于學生創(chuàng)造性地學習,從而提高學習效率。 </p><p>　　(作者單位:吉林省東遼縣渭津鎮(zhèn)中學) </p><p><b>　　責