外國語學院黨總支群眾路線支部書記交流心得

1、<p>　　外國語學院黨總支群眾路線支部書記</p><p><b>　　交流心得</b></p><p>　　外國語學院黨總支一班人依照《山東青年政治學院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《關于組織開展廣泛征求意見和集中學習交流活動的通知》精神，通過前期的全體黨員集中學習、觀看黨性教育影片和近期采取走訪調研、召開全體黨員會和專題教師、學生座談會，

2、向學生發(fā)放征求意見表的形式廣泛征求領導班子和領導干部“四風”方面的突出問題，認真查找“四風”方面的表現。針對存在的“四風”問題，深刻剖析存在“四風”問題的根源、深刻認識“四風”問題的危害，研究制定根除“四風”問題的制度保障體系，切實改進作風，緊緊圍繞“立德樹人”和“外語教學質量工程建設”，倡導良好的教風和學風，更好地服務教學、服務科研、服務教師、服務學生，促進學生成長成才、為實現學校各項事業(yè)跨越式發(fā)展作貢獻。</p>&l

3、t;p>　　外國語學院黨總支組織副處級以上黨員領導干部遵照學校黨委的部署，積極參加學校圍繞黨的群眾路線教育實踐活動開展的“我的中國夢”、“最美山青人”、“提升教學科研水平、立德樹人，提升管理服務、管理育人”為主題的教師座談會，“堅定信念、發(fā)奮成才”為主題的學生座談會，“接地氣、受教育、解難題、改作風”為主題的走訪困難家庭和舉行“黨員奉獻日、奉獻崗”等系列活動，與此同時，組織全體黨員認真研讀學習資料，緊緊圍繞“保持黨的先進性和純潔性

4、，以為民務實清廉”為主要內容，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦外國語學院領導班子和成員的作風建設。按照學校黨委要求，外國語學院采取發(fā)放征求意見表、設立意見箱、召開教師及學生座談會等多種形式暢通渠道，廣泛征求師生的意見建議，及時搜集整理了師生員工反映強烈的問題。在梳理歸納各方面意見的基礎上，于9月23日下午召開全體教工黨員會議進行專題研究，深刻剖析問題癥結和根源，對準焦距、找準穴位、抓住要害，力求把問題找準、找實、找深

5、，對師生員工提出的意見和建議逐條展開了討論，認真查擺了外院黨總支班子存在的“四風”問題。</p><p>　　這些問題歸納起來主要有四個方面：一是學習的風氣不夠濃厚、學習的自覺性和針對性有待進一步增強。學習意識不強，對高等教育管理等方面的知識掌握不夠深入；二是深入聯系師生的密切程度不夠深，為師生提供優(yōu)質服務的質量不夠高，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問題；三是在一定程度上存在形式主義

6、、官僚主義傾向，工作落實不到位，制度落實不到位，存在重要求輕指導、重安排輕督查的問題；四是存在工作作風不實、決策執(zhí)行力不強、精細化管理水平不高、辦事效率不高的問題。</p><p>　　黨總支一班人認真剖析以上幾方面的問題，透過存在的“四風”現象，深刻認識其本質：從形式表象看，有思想層面和工作層面的問題，但更重要的是表現在作風層面的問題，其根源是理想宗旨和思想覺悟的問題；從問題成因看，有客觀方面的原因，但更主要的

7、是主觀方面的原因，其根源是馬克思的理論水平和分析問題、解決問題的能力問題；從本質根源看，這些現象和問題不管以什么形式出現，不管問題的嚴重程度如何，歸根結底是“四風”問題在思想、工作、生活等方面的具體體現。這些問題如果得不到及時有效的解決，不從思想深處力戒“四風”，必將影響外國語學院乃至學校改革發(fā)展穩(wěn)定大局，影響黨群干群關系，甚至貽誤外國語教育教學發(fā)展的良機，深感這次黨的群眾路線教育實踐活動意義重大、正當其時。力戒“四風”，事關重大，必須

8、清醒地認識到“四風”的危害，必須抓住受教育的契機提素質、強能力、接地氣、治治病！</p><p>　　外國語學院黨總支一班人幾經討論研究，按照即知即改即見效的原則，提出相應切實可行的整改措施：</p><p>　　一是講學習、求真知，根除“四風”、風清氣正。黨總支一班人努力逐字逐句地研讀《論群眾路線­—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費

9、—重要論述摘編》等必讀書目，學深學透，提升政治理論水平和思想道德水平，豎起正確的世界觀、價值觀、人生觀、權力觀和奮斗觀，增強事業(yè)心、責任感和使命感，做師生的公仆，當好黨的理論的宣傳者和踐行者；學好高等教育管理等方面的知識，立足高等教育研究的前沿，學用結合，增強工作的前瞻性、統(tǒng)攬駕馭全局性和精細化管理能力，做從事高等外語教育管理的行家里手。通過學習，求得真知，作為衡量自身政治理論水平和外語教育管理水平的職責標準，做好外語教育教學發(fā)展的高端

10、設計和集約化管理。通過“率先學、學得多、學得透”做學習楷模、作自我凈化“四風”的楷模，團結帶領黨員干部，忠誠黨的教育事業(yè)，構建起學習型的黨組織，辦好“學生滿意、家長稱贊、社會贊譽”的外語教育，乘借我校實現跨越式發(fā)展的契機，趁勢實現外國語學院教育教學和育人的跨越式發(fā)展。</p><p>　　二是講務實、求實效，根除“四風”、真抓實干。黨總支一班人努力將理論密切聯系實際、領導干部密切聯系師生和全心全意為師生服務作為一

11、切工作的出發(fā)點和落腳點。與師生推心置腹、促膝談心，真誠的交心，集中師生的智慧，將師生“喜歡不喜歡、樂意不樂意、貼心不貼心、需要不需要、答應不答應、滿意不滿意”作為自身衡量務實工作的標準，“深入師生、深入教學科研、深入管理服務育人”，做好“想師生之所想、急師生之所急、解師生之所難”之事，求得實效，解決制約實現跨越式發(fā)展中的難題，通過率先垂范、團結帶領，構建起服務型的黨組織。</p><p>　　三是講創(chuàng)新、求高效，

12、根除“四風”、追求卓越。黨總支一班人高擎“提升教學科研水平，立德樹人”、“提升管理服務水平，管理育人”和“堅定信念，發(fā)奮成才”的奮斗旗幟，努力整合中外教育資源、校內外資源，尤其是整合中外師資實現集約化管理，創(chuàng)新教育理念、創(chuàng)新發(fā)展模式、創(chuàng)新招生就業(yè)平臺、創(chuàng)新制度建設，緊緊圍繞助教師“成就名教師、成就名教育家”，營造起“厚德博學、嚴謹求實”的良好教風；緊緊圍繞助學生“成人成才”，營造起“慎思篤行、格物致知”的良好學風，發(fā)揮構建起創(chuàng)新型的黨組

13、織的戰(zhàn)斗堡壘作用，實現集約化管理，追求集約化成效。</p><p>　　總之，在這奮進的征程上，外國語學院黨總支一班人切記“四風”危害、力戒“四風”、根除“四風”，充分調動“全員育人、全過程育人、全方位育人”，凝心聚力、愛崗敬業(yè)、激發(fā)正能量，構建起“三型”的黨組織。通過黨建帶團建，黨團共建，發(fā)揮黨團組織職能，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和橋梁紐帶作用。高效、高質量的辦好七種外語的教育教學，推進外語質量工程建設，實現跨越式發(fā)展