我國區(qū)域知識競爭力的地區(qū)差異及政策選擇.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化、一體化趨勢的加快，國際競爭越來越激烈，競爭力的研究已成為世界性的熱門課題。而區(qū)域知識競爭力J下是其中一個(gè)重要的部分，不斷提升與強(qiáng)化區(qū)域知識競爭力，是確保在市場經(jīng)濟(jì)下一個(gè)區(qū)域較之于其他區(qū)域更快速、持續(xù)、健康發(fā)展的有力措施。對我國區(qū)域知識競爭力進(jìn)行研究，從理論上看，將有利于開闊區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究視野，從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略與政策決策者提供一個(gè)新思路；從現(xiàn)實(shí)上看來，對區(qū)域知識競爭力進(jìn)行研究將有利于人們加深對各區(qū)域?qū)嵙Φ恼J(rèn)

2、識，更好地把握各區(qū)域的戰(zhàn)略地位，從而在一個(gè)更新更高的層次上把各區(qū)域發(fā)展的更好。 本文采用了定性分析與定量分析相結(jié)合的研究方法，首先，闡述了區(qū)域知識競爭力的相關(guān)理論基礎(chǔ)；其次，根據(jù)我國區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，構(gòu)建了區(qū)域知識競爭力評價(jià)指標(biāo)體系，運(yùn)用因子分析法和聚類分析法，對我國31個(gè)省(區(qū)、市)的知識競爭力進(jìn)行對比分析，得出各區(qū)域知識競爭力的綜合評估結(jié)果，結(jié)果表明全國區(qū)域知識競爭力由強(qiáng)到弱，基本是按照東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)的順序排