機(jī)械與汽車工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計實施細(xì)則

1、<p>　　福建工程學(xué)院機(jī)械與汽車工程學(xué)院</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）實施細(xì)則（討論稿）</p><p><b>　　1 總則</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）是高等學(xué)校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)、實踐、探索和創(chuàng)新的教學(xué)過程，是提高和體現(xiàn)本科教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)設(shè)計（論文）是高等學(xué)校教學(xué)

2、過程中實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一個綜合性教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，按照教學(xué)計劃的要求，獨立完成一項畢業(yè)設(shè)計任務(wù)或撰寫一篇畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生在校期間所學(xué)知識、理論及各種能力的綜合應(yīng)用與升華，是創(chuàng)新潛能得到激發(fā)的過程，是對各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)管理和教學(xué)效果的全面檢驗。為規(guī)范過程管理，不斷提高本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，機(jī)械與汽車工程學(xué)院在《福建工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的若干規(guī)定》的基礎(chǔ)上，針對實施中的具體問題

3、，特制定本細(xì)則。</p><p>　　2 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題</p><p><b>　　2.1選題原則</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，力求有利于鞏固、深化學(xué)生所學(xué)的知識；有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力；有利于使學(xué)生得到較全面的專業(yè)基本訓(xùn)練、科研能力和工程師素質(zhì)的培養(yǎng)。</

4、p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題要體現(xiàn)多樣性原則，以滿足相應(yīng)學(xué)科、專業(yè)的工程實踐訓(xùn)練和創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。課題可以是源于實際的題目，也可以是專題研究或理論研究課題。應(yīng)貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的專長和創(chuàng)造潛能。注重在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中運用新技術(shù)、新理論、新方法，盡可能安排有較多實踐機(jī)會的課題。要求與科學(xué)發(fā)展、工程實際或社會實際相結(jié)合的課題占80%以上。</p><p>　

5、　題目的深度、廣度和難度要適當(dāng)，學(xué)生經(jīng)過努力能按時完成任務(wù)。對于結(jié)合生產(chǎn)和科研實際的較為復(fù)雜的課題，要能取得階段性成果。注意學(xué)科發(fā)展前沿和方向，題目加以更新，課題不得有五年以上的陳題（每年題目的更新率要在50%左右）。</p><p>　　選題要體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實驗室建設(shè)或社會實際，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合，增加課題的應(yīng)用價值，設(shè)計性課題應(yīng)占80%以上。</p><p&

6、gt;　　畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目一般由指導(dǎo)教師擬定。提倡學(xué)生發(fā)揮自主創(chuàng)新，提出自己的想法，與教師共同命題。題目要有新穎性，有一定的學(xué)術(shù)性。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）課題一般由指導(dǎo)教師填寫《機(jī)械與汽車工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申請表》（附件1，以下簡稱選題申請書），對課題簡述、說明本課題主要內(nèi)容和對選題學(xué)生的要求，交學(xué)院審查，經(jīng)學(xué)院教學(xué)委員會集體討論認(rèn)定后，學(xué)院統(tǒng)一簽字蓋章后方可執(zhí)行。</p&g

7、t;<p>　　學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文），可由外單位擬定課題，但審題工作需按第6條的規(guī)定進(jìn)行審查和把關(guān)，評分標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。</p><p>　　選題、審題工作應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始前完成。任務(wù)書一經(jīng)確定，原則上指導(dǎo)教師不得隨意更改題目，如因特殊情況確需更改，由學(xué)生提出書面申請?zhí)顚憽稒C(jī)械與汽車工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計題目更改申請表》（見附件14），由教研室審查通過后報學(xué)院批準(zhǔn)。同時指導(dǎo)老

8、師上交一份新的選題申請表。</p><p>　　2.2課題的分配及任務(wù)書的下達(dá)</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目確定后向?qū)W生公布，課題（論文）數(shù)目原則上應(yīng)大于學(xué)生選題人數(shù)的20%。學(xué)生根據(jù)自己的實際情況和興趣，申報選題意向。</p><p>　　課題分配實行師生雙向選擇，對雙向選擇不能落實的課題由學(xué)院負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實。高級職稱的教師指導(dǎo)的學(xué)生不超過8人，中級職

9、稱的教師指導(dǎo)的學(xué)生不超過6人，初級職稱的指導(dǎo)教師必須和高級職稱的教師合帶，指導(dǎo)學(xué)生不超過6人，鼓勵企業(yè)工程師和我院教師合帶畢業(yè)設(shè)計。</p><p>　　課題要確?！耙蝗艘活}”，如果確因題目較大，需多位同學(xué)共同參與時，可將任務(wù)分解成多個相對獨立的子任務(wù)，每位學(xué)生要獨立完成各自的任務(wù)。</p><p>　　學(xué)生確定后，指導(dǎo)老師按要求填寫《福建工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)書》（附件2，

10、以下簡稱任務(wù)書），任務(wù)書必須包含：課題的內(nèi)容及要求、主要技術(shù)指標(biāo)、進(jìn)度安排、參考文獻(xiàn)四個方面，內(nèi)容及要求主要包含：研究課題的簡述、課題研究的主要內(nèi)容及畢業(yè)設(shè)計要提交的材料；主要技術(shù)指標(biāo)為設(shè)計產(chǎn)品、軟件的技術(shù)參數(shù)等；進(jìn)度安排的日期嚴(yán)格按照該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計運行表的時間填寫，其中“明確設(shè)計任務(wù)，編寫開題報告”為該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的第一周的時間， “畢業(yè)設(shè)計答辯及論文修改”為該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的最后一周的時間；進(jìn)度安排時間格式為：××

11、月××日~××月××日；參考文獻(xiàn)要求中文參考文獻(xiàn)5篇以上，英文參考文獻(xiàn)2篇以上，參考文獻(xiàn)引用格式標(biāo)準(zhǔn)參照ISO690及ISO690-2；雙面打印，原則上一張紙，多張紙裝訂為左側(cè)面裝訂2個釘子。</p><p>　　任務(wù)書先交專業(yè)教研室進(jìn)行審查，審查完成后交學(xué)院審查，經(jīng)學(xué)院教學(xué)委員會集體討論認(rèn)定后，學(xué)院統(tǒng)一簽字蓋章后方可執(zhí)行。任務(wù)書并于畢業(yè)設(shè)計開始的前一周

12、交給學(xué)生。</p><p>　　3設(shè)計（論文）的時間安排</p><p>　　3.1第七學(xué)期工作安排</p><p>　　第10周之前，學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員，組織教師學(xué)習(xí)《機(jī)械與汽車工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實施細(xì)則》中的相關(guān)條款，明確職責(zé)及要求。指導(dǎo)老師填寫申請表，并交學(xué)院審查。</p><p>　　第11周，學(xué)院審查申請

13、表，確定本屆畢業(yè)設(shè)計的題目。</p><p>　　第13周之前，向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計（論文）課題、內(nèi)容要求，學(xué)生選擇課題，完成畢業(yè)設(shè)計學(xué)生、畢業(yè)設(shè)計題目和指導(dǎo)老師的確定。</p><p>　　第17周之前，指導(dǎo)教師填寫任務(wù)書，經(jīng)教研室簽字后，交予學(xué)院審查。</p><p>　　第18周，學(xué)院組織教學(xué)委員會對任務(wù)書進(jìn)行審查。指導(dǎo)老師根據(jù)審查意見修改任務(wù)書。</p&

14、gt;<p>　　第19周，任務(wù)書下達(dá)給學(xué)生。學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)本實施細(xì)則中的相關(guān)條款，明確任務(wù)及要求。</p><p>　　第19周后，學(xué)生根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》的要求，查閱相關(guān)資料，開始外文翻譯工作。</p><p>　　3.2第八學(xué)期工作安排</p><p>　　“教學(xué)計劃”中所列理論課結(jié)束后，全面開展學(xué)

15、生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。</p><p>　　第5周，學(xué)院組織教學(xué)委員會對全體學(xué)生的開題報告進(jìn)行審查，并抽取部分學(xué)生進(jìn)行開題報告答辯。</p><p>　　第10-11周，學(xué)院應(yīng)認(rèn)真組織本院各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）中期答辯或自查工作，著重自查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況以及在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中所遇到的突出問題。</p><p>　　3.2.5 六月中、下旬進(jìn)行

16、分組答辯、院級大組答辯。答辯過程要有專人進(jìn)行記錄，并認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯過程記錄表》（見附件3），指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組（委員會）認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）審閱/答辯成績評定書》（見附件4、5、6）。</p><p>　　3.2.6 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作于六月下旬全部結(jié)束（具體時間另行通知）。</p><p>　　4 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師的任務(wù)</p>

17、<p>　　4.1. 指導(dǎo)教師的資格</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師必須具有講師（或相當(dāng)于講師）以上職稱或具有碩士、博士學(xué)位。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師應(yīng)具有較豐富的理論教學(xué)和實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平高、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強，能做到為人師表、教書育人。校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有工程師以上職稱，并出具指導(dǎo)教師單位介紹信和本人的相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書，交學(xué)院

18、審查、認(rèn)可后，報教務(wù)部實踐教學(xué)管理辦公室備案。 </p><p>　　4.2 對指導(dǎo)教師的要求</p><p>　　指導(dǎo)教師是畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的主導(dǎo)，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用是提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的關(guān)鍵。</p><p>　　要善于教書育人、因材施教、啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。</p>

19、<p>　　嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想和生活；教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，做學(xué)生的良師益友，及時糾正學(xué)生的不良思想和言行，對違紀(jì)學(xué)生要及時進(jìn)行幫助教育。</p><p>　　提前掌握自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，了解、熟悉有關(guān)資料，并作好指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)準(zhǔn)備工作。</p><p>　　應(yīng)安排充足的時間與學(xué)生交流，對每位學(xué)生的指導(dǎo)和答疑時間每周不少于2次。</p>

20、<p>　　指導(dǎo)教師必須堅守教學(xué)崗位，特殊情況或因公出差需經(jīng)學(xué)院同意，并安排好所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。公差返校后，應(yīng)及時檢查有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度、質(zhì)量和存在的主要問題，并予以及時指導(dǎo)。</p><p>　　4.3 指導(dǎo)教師的職責(zé)</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)是：&

21、lt;/p><p>　　提出畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，交教研室討論。根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）過程記錄表。</p><p>　　向?qū)W生介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作程序、寫作或研究方法，為學(xué)生提供有關(guān)參考書目或文獻(xiàn)資料，審查學(xué)生擬定的開題報告、寫作提綱，并認(rèn)真對學(xué)生的開題報告、寫作提綱中所存在的問題實事求是地寫出書面審查（修改）意

22、見。</p><p>　　指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究、文獻(xiàn)查閱、方案制定、實驗研究、上機(jī)運算或仿真、論文撰寫（注意加強英文摘要部分寫作指導(dǎo)）、論文裝訂、畢業(yè)答辯等各項工作，并對以上工作提出具體要求。</p><p>　　在外埠或外單位完成畢業(yè)設(shè)計（論文）部分環(huán)節(jié)的學(xué)生，其指導(dǎo)教師要將其工作內(nèi)容、在外工作計劃、安全及質(zhì)量保證措施等以書面形式報學(xué)院批準(zhǔn)、備案。要教育學(xué)生注意人身安全，確保學(xué)生按時、按

23、質(zhì)、按量完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。</p><p>　　認(rèn)真審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿，并提出具體的修改意見。必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)設(shè)計（論文）（包括設(shè)計說明書、計算公式和數(shù)據(jù)、實驗報告、圖紙或論文等），對學(xué)生工作態(tài)度、能力、畢業(yè)設(shè)計（論文）水平、應(yīng)用價值等實事求是地做出書面評價。審查畢業(yè)設(shè)計（論文）不出現(xiàn)原則錯誤和抄襲行為。</p><p>　　指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工

24、作。指導(dǎo)學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計（論文）材料進(jìn)行整理，并將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）材料交教研室或?qū)W院歸檔。</p><p>　　5 畢業(yè)設(shè)計（論文）對學(xué)生的要求</p><p><b>　　5.1 學(xué)生的資格</b></p><p>　　參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生必須修完所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的相關(guān)課程，并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)分，特殊情況須經(jīng)教務(wù)部批準(zhǔn)。<

25、/p><p>　　5.2 對學(xué)生的要求</p><p>　　在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指導(dǎo)教師指定的地點進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）?？炭嚆@研，勇于創(chuàng)新，尊敬老師，團(tuán)結(jié)合作，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課處理。凡學(xué)院隨機(jī)抽查三次不到者，評分降低一級，累計曠課時間達(dá)到或超過全過程1/3者，取消答辯資格，按“不及格”處理。</p

26、><p>　　獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)，不得弄虛作假、嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)設(shè)計（論文）和已發(fā)表的成果或請人代替完成，違反者按作弊論處。保質(zhì)保量地完成《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》所規(guī)定的任務(wù)。</p><p>　　主動并定期（每周1～2次）向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)展情況，主動接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)。</p><p>　　保持良好的工作環(huán)境，定期打掃衛(wèi)生。注意安全

27、用電，離開工作現(xiàn)場時必須及時關(guān)閉水、電、門、窗及氣源。厲行節(jié)約，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實驗室有關(guān)規(guī)章制度。在校外進(jìn)行設(shè)計（論文）工作的學(xué)生要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。</p><p>　　完成畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)任務(wù)后，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定將畢業(yè)設(shè)計（論文）整理好，交指導(dǎo)教師評閱。答辯后負(fù)責(zé)將本人的畢業(yè)設(shè)計（論文）所有資料整理好并送交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師交教研室或?qū)W院、系存檔。</p><

28、p><b>　　5.3 學(xué)生的任務(wù)</b></p><p>　　接受畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)后，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下寫出開題報告，擬定出畢業(yè)設(shè)計（論文）工作方案。</p><p>　　認(rèn)真按照工作計劃進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、資料收集、實習(xí)調(diào)查、實驗研究等、分析設(shè)計或論文撰寫，按時完成各個階段的任務(wù)。</p><p>　　認(rèn)真撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿，并按時

29、交由指導(dǎo)教師評閱；按照指導(dǎo)教師要求，對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行認(rèn)真修改，直至指導(dǎo)教師認(rèn)可后定稿。</p><p>　　認(rèn)真做好答辯前的各項準(zhǔn)備工作，按時參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。</p><p>　　6 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題</p><p>　　學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計開始的第一周和第二周之內(nèi)完成開題報告，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下撰寫《福建工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》（附件3

30、，以下簡稱開題報告），開題報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上，內(nèi)容包括：課題來源及研究的目的和意義，國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析，主要研究內(nèi)容，研究方案，進(jìn)度安排及預(yù)期目標(biāo)，預(yù)計可能遇到的問題及解決的措施，主要參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。</p><p>　　由教研室（研究所）組織對每個學(xué)生的開題報告進(jìn)行開題檢查，每組專家至少由三位講師及講師以上職稱的教師組成。</p><p>　　學(xué)院組織教學(xué)委員會和督導(dǎo)

31、組對開題報告進(jìn)行審查，并抽取學(xué)生進(jìn)行開題報告答辯。主要從書寫是否規(guī)范、方案是否可行、查閱資料是否充分等幾面方面對學(xué)生的開題報告進(jìn)行審查。檢查學(xué)生對課題內(nèi)容和要求的理解是否深入、進(jìn)度是否得當(dāng)、基礎(chǔ)條件是否具備等。秘書記錄每個學(xué)生答辯的情況和問題，開題檢查后將開題檢查記錄表收齊、存檔。</p><p>　　開題不通過者須在一周內(nèi)重新開題，第二次開題仍未通過者，畢業(yè)設(shè)計（論文）需重修。</p><p

32、>　　7畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查</p><p>　　由學(xué)院組織對每個學(xué)生的課題完成情況進(jìn)行中期檢查答辯，每組專家至少由三位講師及講師以上職稱的教師組成。</p><p>　　學(xué)生撰寫《機(jī)械與汽車工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查》（附件4，以下簡稱中期報告），內(nèi)容包括：論文工作是否按開題報告預(yù)定的內(nèi)容及進(jìn)度安排進(jìn)行，已完成的研究工作及結(jié)果，后期擬完成的研究工作及進(jìn)度安排，存在的問題與

33、困難，論文按時完成的可能性。</p><p>　　檢查前，學(xué)生必須提供中期報告。</p><p>　　中期檢查以答辯形式進(jìn)行，學(xué)生做10-15分鐘PPT匯報，回答提問5-10分鐘。學(xué)生在介紹論文工作情況時，應(yīng)借助多媒體、掛圖等，闡述自己目前已完成的研究工作（已取得的成果），擬完成的研究工作（預(yù)期獲得的成果）；如期完成整個論文工作的可能性，存在的問題與困難，后期工作計劃等。</p>

34、;<p>　　中期檢查小組主要檢查學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間的表現(xiàn)：學(xué)生是否按計劃完成規(guī)定工作，如期完成整個論文工作的可能性，回答專家問題情況。檢查教師的指導(dǎo)工作情況。</p><p>　　檢查小組根據(jù)中期報告及檢查答辯情況給出評分，并對學(xué)生的工作進(jìn)行認(rèn)真評議。對完成工作量較少、階段成果不明顯的論文要督促其加快工作進(jìn)度；對存在問題較嚴(yán)重或困難較大的，應(yīng)要求其導(dǎo)師及早調(diào)整方案，做出適當(dāng)處理。檢查小組要

35、認(rèn)真填寫《中期檢查記錄表》。</p><p>　　秘書記錄每個學(xué)生答辯情況和問題，中期檢查后將中期檢查記錄表收齊、存檔。</p><p>　　中期檢查位于后5-10%和未參加中期檢查者，須在兩周內(nèi)進(jìn)行二次中檢。二次中檢仍未通過者，畢業(yè)設(shè)計（論文）需重修。</p><p>　　各教研室應(yīng)加強本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的后期管理工作，導(dǎo)師要加強對本科生后期畢業(yè)設(shè)計（論文）工作

36、的指導(dǎo)，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。 </p><p>　　8 畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫要求</p><p><b>　　8.1 基本要求</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)主題突出，內(nèi)容充實，結(jié)論正確，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整。</p><p>　

37、　要求畢業(yè)設(shè)計（說明書）的字?jǐn)?shù)一般為0.8-1.0萬字、畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)一般為1.5-2.0萬字。翻譯1-2萬印刷符（或譯出5000漢字）以上的有關(guān)技術(shù)資料（并附原文），內(nèi)容應(yīng)盡量結(jié)合課題。 </p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）中所使用的度量單位應(yīng)采用國際標(biāo)準(zhǔn)單位，專業(yè)符號符合國標(biāo)或行標(biāo)。</p><p><b>　　8.2 內(nèi)容要求</b></p>&

38、lt;p>　　8.2.1畢業(yè)設(shè)計（說明書）的內(nèi)容要求</p><p>　　標(biāo)題：要求簡潔、確切、鮮明。字?jǐn)?shù)不宜超過20個字。</p><p>　　目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。</p><p>　　摘要：扼要敘述本設(shè)計的主要內(nèi)容、特點，文字要精練。中文摘要約300漢字；英文摘要約250個實詞。</p><p>　　關(guān)鍵詞：從說明書標(biāo)題或正文

39、中挑選3～5個最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，同時有中、英文對照，分別附于中、英文摘要后。</p><p>　　正文：包括前言（引言）、本論、結(jié)論三個部分。</p><p>　　A. 前言（引言）：說明本設(shè)計的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；本設(shè)計的指導(dǎo)思想和應(yīng)解決的主要問題。</p><p><b>　　B.

40、 本論</b></p><p>　　a. 設(shè)計方案論證：說明設(shè)計原理和方案選擇。說明為什么要選擇這個設(shè)計方案（包括各種方案的分析、比較）；闡述所采用方案的特點（如采用了何種新理論、新技術(shù)、新工藝、新措施、提高了什么性能等）。</p><p>　　b. 計算部分：這部分在設(shè)計說明書中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?。要列出各元器件零部件的工作條件、給定的參數(shù)、計算公式以及各主要參數(shù)計算的詳細(xì)步驟

41、和計算結(jié)果；根據(jù)此計算應(yīng)選用什么元器件或零部件；對采用計算機(jī)設(shè)計的還應(yīng)包括各種算法和軟件。</p><p>　　c. 結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：包括機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計、各種電氣控制線路設(shè)計及功能電路設(shè)計、計算機(jī)控制的硬件配置設(shè)計等，以及以上各種設(shè)計所繪制的圖紙。</p><p>　　d. 樣機(jī)或試件的各種實驗及測試情況：包括實驗設(shè)備、實驗原理、實驗方法、有效數(shù)字及數(shù)據(jù)處理等。</p><

42、p>　　e. 方案的校驗：說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期效果。校驗的方法可以是理論驗算（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實驗測試或計算機(jī)模擬等。</p><p>　　C.結(jié)論：概括說明設(shè)計的結(jié)果和價值，分析其優(yōu)點和特色、有何創(chuàng)新、達(dá)到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向。</p><p>　　謝辭：簡述自己通過設(shè)計的體會，并對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)

43、計的有關(guān)人員表示謝意。</p><p>　　參考文獻(xiàn)：在設(shè)計中應(yīng)按順序號標(biāo)注所參考的文獻(xiàn)并在畢業(yè)設(shè)計說明書末尾要按順序列出在論文中所參考的專著、論文及其他資料（一般10篇以上），所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列。</p><p>　　附錄：將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機(jī)程序等材料附于說明書的謝辭之后。</p><p>　　8.2.2畢業(yè)論文的內(nèi)容

44、要求</p><p>　　題目：應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個字。</p><p>　　目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。</p><p>　　摘要：應(yīng)按第三人稱撰寫，要有高度的概括力，語言精練、明確。同時有中、英文對照，中文摘要約300漢字；英文摘要約250個實詞，翻譯應(yīng)與中文對應(yīng)。</p><p>　　關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3

45、～5個最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，以便檢索，同時有中、英文對照，分別附于中、英文摘要后。</p><p>　　正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分。</p><p>　　A. 前言（引言）：是論文的開頭部分，主要說明論文撰寫的目的、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及現(xiàn)實意義、對所研究問題的認(rèn)識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。</p><p>　　B. 本

46、論：是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要充分運用相關(guān)理論和研究方法，分析問題、論證觀點。盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。</p><p>　　C. 結(jié)論：是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文、加深題意，突出研究的新進(jìn)展或主要結(jié)論性成果。</p><p>　　謝辭：簡述自己撰寫畢業(yè)論文的體會，并對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的

47、有關(guān)人員表示謝意。</p><p>　　參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文中應(yīng)按順序號標(biāo)注所參考的文獻(xiàn)并在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中所參考的專著、論文及其他資料（一般10篇以上），所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列。</p><p>　　注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明（放在當(dāng)頁頁腳）。</p><p>　　附錄：對于一些不宜放在正文中，但有

48、參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中，附于謝辭之后。</p><p><b>　　8.3其他要求</b></p><p><b>　　8.3.1文字</b></p><p>　　論文中漢字應(yīng)采用《簡化漢字總表》規(guī)定的簡化字，并嚴(yán)格執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰（建議采用計算機(jī)打?。?lt;/p><p>&l

49、t;b>　　8.3.2表格</b></p><p>　　論文的表格應(yīng)有表名、表號，表號可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序。表號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡潔。表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時，不能用‘同上’、‘同左’和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。表名和表號置于表格上方中間位置。</p><p><b>　　

50、8.3.3圖</b></p><p>　　工科類各專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計時，應(yīng)有方案草圖和必要的手工測繪圖，手工繪圖量應(yīng)占總繪圖量的1/3左右。插圖要有圖號、圖名（根據(jù)慣例需要標(biāo)注的），圖號可以連續(xù)編序，也可以逐章單獨編序。圖號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時，在圖名前加‘附圖’字樣。畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計說明書中的插圖以及圖中文字符號應(yīng)打印，無法打印時一律用鋼筆繪制。由若干個分圖組成的插圖，分圖用

51、a，b，c，……標(biāo)出。圖號和圖名置于圖下方中間位置。</p><p><b>　　8.3.4公式</b></p><p>　　論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應(yīng)注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯?dāng)?shù)字按章編序，如（6-10），序號排在版面右側(cè)，且與右邊距離相等。公式與序號之間不加任何線段（直線、虛線、點線）。</p><p><b&g

52、t;　　8.3.5數(shù)字用法</b></p><p>　　公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時間和各種計數(shù)、計量，均用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。</p><p><b>　　8.3.6軟件</b></p><p>　　軟件原程序清單要按軟件文檔格

53、式附在論文后面，特殊情況可在答辯時展示，不附在論文內(nèi)。</p><p>　　8.4畢業(yè)設(shè)計（論文）書寫格式</p><p>　　本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）書寫格式（見附件4）</p><p>　　8.5 畢業(yè)設(shè)計檔案袋中內(nèi)容</p><p>　　8.5.1按以下順序裝訂畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文</p><p><b&

54、gt;　　封面</b></p><p><b>　　承諾書（見附件5）</b></p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　設(shè)計（論文）題目及中文摘要（含關(guān)鍵詞）</p><p>　　英文設(shè)計（論文）題目及英文摘要（含關(guān)鍵詞）</p><p>&

55、lt;b>　　正文</b></p><p><b>　　謝辭</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p><b>　　注釋</b></p><p><b>　　附錄</b></p><p>

56、;<b>　　封底</b></p><p>　　8.5.2畢業(yè)設(shè)計檔案袋中必須的材料</p><p><b>　　任務(wù)書</b></p><p><b>　　開題報告</b></p><p><b>　　中期檢查表</b></p><p

57、><b>　　周記錄本</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）材料（包括論文、圖紙等）</p><p><b>　　2篇相關(guān)的英文翻譯</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯過程記錄表</p><p><b>　　查重報告</b></p>&

58、lt;p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)老師評審表、評閱老師評審表、/答辯成績評定書</p><p><b>　　光盤</b></p><p>　　9畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績考核</p><p>　　9.1 畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱</p><p>　　9.1.1指導(dǎo)教師評閱</p><p>　　指導(dǎo)

59、教師應(yīng)對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行全面、認(rèn)真地評閱，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求，結(jié)合設(shè)計（論文）工作量、論文質(zhì)量和外語水平和學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間的工作表現(xiàn)等實事求是地做出書面評價。認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)老師評審表》（見附件6），根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標(biāo)準(zhǔn)（見附件8），按百分制給出指導(dǎo)老師成績。</p><p>　　9.1.2評閱人評閱 </p><p>　　在答辯

60、前，學(xué)院組織本學(xué)院教師進(jìn)行交叉評閱，對畢業(yè)設(shè)計（論文）中內(nèi)容質(zhì)量及所存在的問題進(jìn)行實事求是地評價，寫出評語。評閱人根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）評定標(biāo)準(zhǔn)，按百分制給出評閱建議成績。填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱老師評審表》（見附件7）。</p><p>　　9.2 畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯</p><p>　　學(xué)院組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求為目的。學(xué)院要充分做好畢業(yè)設(shè)計（論文

61、）答辯前的各項準(zhǔn)備工作，成立答辯委員會。</p><p>　　9.2.1答辯委員會的組成</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作由學(xué)院答辯委員會組織并主持，學(xué)院答辯委員會由學(xué)科專家和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成（5～7人）。答辯委員會可根據(jù)需要決定組成若干答辯小組，答辯小組由3～5人組成。答辯小組具體負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作。（其中至少有二人具有高級職稱，學(xué)生和導(dǎo)師盡量不要安排在同一個答辯

62、小組），設(shè)答辯小組長一人，主持答辯工作。秘書一人，協(xié)助組長完成答辯工作。如請校外人員參加，須事先報學(xué)院批準(zhǔn)、備案。答辯現(xiàn)場應(yīng)布置得莊嚴(yán)、有學(xué)術(shù)氣氛。</p><p>　　各學(xué)院要認(rèn)真做好答辯前的準(zhǔn)備工作。答辯委員會或答辯小組要統(tǒng)一答辯要求和評審標(biāo)準(zhǔn)（答辯評審標(biāo)準(zhǔn)見附件9）。答辯時，主要考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論、實驗技能、數(shù)據(jù)處理等業(yè)務(wù)水平以及分析解決實際問題的能力。</p><p&

63、gt;　　9.2.2答辯委員會的職能</p><p>　　審定學(xué)生畢業(yè)答辯資格。審定的具體內(nèi)容如下：A.是否有重大違規(guī)、違紀(jì)事件發(fā)生；B.畢業(yè)設(shè)計（論文）材料是否齊全。公布答辯時間、地點和答辯學(xué)生姓名一覽表。審查各答辯小組對畢業(yè)設(shè)計（論文）的評定成績。給出參加學(xué)院大組答辯的同學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。根據(jù)工作需要決定是否聘請校外專家參加答辯。</p><p>　　9.2.3答辯工作程序和要求

64、</p><p>　　每個答辯小組應(yīng)有專人做答辯記錄，并將答辯過程中教師提問和學(xué)生回答的具體內(nèi)容認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯過程記錄表》（見附件10）。</p><p>　　答辯小組組長宣布畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯開始，并宣布答辯小組成員名單。</p><p>　　答辯人報告畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容。</p><p>　　答辯小組提問，答辯人就

65、所提問題進(jìn)行回答（每位同學(xué)的答辯全過程不得少于20分鐘）。</p><p>　　答辯結(jié)束后，答辯小組對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）及答辯情況等確定成績、寫出評語。填寫《畢業(yè)設(shè)計答辯決議書》（見附件11）。</p><p>　　9.3 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定</p><p><b>　　9.3.1評定方法</b></p><p&

66、gt;　　采用百分記分制評定成績：其中指導(dǎo)老師成績占40%，評閱成績占20%，答辯成績占40%。。要求優(yōu)秀的比例一般控制在10%左右，良好的比例控制在40%以內(nèi)，不及格（含參加二次答辯者）的比例一般在5%左右。</p><p><b>　　9.3.2評定要求</b></p><p>　　指導(dǎo)教師、評閱人和答辯委員會成員對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行成績評定時，要求做到：

67、</p><p>　　實事求是，不要從印象出發(fā)，更不要以指導(dǎo)教師的聲望作為評定該學(xué)生成績的依據(jù)。對學(xué)生的獨立工作能力、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應(yīng)予以充分的注意。評分時既要看學(xué)生上交的材料，也應(yīng)考慮學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的表現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，每位學(xué)生都要參加答辯。</p><p>　　答辯委員會（答辯小組）根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯情況，并參考指導(dǎo)教師、評閱人所建議的成績給出成

68、績。答辯委員會（答辯小組）負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績評定書》中的答辯評語。答辯委員會（答辯小組）給出的成績?yōu)閷W(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的最終成績。</p><p>　　優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評定須經(jīng)學(xué)生本人書面申請、指導(dǎo)教師推薦，在學(xué)院進(jìn)行大組答辯，根據(jù)答辯情況確定學(xué)生成績。</p><p>　　不及格學(xué)生在在學(xué)院進(jìn)行大組答辯，根據(jù)答辯情況確定學(xué)生成績。</p><

69、;p><b>　　9.3.3評分標(biāo)準(zhǔn)</b></p><p>　　1.優(yōu)秀（90分以上）</p><p>　　A.在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)出色。</p><p>　　B.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。</p>

70、<p>　　C. 畢業(yè)設(shè)計（論文）立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有一定創(chuàng)見性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實用價值。</p><p>　　D. 畢業(yè)設(shè)計（論文）中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，書寫工整。</p><p>　　E. 畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和繪制上規(guī)范，

71、能夠嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　F.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實驗或計算結(jié)論準(zhǔn)確可靠，能夠正確使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。</p><p>　　G.在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確深入地回答主要問題，有很好的語言表達(dá)能力。</p><p>　　2.良好（80-89分）</p><p>　　A.在畢業(yè)設(shè)

72、計（論文）工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)良好。</p><p>　　B.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)；具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。</p><p>　　C. 畢業(yè)設(shè)計（論文）立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實用，結(jié)論正確。</p><p>　　D. 畢業(yè)設(shè)計（論文）中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

73、，條理清楚，欄目齊全，書寫工整。</p><p>　　E. 畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和繪制上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　F.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實驗或計算結(jié)論準(zhǔn)確，能夠正確使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。</p><p>　　G.在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯時，能夠簡明和正確的闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確地回

74、答主要問題，有較好的語言表達(dá)能力。</p><p>　　3.中等（70-79）</p><p>　　A.在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)一般。</p><p>　　B.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)；綜合分析問題和解決問題的能力一般。</p><p>　　C. 畢業(yè)設(shè)計（論文）立

75、論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結(jié)論正確。</p><p>　　D. 畢業(yè)設(shè)計（論文）中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。</p><p>　　E. 畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和繪制上規(guī)范，能夠基本執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　F.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實驗或計

76、算結(jié)論基本準(zhǔn)確，能夠正確使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。</p><p>　　G.在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯時，能夠闡述論文的主要內(nèi)容，能夠比較正確地回答主要問題。</p><p>　　4.及格（60-69）</p><p>　　A.在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，基本遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)一般。</p><p>　　B.能夠在教師指導(dǎo)下，按時和全面地完成與畢業(yè)

77、設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)。</p><p>　　C. 畢業(yè)設(shè)計（論文）立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案基本可用，結(jié)論基本正確。</p><p>　　D. 畢業(yè)設(shè)計（論文）中使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。</p><p>　　E.畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作格式基本規(guī)范，基本符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和

78、繪制上基本規(guī)范，基本能夠執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　F.原始數(shù)據(jù)搜集齊全，實驗或計算結(jié)論基本準(zhǔn)確，能夠使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。</p><p>　　G.在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯時，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能夠回答主要問題。</p><p>　　5.不及格（59分以下，具備以下其中三條或三條以上者）</p><p>

79、　　A.在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，態(tài)度不夠認(rèn)真，有違反紀(jì)律的行為。</p><p>　　B.在教師指導(dǎo)下，仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)。</p><p>　　C. 畢業(yè)設(shè)計（論文）中，理論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確。</p><p>　　D. 畢業(yè)設(shè)計（論文）中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。</p>&

80、lt;p>　　E. 畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作格式不規(guī)范，不符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和繪制上不規(guī)范，不能夠執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　F.原始數(shù)據(jù)搜集不得當(dāng)，計算結(jié)論不準(zhǔn)確，不能正確使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。</p><p>　　G.在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯時，不能正確闡述論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問題。</p><

81、;p>　　H.查重率在30%以上一律不及格。</p><p>　　9.4學(xué)院大組答辯 </p><p>　　在小組答辯完一個星期之內(nèi)組織學(xué)院大組答辯。</p><p>　　答辯的學(xué)生為優(yōu)秀論文、不及格論文和按學(xué)號隨機(jī)抽取產(chǎn)生（人數(shù)根據(jù)實際情況而定）。</p><p>　　參加校級答辯的學(xué)生其答辯時間控制在30分鐘之內(nèi)，宣講論文10～15

82、分鐘，提問及答辯10～15分鐘。</p><p>　　學(xué)院大組答辯的成績作為學(xué)生的最終成績。</p><p><b>　　9.5終止答辯</b></p><p>　　對于畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量不高、內(nèi)容不足、工作量未能達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生，指導(dǎo)教師可直接向?qū)W院提出終止該生答辯資格的申請，經(jīng)學(xué)院答辯委員會批準(zhǔn)后，方可要求其重修畢業(yè)設(shè)計（論文）。&

83、lt;/p><p>　　10 校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）</p><p>　　學(xué)院大組答辯委員會根據(jù)學(xué)生的答辯情況推出送入學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）人選。</p><p>　　校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生根據(jù)學(xué)校要求準(zhǔn)備有關(guān)材料。</p><p>　　11畢業(yè)設(shè)計（論文）的歸檔和自查</p><p>　　11.1畢業(yè)設(shè)計（論

84、文）的歸檔</p><p>　　學(xué)生上交材料的時間為答辯結(jié)束后的一周后的周一，這與答辯時間有一周的修改時間，請指導(dǎo)老師根據(jù)答辯的問題協(xié)助學(xué)生做好修改工作；</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計的材料上交以班級為單位上交，請老師要求把材料清單貼在檔案袋正面的下方（見附錄12）；A4打印后空白裁掉。學(xué)生的材料齊全后簽字；</p><p>　　每個學(xué)生的檔案袋里面要求有一張刻有所

85、有材料的光盤；</p><p>　　另外每個學(xué)生完成后以學(xué)號+姓名為文件名，把畢業(yè)設(shè)計材料交給班長，班長以班級為單位刻成1張光盤，交學(xué)院存檔；</p><p>　　如果沒有上交材料的學(xué)生，或者指導(dǎo)老師沒有簽字的學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計材料不齊全，畢業(yè)設(shè)計沒完成，畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)椴患案瘛?lt;/p><p>　　11.2畢業(yè)設(shè)計（論文）的自查</p><p

86、>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、安排全院的自查工作（建議：成立學(xué)院自查組領(lǐng)導(dǎo)下的以學(xué)科為單位的專業(yè)自查小組）。重點檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、工作量、質(zhì)量是否符合學(xué)校相關(guān)文件的要求，畢業(yè)設(shè)計（論文）及其成績是否符合“規(guī)范化要求”和“評分標(biāo)準(zhǔn)”，以及“一人一題”、“師生比”等情況。對被評為優(yōu)秀和良好成績的畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)進(jìn)行重點檢查。檢查組在檢查過程中對存在問題的畢業(yè)設(shè)計（論文）要認(rèn)真填寫“

87、畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查表” （見附件13）。學(xué)院針對自查中出現(xiàn)的問題，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)并加以改正。</p><p><b>　　12. 附 則</b></p><p>　　本細(xì)則自頒布之日起執(zhí)行，由機(jī)械與汽車工程學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。</p><p>　　附件一、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師選題申請表</p><p>　　附件二、福建工程學(xué)

88、院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書</p><p>　　附件三、開題報告具體格式要求及福建工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　　附件四、福建工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范</p><p>　　附件五、福建工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）作者承諾保證書</p><p>　　附件六、福建工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師成績評審

89、表</p><p>　　附件七、福建工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師成績評審表</p><p>　　附件八、福建工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）參考評分標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　附件九、福建工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評審參考標(biāo)準(zhǔn)</p><p><b>　　附件十、答辯記錄表</b></p><

90、p>　　附件十一、福建工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會決議書</p><p>　　附件十二、本科畢業(yè)設(shè)計材料上交清單</p><p>　　附件十三、機(jī)械與汽車工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計成果互查表</p><p>　　附件十四、機(jī)械與汽車工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計題目更改申請表</p><p><b>　　機(jī)械與汽車工程學(xué)院</b>

91、;</p><p><b>　　2015.6.26</b></p><p><b>　　附件1</b></p><p><b>　　附件2：</b></p><p><b>　　福建工程學(xué)院</b></p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計

92、（論文）任務(wù)書</p><p>　　填表時間： 年 月 日</p><p>　　說明：畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)課題的具體情況填寫，經(jīng)教研室主任審批簽字后生效。此任務(wù)書在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前一月內(nèi)填寫并發(fā)給學(xué)生。</p><p><b>　　附件3：</b></p><p>　　開題報

93、告具體格式如下：</p><p>　　封面上的學(xué)院和專業(yè)必須是全稱：學(xué)院為：機(jī)械與汽車工程學(xué)院；專業(yè)為：械設(shè)計制造及其自動化（或車輛工程或工業(yè)設(shè)計）；</p><p>　　開題報告上的題目必須和任務(wù)書、選題申請表、論文及評審表上面的題目完全一致；</p><p>　　起迄日期統(tǒng)一為：2015年3月~6月；</p><p>　　設(shè)計地點為：校內(nèi)

94、填福建工程學(xué)院，校外填企業(yè)的名稱；</p><p>　　如果有2個以上的指導(dǎo)老師，企業(yè)的指導(dǎo)老師一律寫前面，主帶老師一律寫在最后一個；</p><p>　　開題報告封面上的日期為畢業(yè)設(shè)計的第一周的任意時間；</p><p>　　開題報告第一部分內(nèi)容主要包含的內(nèi)容為：本課題研究背景、國內(nèi)外的現(xiàn)狀、課題研究的目的和意義、參考文獻(xiàn)，這四個部分的內(nèi)容用二級標(biāo)題體現(xiàn)，二級標(biāo)題

95、為四號字體，黑體，25磅，標(biāo)題頂格書寫，內(nèi)容首行縮進(jìn)2個字符，內(nèi)容字?jǐn)?shù)不少于2000字；</p><p>　　第二部分包括的內(nèi)容為：研究內(nèi)容、擬采用的方法（主要寫技術(shù)路線、關(guān)鍵技術(shù)或重點難點），這兩個部分的內(nèi)容用二級標(biāo)題體現(xiàn)，二級標(biāo)題為四號字體，黑體，25磅；；</p><p>　　開題報告文字排版用小四字書寫、行間距為22磅、中文為宋體、英文用Times New Roman；</p

96、><p>　　參考文獻(xiàn)要求中文參考文獻(xiàn)5篇以上，英文參考文獻(xiàn)2篇以上，參考文獻(xiàn)引用格式標(biāo)準(zhǔn)參照ISO690及ISO690-2；</p><p>　　指導(dǎo)教師意見要求有課題介紹，對課題的深度、廣度及工作量是否滿足本科畢業(yè)設(shè)計要求、學(xué)生開題情況進(jìn)行評價，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)果進(jìn)行預(yù)測，可參照附件范例。</p><p>　　雙面打印、裝訂為左側(cè)面裝訂2個釘子。</p

97、><p><b>　　福建工程學(xué)院</b></p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　　_____________學(xué)院_______________專業(yè)</p><p>　　設(shè)計（論文）題目 __________________</p><p>　　學(xué)生姓名 ________

98、__ 學(xué)號 __________</p><p>　　起迄日期 __________________________</p><p>　　設(shè)計（論文）地點 ___________________</p><p>　　指導(dǎo)教師 __________________________</p><p><b>　　年 月 日<

99、/b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告</p><p>　　說明：開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審核的依據(jù)材料之一，此報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見及教研室主任審批、學(xué)院蓋章后生效。</p><p><b>　　附件4：</b></p><p>　　福建工程學(xué)院本

100、科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(論文)是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識，分析和解決實際問題，鍛煉創(chuàng)造能力的重要環(huán)節(jié)。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗。為了保證我校畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定《福建工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范》。</p><p>　　一、畢業(yè)設(shè)計(論文)資料的填寫、打印與裝訂 </p><

101、;p>　　畢業(yè)設(shè)計(論文)統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)設(shè)計(論文)資料袋、畢業(yè)設(shè)計(論文)封面。畢業(yè)設(shè)計（論文）一律用A4規(guī)格紙打印。畢業(yè)設(shè)計(論文)按統(tǒng)一排序裝訂后與工程圖紙(按國家標(biāo)準(zhǔn)裝訂)、光盤、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、開題報告或開題綜述、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師成績評審表、評閱教師成績評審表、答辯委員會決議書等一起放入填寫好的資料袋內(nèi)上交二級學(xué)院。畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)由以下幾部分組成，順序如下：</p><p&

102、gt;<b>　?。ㄒ唬?封面</b></p><p><b>　　論文題目（標(biāo)題）；</b></p><p>　　作者（××學(xué)院××專業(yè)××屆×××）;</p><p>　　指導(dǎo)教師(指導(dǎo)教師的姓名、職稱)</p>&

103、lt;p>　?。ǘ?誠信承諾保證書</p><p>　　（三） 畢業(yè)設(shè)計（論文）目錄；</p><p>　　（四） 中文題目、中文摘要、關(guān)鍵詞</p><p>　?。ㄎ澹?英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(?？粕鷷翰灰?；</p><p><b>　?。?論文正文；</b></p><p>&

104、lt;b>　?。ㄆ撸?致謝語；</b></p><p><b>　?。ò耍?參考文獻(xiàn)；</b></p><p>　　（九）附錄（可選）；</p><p><b>　?。ㄊ┯嘘P(guān)圖紙；</b></p><p>　?。ㄊ唬?光盤等。 </p><p>　　二、

105、論文撰寫主要格式及要求</p><p><b>　?。ㄒ唬?biāo)題</b></p><p>　　論文題目　　黑體小二（居中）</p><p>　　（二）中英文摘要（中文在前、英文在后）</p><p>　　“摘要”、“關(guān)鍵字”、“參考文獻(xiàn)”等字樣　黑體小四號</p><p>　　摘要、關(guān)鍵字、參考文獻(xiàn)

106、等正文　宋五號</p><p><b>　?。ㄈ┱撐恼?lt;/b></p><p>　　1．論文正文部分主要包括：選題背景、方案論證、過程(設(shè)計或?qū)嶒?論述、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)。</p><p>　　2．論文正文打印要求</p><p>　　第一層次題序和標(biāo)題用小三號黑體字； </p><p>

107、　　第二層次題序和標(biāo)題用四號黑體字；</p><p>　　第三層次題序和標(biāo)題用小四號黑體字；</p><p>　　正文用宋體小四號（英文用新羅馬體12號）。</p><p>　　3．論文頁面設(shè)置：頁碼一律用小5號字標(biāo)明；正文采用23磅行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距，上邊距25mm,下邊距25mm,左邊距28mm,右邊距20mm。</p><p>　　三、

108、畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫的內(nèi)容與要求　 （一） 標(biāo)題　</p><p>　　標(biāo)題應(yīng)該簡短、明確、有概括性。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過20個字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。</p><p>　?。ǘ?論文摘要或設(shè)計總說明　</p><p>　　論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250個左右實詞為宜。<

109、/p><p>　　設(shè)計總說明主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在800～1000字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)以1000個左右實詞為宜。</p><p><b>　?。ㄈ┠夸?lt;/b></p><p>　　目錄按三級標(biāo)題編寫，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。</p><p>　　目錄格式

110、雖然只是論文的結(jié)構(gòu)層次，但它反映了作者的邏輯思維能力，要注意的是所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。</p><p><b>　?。ㄋ模┱摹?</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計正文是設(shè)計說明書的主體，可分為若干章節(jié)，陳述設(shè)計過程及結(jié)果。一般應(yīng)包括設(shè)計方案的比較與選擇（或方案論證），設(shè)計計算，結(jié)構(gòu)設(shè)計，設(shè)備選型等部分。</p><

111、p>　　畢業(yè)論文正文是論文的主體?？煞譃槿舾烧鹿?jié)，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：提出問題-論點；分析問題-論據(jù)和論證；解決問題-論證方法與步驟；結(jié)論。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強。正文（包括緒論）中引用他人的文章、數(shù)據(jù)或論點時，均應(yīng)按先后順序，在所引用部分的字句最后右上角處用方括號標(biāo)明數(shù)字編碼。</p><p><b>　?。ㄎ澹┲x辭</b></p>

112、<p>　　謝辭應(yīng)以簡短的文字對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。</p><p>　　（六）參考文獻(xiàn)與附錄</p><p>　　參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他

113、人知識成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料。</p><p>　　對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多，為便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大，若附錄篇幅超過正文，會讓人產(chǎn)生頭重腳輕的感覺?！?lt;/p><p>　　四、畢業(yè)設(shè)

114、計(論文)的寫作細(xì)則</p><p><b>　　（一）書寫</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(論文)要用A4規(guī)格紙打印，漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。</p><p>　?。ǘ?biāo)點符號　　畢業(yè)設(shè)計(論文)中的標(biāo)點符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點符號用法”使用。</p><p><b>　?。ㄈ┟~、名

115、稱</b></p><p>　　科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，在首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。</p><p&g

116、t;<b>　?。ㄋ模┝亢蛦挝?lt;/b></p><p>　　量和單位必須采用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。</p><p><b>　　（五）數(shù)字</b></p><p>