華南理工大學設計學院設計類本科畢業(yè)設計（論文）創(chuàng)作規(guī)范

1、<p><b>　　附件4：</b></p><p>　　華南理工大學設計學院設計類本科畢業(yè)設計（論文）創(chuàng)作規(guī)范（試行）</p><p>　　設計類本科畢業(yè)生，應以畢業(yè)作品創(chuàng)作過程及結(jié)果作為畢業(yè)考核的主要內(nèi)容，并以此作為評定畢業(yè)生畢業(yè)成績的主要依據(jù)。畢業(yè)創(chuàng)作作品及論文必須是原創(chuàng)，版權(quán)歸學生與學院共同所有。</p><p><b&

2、gt;　　一、基本要求</b></p><p><b>　?。ㄒ唬└麟A段要求</b></p><p>　　1. 畢業(yè)選題。采取雙向選擇制。在開展畢業(yè)設計的上一個學期，導師公開命題，學生自由選擇。題目來源包括以下4種類型：導師的縱向和橫向課題、真實性或前瞻性課題、近期競賽或展覽命題、學生自主命題；鼓勵學生跨界選題， 跨界選題的學生答辯在本專業(yè)方向進行，評委可

3、邀請跨界專業(yè)方向指導教師參加，評分標準應尊重其本專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)。</p><p>　　2. 開題報告。開題報告不少于800字；</p><p>　　3. 中期考核。調(diào)研、設計階段。根據(jù)題目展開設計調(diào)查、研究，并做方案設計，形成中期成果；</p><p>　　4. 文本、展板、實物模型制作。文本體現(xiàn)設計研究以及創(chuàng)作方案，要求圖文并茂，文字不少于2000字（其中100-

4、300字的中文摘要需要英文翻譯）。并作為終審和答辯的主要依據(jù)；文本、展板、實物模型的詳細要求根據(jù)各專業(yè)具體情況。畢業(yè)設計展板、實物模型制作盡可能利用本院實驗室的設備完成，如確實需要在校外企、事業(yè)單位完成，按《華南理工大學全日制本科學生畢業(yè)設計（論文）管理辦法》第16條實施。如發(fā)現(xiàn)學術(shù)剽竊行為者，按第13條予以處分。</p><p>　　5. 預答辯和答辯。 按照學校安排的時間進度。</p><

5、p>　　6. 畢業(yè)展覽。展覽展板的設計尺寸為A0，打印尺寸根據(jù)展覽場地的情況確定；提交代表作品圖片，并附不多于30字簡短文字說明，作為學院每年對本科畢業(yè)設計作品簡介印刷發(fā)行；提交完整的畢業(yè)設計作品電子光盤（jpg格式）1式2份，由學院和各系保存；畢業(yè)設計展覽后，學術(shù)委員會以20%的比例評定出優(yōu)秀作品予以收藏，發(fā)放收藏證書，收藏作品權(quán)屬歸學院所有，將不定期公開展示。其中獲獎作品給予獎金。</p><p>&l

6、t;b>　　（二）評分標準</b></p><p>　　1. 畢業(yè)設計（創(chuàng)作）采取定期集體匯看制度，強調(diào)過程管理。每周至少進行1次（4學時）的指導答疑、檢查進度質(zhì)量工作（按12周計算，共12次）。其中包含開題報告、中期考核、預答辯、答辯以及其他集體匯看（不少于每2周1次，即6次），并且填寫集體匯看成績和考勤登記表，作為終審和答辯的主要依據(jù)。</p><p>　　2. 開題

7、報告、中期考核、預答辯階段和其他集體匯看審查成績，以及考勤記錄占20%。</p><p>　　3. 終審答辯、畢業(yè)展覽階段占80%。</p><p><b>　　答辯評分標準如下：</b></p><p>　　二、畢業(yè)作品創(chuàng)作規(guī)范</p><p>　?。ㄒ唬┕I(yè)設計（含產(chǎn)品設計、交互設計）</p><

8、p>　　1. 畢業(yè)設計采取單人獨立完成，每位指導教師最多輔導學生原則上不超過6人。</p><p>　　2. 最終成果由設計文本、展板、實體模型（交互設計需要不少于5分鐘現(xiàn)場程序演示。純軟件app和網(wǎng)站類原則上不需要完整編程的開發(fā)程度；實體產(chǎn)品類參照工業(yè)設計要求；軟件和硬件結(jié)合類，鼓勵在視頻演示基礎上原型互動演示）共三部分組成。</p><p>　　3. 實體模型要求做工精細、體現(xiàn)細

9、節(jié)、結(jié)構(gòu)合理，比例與原設計方案一致；交互設計含UE/UX和UI的完整設計過程。概念設計不少于3個方案（低保真模型和UI）。詳細設計高保真模型需滿足開發(fā)交付的基本要求。（對應平臺、圖片和元素輸出要求，切圖標準）</p><p>　　4. 畢業(yè)設計文本包括設計研究、設計定位及分析、方案設計報告、設計總結(jié)等四部分內(nèi)容，尺寸為A3，單面打印膠裝，20頁以上。</p><p><b>　　

10、（二）陶瓷藝術(shù)設計</b></p><p>　　1. 畢業(yè)設計采取單人獨立完成，創(chuàng)作方向分四個方向：日用陶瓷設計；建筑陶瓷設計；衛(wèi)浴設計；陳設陶瓷。要求每個學生分別參與兩個方向的專業(yè)創(chuàng)作，每個方向的創(chuàng)作不少兩件(套)作品。</p><p>　　2. 最終成果包括設計文本、展板以及創(chuàng)作成品（原大比例）。</p><p>　　3. 與校外企、事業(yè)單位完成畢業(yè)

11、設計制作。必需每周填寫1次進度成績和考勤登記表（按12周計算，含集體匯看成績和考勤登記表6次，共12次）, 作為終審和答辯的主要依據(jù)。</p><p><b>　?。ㄈ┉h(huán)境設計</b></p><p>　　1. 設計設計采取分組完成，每組1-5人，每位指導教師帶1-2組； </p><p>　　2. 最終成果由設計文本、展板以及實體模型三部分

12、組成；</p><p>　　3. 設計文本內(nèi)容應包括前期調(diào)研和設計說明兩個部分內(nèi)容，前期調(diào)研可以小組合作，設計說明必須個人完成。個人部分每人不少于10頁；尺寸為A3，單面打印膠裝。</p><p>　　4. 模型要求每小組至少一個模型，模型比例根據(jù)畢業(yè)設計的要求，但完成尺寸至少有一個邊長大于80厘米。</p><p>　　5. 所有作業(yè)必須參加當年度的中國環(huán)境藝術(shù)設

13、計學年獎競賽，需要單獨按照學年獎的排版要求，制作一套文本適用于競賽。</p><p><b>　　（四）公共藝術(shù)</b></p><p>　　1. 設計創(chuàng)作采取分組設計，每組2-3人，每個指導教師帶1-2組；創(chuàng)作說明文本輔導由各組教師指導，指導學生原則上不超過6個學生。</p><p>　　2. 最終成果包括設計創(chuàng)作文本、創(chuàng)作成品（原大比例、繪

14、畫類裱框）。</p><p>　?。ㄎ澹┓b與服飾設計</p><p>　　1. 畢業(yè)設計采取每人一個系列，每個系列服裝設計不少于5套（童裝不少于6套）。</p><p>　　2. 最終成果包括設計文本、創(chuàng)作成品（完整的成衣和相關(guān)配飾）。</p><p>　　3. 具有創(chuàng)新意識，能夠滿足動靜態(tài)展示和著裝要求。</p><p