殘疾女孩留學(xué)美國的感動

1、<p>　　殘疾女孩留學(xué)美國的感動</p><p>　　一個失去雙腿的女孩勇敢地走上了赴美留學(xué)之路。如今，她已經(jīng)是威斯康星大學(xué)的本科生，成功自信地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn) </p><p>　　被采訪人：張曉梅，來自于一個富裕的中國家庭，從小品學(xué)兼優(yōu)。在高中一年級時，一次車禍?zhǔn)顾恍沂チ穗p腿，她只能依靠假肢或者輪椅行走。在和家人進行深入地交流后，她做出了一個驚人的決定――去美國留學(xué)

2、。如今，她已經(jīng)是威斯康星大學(xué)的本科生，成功自信地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。本次訪談，張曉梅和大家講述美國大學(xué)對于殘疾人申請的政策，提供的便利，和她在美國學(xué)習(xí)的一些感受。 </p><p>　　楊曄（以下簡稱楊）：小張，你好，和你做這個訪談我非常高興，你的成績單我看到了，基本上都是A，你做到了普通人都很難做到的事情，這里面你肯定付出了超乎尋常的努力。我很奇怪一點，一般來說，出現(xiàn)傷殘的人士都很少愿意離開自己長期生活的地方

3、，因為這樣會非常不方便。而你當(dāng)時卻做出了去美國上大學(xué)的決定。這是為什么呢？ </p><p>　　張：楊老師，我也很高興能接受您的采訪。我來美國念大學(xué)是經(jīng)過很仔細(xì)的考慮的。當(dāng)年的車禍對我的心理影響很大。雖然大家還是一如既往地關(guān)心我，但是我身體的殘疾使我心中存在著很大的陰影，我想換一個環(huán)境來擺脫這種影響。而且，我因為車禍，中國高中的課程有些落后了，就是考中國大學(xué)我也沒法進入最好的，而且國家對殘疾考生還是有限制的，我

4、的身體情況如果在國內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，恐怕就接受不了最好的教育了。另外，我家里比較富裕，而且有親戚在美國，雖然我的腿不好，但是基本生活我是可以自理的。所以他們考慮再三，終于同意我來美國念大學(xué)。 </p><p>　　楊：美國大學(xué)對殘疾考生有什么要求嗎？ </p><p>　　張：我在當(dāng)時準(zhǔn)備申請美國大學(xué)前，覺得美國大學(xué)可能和我們國家的大學(xué)一樣，要求體檢，如果體檢不過就不讓申請了。所以，心里還挺害怕

5、的，擔(dān)心去不了。為這事，我還和爸爸媽媽哭過。他們說，你寫封信問問學(xué)校，你這樣的情況能不能申請。我按照他們的想法，給幾個學(xué)校寫了信，這幾個學(xué)?；匦哦己軣崆檠笠?，非常鼓勵我申請，并且提供了很清晰的學(xué)校政策鏈接讓我看。通過閱讀這些政策，我發(fā)現(xiàn)美國大學(xué)對于殘疾人不僅不歧視，而且提供很多便利，希望他們能夠獲得很好的教育。我的心里一下子就亮堂起來，積極準(zhǔn)備申請了。在申請過程中，我更感到，殘疾考生和一般申請人確實沒有什么區(qū)別。如果真的要說區(qū)別，就是美

6、國大學(xué)的錄取辦公室對殘疾人更人性化，更希望幫助他們獲得最佳的申請結(jié)果。 </p><p>　　楊：那你剛來到這邊上大學(xué)的時候有什么感受？ </p><p>　　張：我那時候是第一次離開父母，而且我的殘疾也使我不知道能否適應(yīng)美國的生活。然而來這邊之后，我的顧慮很快就被打消了。美國大學(xué)對于殘疾人的關(guān)心可以說是很到位的，有專門接送殘疾人的汽車，教學(xué)大樓都有為殘疾人專門設(shè)計的設(shè)施，教師和同學(xué)都對我

7、非常友好。更棒的是，學(xué)校還有殘疾學(xué)生的聯(lián)誼會，這使我看到不少像我這樣情況的人，感到距離非常得近。在這邊上大學(xué)，我感覺還真是達到了我的目的，換了一個全新的環(huán)境，而且心情也逐漸變好起來了。 </p><p>　　楊：那你在學(xué)習(xí)過程中有什么不方便的地方？ </p><p>　　張: 如果說都方便，那是在騙人。其實，不方便的地方是很多的。我們上課在不同的教室，從一個教室到另外一個教室，有時候需要不

8、少時間。我坐輪椅就很慢。不過我的同學(xué)，有時候甚至是不認(rèn)識的同學(xué)，他們都會來主動問我需要不需要幫助。當(dāng)我一旦有需求，他們都會把自己的工作停下來幫助我。我去圖書館查資料，要到高層去，圖書館員都會陪我上去，直到我坐下為止。我行走不方便，確實給我?guī)砹瞬簧倏鄲?。不過周邊人的熱心幫助，讓我感到很溫暖。 </p><p>　　楊：在美國，對殘疾人學(xué)習(xí)成績上會不會有什么優(yōu)惠？ </p><p>　　張：

9、從我個人經(jīng)歷來說，我覺得這種優(yōu)惠是沒有的。美國大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量很嚴(yán)格，不管什么樣的學(xué)生都是一視同仁的。在這樣的環(huán)境下，我并沒有在學(xué)習(xí)方面把自己當(dāng)成一個殘疾人看待，相反，我更是非常嚴(yán)格地要求自己，所以我的成績還是比較好的，這您可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。如果殘疾學(xué)生真有什么優(yōu)惠，我覺得可能更多的是出于教授或者教學(xué)管理人員給予的一些同情或者照顧，例如作業(yè)可以稍微晚交一天，在考試的時候能讓你坐得稍微舒服一些，但也就到此為止了。 </p>&l

10、t;p>　　楊：我想問一下，在美國大學(xué)里面學(xué)習(xí)，你認(rèn)為最大的收獲是什么？ </p><p>　　張: 作為一個殘疾人，我覺得我在美國大學(xué)里面學(xué)習(xí)，體會到了一種比較平等的概念，這種感覺是做好任何事情的源泉。也許美國是一個多元社會，所以大家對彼此更加尊重一些。而身體殘疾的學(xué)生在這樣的一個環(huán)境中會得到更多的支持和關(guān)愛。我在這樣的一個大環(huán)境里面，覺得自己不比其他健全學(xué)生差在哪里，而且和大家彼此接觸，是一種很平等的感

11、覺，這讓我覺得很重要。在大學(xué)里面學(xué)習(xí)知識，固然是我現(xiàn)在最重要的事情，但是來自知識以外的這種平等感可能對我的影響更大，因為這影響著我對生活的態(tài)度，也給我很大的努力的動力。 </p><p>　　楊：作為殘疾人，你的行動受到限制，那和學(xué)校以外的世界接觸多嗎？ </p><p>　　張：我作為殘疾人，可能還沾了這個光。在大學(xué)中，有很多參觀當(dāng)?shù)毓竞蜋C構(gòu)的機會，我都積極報名參加。剛開始，我會覺得我

12、一個殘疾人，給組織者和公司都會帶來不方便的情況。但是他們都非常熱情地歡迎我，而且積極地安排車輛和參觀路線，這讓我很感動。我后來了解到，公司和機構(gòu)是非常歡迎殘疾人參觀的。因為這有助于提高他們的公眾形象和社會關(guān)愛度，同時能夠為殘疾人的視野提高做出貢獻，對他們的商業(yè)發(fā)展是有非常積極的幫助的。我也抓住了這些機會，了解了很多當(dāng)?shù)氐奈幕蜕虡I(yè)。 </p><p>　　楊：你畢業(yè)之后的職業(yè)方向是什么？ </p>

13、<p>　　張：我想進入非營利機構(gòu)工作，特別是回到中國加入一家?guī)椭鷼埣踩说幕饡砉ぷ?。和美國相比，我覺得中國在這方面還有很多提高的余地，從普通人的意識，社會的注意力和提供的幫助來說和美國都有比較大的差距。我在車禍前從來沒有想到我會成為一個殘疾人，而在美國的幾年學(xué)習(xí)，我覺得我應(yīng)當(dāng)為其他殘疾人做出一些貢獻。我雖然殘疾，但是我生在一個富裕的家庭，父母比較有錢。但是很多殘疾人沒有這么幸運，他們因為身體原因，只能維持最低生活水平。我應(yīng)

14、當(dāng)能夠盡可能幫助他們。而且能通過我個人的力量影響周邊的人，讓他們多關(guān)心殘疾人的生活和工作，給他們更多的生活信心和激勵。 </p><p>　　楊：張小姐，我為你的努力和激情所打動，非常感謝您能接受我的采訪，祝愿您能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中獲得更大的成績。 </p><p>　　張：謝謝您，楊老師，我希望我的經(jīng)歷對那些希望赴美的殘疾學(xué)生有所幫助，我堅信，我們只要自強不息，就能夠感動自己，感動世