2004-2009國內信息檢索研究論文的引文分析[任務書]

1、<p><b>　　任務書</b></p><p>　　題　　目：2004-2009年國內信息檢索研究論文的引文分析　</p><p>　　專　　業(yè)：　　　　　信息管理與信息系統(tǒng)　　　　　</p><p>　　一、主要任務與目標：</p><p>　　本課題的主要任務是，通過對引文分析工作原理、應用情況的調查研

2、究，對2004-2009年國內信息檢索的研究論文的引文進行收集，并進行基于語種、年代、數量、類型、核心引文等的計量分析，以研究引文隨年代的變化規(guī)律，對其中重要引文進行內容分析，分析它對學科發(fā)展的影響力。</p><p>　　本課題的目標是使學生進一步深化信息管理學基本概念、其本原理的理解和利用，能通過專題文獻集收集，其中引文的分析，了解學科發(fā)展的動態(tài)、進展、引起學科發(fā)展的奠基之作，能利用計算機化的解決方案輔助信息

3、分析、信息決策工作。</p><p>　　二、主要內容與基本要求：</p><p>　　該課題涉及以下幾部分內容的研究：</p><p>　　1．引文分析的工作原理及應用情況</p><p>　　基本要求：該部分內容包括通過網絡調查、文獻分析，了解引文分析的工作原理，所使用的基本參數及含義，當代引文分析的主要工作內容及趨勢等，提出整個論文的研

4、究思路。</p><p>　　2．專題數據集的收集及格式轉換</p><p>　　基本要求：該部分包括利用CSSCI進行中文專題數據集收集，并對數據進行相應的預處理。如重復數據、遺漏數據、數據格式轉換等，以得到干凈的待加工的數據集。</p><p>　　3．面向專題數據集的引文分析</p><p>　　基本要求：該部分包括利用特定的軟件及分析

5、技術對專題數據集中的引文進行各種方位的分析，如語種、數量、核心文獻的分析，并利用內容分析法，對其中核心文獻進行點評。</p><p><b>　　4．總結</b></p><p>　　基本要求：對前期的研究進行分析總結，提出當代引文分析工作的優(yōu)點與不足，提出引文分析工作進一步發(fā)展應注意的事項等。</p><p><b>　　三、計劃進

6、度：</b></p><p>　　第七學期第12周至第18周：</p><p>　　閱讀有關引文分析工作原理、研究情況、應用情況的參考文獻；通過各種渠道了解引文分析的主要評價指標、各參數的含義及意義；完成文獻綜述。</p><p><b>　　完成外文翻譯。</b></p><p>　　擬定研究方法、研究步驟

7、，深入學習引文分析的重要軟件工具，為數據分析做初步準備；完成開題報告。</p><p>　　第七學期第19周至第八學期第3周：根據研究主題，確定數據集，對數據集進行數據清理工作，并利用特定的軟件及分析技術對專題數據集中的引文進行多方位的分析探索。完成論文初稿。</p><p>　　第八學期第4周至第八學期第10周：畢業(yè)實習，完善論文，就論文初稿與指導教師商議，并按指導意見進行認真、反復修改

8、。</p><p>　　第八學期第11周至第八學期第12周：畢業(yè)論文定稿，上交指導老師。</p><p>　　第八學期第13周：論文交指導老師審閱、評閱老師評閱。準備答辯材料。</p><p><b>　　四、推薦參考文獻：</b></p><p>　　[1]苑彬成，方曙，劉清，張晉輝.國內外引文分析研究進展綜述[J].

9、情報科學.2010,28(1):147-151</p><p>　　[2] 蘇芳荔.國內外網絡引文分析研究比較[J].情報資料工作.2009,(6):10-13</p><p>　　[3] 梁永霞,楊中楷,劉則淵.引文分析學的學科地位[J].情報理論與實踐.2010,(5):18-20</p><p>　　[4]John M. Budd, Lauren Magnus

10、on. Higher education literature revisited: citation patterns examined [J]. Research in Higher Education, 2010, (51):294-304</p><p>　　[5] Wangzhong Lu, J. Janssen, E.Milios, N.Japkowicz, Yongzheng Zhang. Nod