淺議如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

1、<p>　　淺議如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育</p><p>　　摘要：會(huì)計(jì)職業(yè)道德是職業(yè)道德的重要組成部分，是會(huì)計(jì)人員在從事會(huì)計(jì)工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范，是社會(huì)誠(chéng)信體系的一個(gè)重要組成部分，本文試以會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的概念和內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，討論會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的重要性，深入研究一套切實(shí)可行的加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的方法。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：職業(yè)道德； 繼續(xù)教育； 誠(chéng)信檔案 &

2、lt;/p><p>　　Abstract: Accounting Ethics is an important part of professional ethics, accounting personnel engaged in accounting work, shall abide by the code of ethics is an important part of the social credit

3、system, this article tries to the concept and content of the accounting professional ethics educationthe starting point to discuss the importance of accounting ethics education, in-depth study of a practical method to st

4、rengthen the accounting professional ethics education. </p><p>　　Keywords: ethics; continuing education; integrity file </p><p>　　中圖分類號(hào)：D648.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-2104（2012） </p><p>　　

5、1. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容 </p><p>　　會(huì)計(jì)職業(yè)道德，就是會(huì)計(jì)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的、調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)人員的主要職業(yè)道德要求在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》中作了具體規(guī)定，主要內(nèi)容有八項(xiàng)： </p><p>　　1.1 愛崗敬業(yè)：熱愛本職工作，忠于職守，鉆研業(yè)務(wù)，適應(yīng)所從事的工作要求； </p><p>　　1.

6、2 誠(chéng)實(shí)守信：做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，不弄虛作假，不泄露秘密； </p><p>　　1.3 廉潔自律：公私分明，不貪不占，遵紀(jì)守法，清正廉潔； </p><p>　　1.4 客觀公正：依法辦事，實(shí)事求是，端正態(tài)度，不偏不倚，保持獨(dú)立性； </p><p>　　1.5 堅(jiān)持準(zhǔn)則：熟悉國(guó)家法律、法規(guī)和會(huì)計(jì)制度，堅(jiān)持按會(huì)計(jì)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督； <

7、/p><p>　　1.6 提高技能：不斷進(jìn)取，勤學(xué)苦練，提高專業(yè)技能； </p><p>　　1.7參與管理：做好本職工作的同時(shí)要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)合理決策，提出合理化建議，積極參與管理； </p><p>　　1.8 強(qiáng)化服務(wù)：樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，維護(hù)和提升會(huì)計(jì)職業(yè)的良好形象。 </p><p>　　2. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的重要性 </p&

8、gt;<p>　　2.1 加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是社會(huì)發(fā)展的需求 </p><p>　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)的發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用，會(huì)計(jì)新業(yè)務(wù)不斷涌現(xiàn)，不僅對(duì)會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)要求不斷提高，對(duì)會(huì)計(jì)人員信息質(zhì)量的要求越來越高，同時(shí)對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德要求也越來越高。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職能不再是簡(jiǎn)單的核算和監(jiān)督，更要參與經(jīng)濟(jì)決策，扮演一個(gè)“智囊”的角色，發(fā)揮合理預(yù)測(cè)、規(guī)避

9、風(fēng)險(xiǎn)和正確決策的作用。在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，受社會(huì)不良影響，一些會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德感越來越差，經(jīng)受不了誘惑，違反財(cái)經(jīng)法規(guī)，如挪用公款，使用網(wǎng)絡(luò)高新技術(shù)進(jìn)行高智能高水平的違法犯罪活動(dòng)等會(huì)計(jì)丑聞，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了很不好的影響，尤其這種犯罪行為若大面積爆發(fā)，對(duì)單位、社會(huì)和國(guó)家的負(fù)面影響極其強(qiáng)烈，直接損害著國(guó)家利益。因此，將此類事件防范于未然，杜絕此類事情的發(fā)生顯得尤為重要，這對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德教育工作提出了更高的要求。 </p>

10、<p>　　2.2 我國(guó)反腐倡廉政策要求必須加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育 </p><p>　　會(huì)計(jì)工作與錢、財(cái)、物緊密相連，是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，會(huì)計(jì)人員作為一家單位的重要工作人員，會(huì)計(jì)人員的自身素質(zhì)和形象非常重要，所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身就是如此，一旦出現(xiàn)道德問題，誤入歧途，做出損害國(guó)家利益和集體利益的事情，在信息傳遞如此迅速的時(shí)代，將會(huì)以非?？斓乃俣葌鞑ィW(wǎng)友通過“論壇發(fā)貼”、“轉(zhuǎn)發(fā)微博”和“人肉搜索”等方

11、式傳播信息，對(duì)單位、對(duì)國(guó)家名譽(yù)的影響非常大，會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的后果。因此在我國(guó)反腐倡廉工作中，要求會(huì)計(jì)人員必須廉潔自律、奉公守法、公私分明，以國(guó)家和集體的利益為重，不貪不沾，必要時(shí)刻要做到公而忘私，犧牲小我的利益，服從國(guó)家和集體的利益。這就要求單位在對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行教育時(shí)，注重職業(yè)道德教育，幫助會(huì)計(jì)人員確定健康正確、積極向上的道德觀，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員樹立“干一行、愛一行”的觀念，以誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，正確處理好國(guó)家、集體和個(gè)人之間的利

12、益關(guān)系，嚴(yán)格自律，約束自我，確立正確合理的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，積極工作，快樂生活。 </p><p>　　3. 如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育 </p><p>　　3.1 重視培養(yǎng)在校學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng) </p><p>　　每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是循序漸進(jìn)的，會(huì)計(jì)人員的成長(zhǎng)過程也是如此。因此，首先，要把會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育納入高校的會(huì)計(jì)課程中，使會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育獲得與其相匹配的地位

13、。高?？梢月?lián)合起來，組織專家學(xué)者，結(jié)合相關(guān)學(xué)科理論和社會(huì)經(jīng)典案例，編撰職業(yè)道德教學(xué)教材，并根據(jù)社會(huì)發(fā)展逐年對(duì)教材進(jìn)行修訂，保證職業(yè)道德教育的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。然后，學(xué)校要增設(shè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的課程，引起教師和學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的重視。教師在課堂教學(xué)時(shí)要循循善誘，結(jié)合社會(huì)經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論。使學(xué)生一方面通過系統(tǒng)的課堂知識(shí)學(xué)習(xí)，了解和掌握會(huì)計(jì)職業(yè)道德的主要內(nèi)容，另一方面通過實(shí)際發(fā)生的案例教育，敲響警鐘，加強(qiáng)警惕。這樣雙管齊下，引導(dǎo)學(xué)

14、生在走出校門前就充分意識(shí)到會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性，進(jìn)而在未來的會(huì)計(jì)工作中盡守職責(zé)，嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范。 </p><p>　　3.2 加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的繼續(xù)教育，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平 </p><p>　　繼續(xù)教育，是相對(duì)于學(xué)歷教育而提出的，又稱為后續(xù)教育。是指人在完成正規(guī)學(xué)歷教育參加工作以后，為了適應(yīng)社會(huì)需要而重新以各種方式接受新知識(shí)、新技能的教育。會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育，是會(huì)計(jì)工

15、作的實(shí)際需要，同時(shí)也是我國(guó)有關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)的明文規(guī)定，《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》第四章第十二條明確規(guī)定:會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、技能訓(xùn)練和職業(yè)道德等職業(yè)道德繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平。在會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中，提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平可以從以下兩個(gè)方面入手： </p><p>　　3.2.1 理論教育與實(shí)際案例相結(jié)合 </p><

16、p>　　俗話說：“毀德容易立德難”，因此，在繼續(xù)教育時(shí)，培訓(xùn)單位首先要傳授給會(huì)計(jì)人員基本的會(huì)計(jì)職業(yè)道德理論知識(shí)，通過課堂教育，幫助他們樹立正確的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀。然后采用案例教學(xué)法，一方面可以向會(huì)計(jì)人員講授分析一些重大社會(huì)問題，大家一起深入思考，共同研討這些問題發(fā)生的原因是什么，為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果；另一方面還可以將日常檢查工作中發(fā)現(xiàn)的問題拿出來分析，大家分成小組討論發(fā)生這些問題的原因是什么，如果這些小問題小漏洞繼續(xù)擴(kuò)散發(fā)展下

17、去會(huì)造成怎樣的惡果，以及在實(shí)際工作如何規(guī)避這些問題，避免發(fā)生同樣的錯(cuò)誤等等。通過課堂講解和討論的方式，不僅給會(huì)計(jì)人員提供了相互交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)他們的感情，也可以使他們?cè)趯淼墓ぷ髦杏龅絾栴}時(shí)可以互相學(xué)習(xí)借鑒，一舉數(shù)得。 </p><p>　　3.2.2 全方位培訓(xùn)考核 </p><p>　　一直以來，如何檢驗(yàn)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德教育成果是一個(gè)難題，會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育缺乏有效的監(jiān)督和考核機(jī)制

18、，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也陷入一種兩難境地，繼續(xù)教育結(jié)束后，會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力是否有進(jìn)步可以通過測(cè)試題來考核，但職業(yè)道德教育的成效如果界定呢？經(jīng)研究筆者發(fā)現(xiàn)，可以有兩個(gè)方法和步驟來實(shí)施，首先和業(yè)務(wù)能力考核一樣，也可用傳統(tǒng)的測(cè)試方法考核，考試題目可以多樣化，以選擇填空為輔，以案例分析為主，會(huì)計(jì)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完所有的題目，題目可以覆蓋會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德內(nèi)容，通過對(duì)案例進(jìn)行理論分析和總結(jié)，達(dá)到深入理解會(huì)計(jì)職業(yè)道德內(nèi)容，工作中進(jìn)一步貫徹會(huì)計(jì)職業(yè)道德的

19、效果。同時(shí)也可采取讓大家在繼續(xù)教育課時(shí)完成后以論文形式鑒定學(xué)習(xí)成果的方法，課程結(jié)束后，會(huì)計(jì)人員可結(jié)合自己的工作進(jìn)行后續(xù)研究，最終形成研究性論文，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找專業(yè)的評(píng)審專家團(tuán)對(duì)論文進(jìn)行評(píng)測(cè)打分，學(xué)員進(jìn)行論文答辯，最終通過多方測(cè)評(píng)，決定學(xué)員是否可以通過本次繼續(xù)教育課程。 </p><p>　　3.2.3 建立會(huì)計(jì)誠(chéng)信檔案，加強(qiáng)監(jiān)督 </p><p>　　針對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性和會(huì)計(jì)人員的重要性，為

20、了加大會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信壓力，加強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和自豪感，促使會(huì)計(jì)人員自覺提高自身素質(zhì)，幫助他們提升誠(chéng)信度和美譽(yù)度，同時(shí)保護(hù)會(huì)計(jì)人員，很有必要建立會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信檔案。 </p><p>　　根據(jù)2003年中注協(xié)發(fā)布的《會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信檔案管理辦法（征求意見稿）》，規(guī)定誠(chéng)信檔案具體記錄的信息包含基本信息、守信信息、提示信息和警示信息。2010年5月8日，廈門市印發(fā)了《廈門市會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信檔案管理辦法》，對(duì)持有本市有效會(huì)計(jì)從業(yè)資格

21、證書人員的基本信息、守信信息和處罰信息做了規(guī)定，由市財(cái)政局負(fù)責(zé)全市會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信檔案的建設(shè)和管理工作，各區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)本區(qū)范圍內(nèi)持有效會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書人員誠(chéng)信信息的采集、匯總、核實(shí)、上報(bào)等。各行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及其他組織負(fù)責(zé)本單位會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信信息的采集、匯總、核實(shí)、上報(bào)等。審計(jì)、稅務(wù)、人民銀行、銀行監(jiān)管、證券監(jiān)管、保險(xiǎn)監(jiān)管、監(jiān)察、人事、工商、公安等監(jiān)管部門負(fù)責(zé)將依職權(quán)對(duì)會(huì)計(jì)人員違法違規(guī)行為懲處情況及時(shí)通報(bào)同級(jí)財(cái)政部門。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，

22、廈門市自建立本檔案實(shí)行本辦法以來，會(huì)計(jì)人員的自我約束越來越好，會(huì)計(jì)人員的犯罪率明顯下降。 </p><p>　　因此，建立會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信檔案勢(shì)在必行，我們可以吸取廈門市的經(jīng)驗(yàn)，按步驟逐步建立會(huì)計(jì)誠(chéng)信檔案，建立誠(chéng)信檔案后，把每個(gè)會(huì)計(jì)人員的基本信息、守信信息和處罰信息全部記錄在案，終生有效，任何人員不得隨意篡改和銷毀其檔案信息，監(jiān)管部門依職權(quán)可以對(duì)會(huì)計(jì)人員違法違規(guī)行為進(jìn)行懲處，并通報(bào)同級(jí)財(cái)政部門。這樣多方配合，不僅各個(gè)

23、監(jiān)管部門和社會(huì)輿論可以共同幫助約束規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為，會(huì)計(jì)人員也會(huì)自發(fā)的約束自己，遵守職業(yè)道德內(nèi)容，承擔(dān)責(zé)任，為單位負(fù)責(zé)，也為自己負(fù)責(zé)。此項(xiàng)工作開始時(shí)會(huì)比較繁雜，需要各個(gè)單位和相關(guān)部門的配合，但是以長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的眼光來看，會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的工作有很強(qiáng)的監(jiān)督作用，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展起到深遠(yuǎn)的作用，對(duì)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定也起到一定的促進(jìn)作用。 </p><p>　　此外，建立會(huì)計(jì)誠(chéng)信檔案后，各單位可以根據(jù)會(huì)計(jì)人員的工作情況