海南大學畢業(yè)論文（設計）工作暫行規(guī)定

1、<p>　　海南大學畢業(yè)論文（設計）工作暫行規(guī)定（修訂）</p><p>　　畢業(yè)論文（設計）是本科教學過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是對學生綜合運用本學科的基本理論、專門知識和基本技能解決實際問題和從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力的訓練與檢驗。為規(guī)范我校的畢業(yè)論文（設計）工作，進一步提高畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。</p><p>　　畢業(yè)論文（設計）的目標要

2、求</p><p>　　1、培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和求實的工作作風，形成正確的世界觀，掌握科學的方法論。</p><p>　　2、培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、專門知識、基本技能以發(fā)現(xiàn)、分析、解決與本專業(yè)相關的實際問題，以及從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。</p><p>　　3、訓練與提高學生查閱文獻資料，運用各種工具書搜集、整理、分析與綜合各類

3、材料的能力；閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料的能力；根據(jù)研究課題進行科學實驗和工程（工藝）設計的能力。</p><p>　　4、培養(yǎng)學生良好的協(xié)作精神，提高學生勇于探索的創(chuàng)能力。</p><p>　　二、畢業(yè)論文（設計）的命題、選題與開題</p><p><b>　?。ㄒ唬┟}</b></p><p><b>　　1、

4、命題的確定</b></p><p>　?。?）命題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標，具有一定的深度、廣度與新穎性，能使學生得到比較全面的訓練。</p><p>　　（2）命題應盡可能做到理論與實際相結(jié)合，體現(xiàn)學科的發(fā)展性與應用性。</p><p>　?。?）命題應體現(xiàn)因材施教的原則，在難度大體一致的基礎上，針對少數(shù)優(yōu)秀或較差學生的實際情況，適度提高或降低命題的難度。

5、</p><p>　?。?）命題應注意題目的不斷更新與類型的多樣化，同一專業(yè)相繼年屆畢業(yè)論文（設計）的命題第二年更新率一般應不低于50%。</p><p><b>　　2、命題的審核</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設計）的命題應由各專業(yè)指導教師確定，經(jīng)系主任（教研室主任）審核后，報主管教學的副院長批準。</p><p

6、><b>　　3、命題的時間要求</b></p><p>　　對于經(jīng)批準認可的畢業(yè)論文（設計）命題，學院應在學生畢業(yè)學年度第一學期第16周內(nèi)向?qū)W生公布。指導教師在實際指導過程中，不得隨意更改命題。</p><p><b>　?。ǘ┻x題</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設計）的選題應在教師的指導下進行，學生原則

7、上應在各學院公布的命題范圍內(nèi)選題，也可以根據(jù)自己的興趣與特長自擬題目。自擬題目必須經(jīng)指導教師認可，并經(jīng)系主任（教研室主任）審核后報主管教學副院長批準。</p><p><b>　　選題的原則是：</b></p><p>　?。?）價值原則：選題應具有一定的學術研究或應用開發(fā)價值；</p><p>　?。?）興趣原則：本人對選題具有深厚的興趣與探

8、索研究的積極性</p><p>　?。?）能力原則：本人應具備完成所選題的條件與能力。</p><p>　　選題上要求一人一題，不能出現(xiàn)同一題目、同樣內(nèi)容的畢業(yè)論文（設計）。</p><p>　　學生選題應在畢業(yè)學年度第一學期的第17周內(nèi)進行。</p><p>　　工科類畢業(yè)生的設計型選題應不少于1/2。</p><p&g

9、t;<b>　　（三）開題</b></p><p>　　開題是學生選題后，在初步占有與分析相關材料的基礎上，學院對學生完成該選題研究的條件與能力進行考察。認真做好開題工作，對學生進行畢業(yè)論文（設計）工作的中期檢查，對于保證學生順利地完成畢業(yè)論文（設計）具有重要意義。</p><p>　　各系（專業(yè)）成立由本專業(yè)或相近專業(yè)3-5名具有中級以上（含中級）專業(yè)技術職務的教師

10、組成開題指導小組，全面負責本專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設計）的開題工作。</p><p><b>　　開題應主要考察：</b></p><p>　?。?）學生對選題意義的分析；</p><p>　?。?）學生對完成選題研究相關材料的占有情況；</p><p>　?。?）學生對畢業(yè)論文（設計）的基本構思。</p>

11、<p>　　各專業(yè)的畢業(yè)生應填寫《海南大學畢業(yè)論文（設計）開題報告登記表》并在畢業(yè)學年度第二學期的第2周向本專業(yè)開題指導小組呈交不少于1000字的開題報告，陳述開題所應考察的主要內(nèi)容。開題指導小組應根據(jù)學生開題的實際情況，就是否同意學生的開題報告簽署明確的意見，如不同意學生的開題報告，應明確簽署相應的指導性意見，報所在學院主管教學副院長審核批準。開題審核通過的學生，不得擅自更換選題；開題未獲通過的學生，應及時根據(jù)開題指導小組的

12、意見更換選題，并于開題后的兩周內(nèi)做好準備，向開題指導小組第二次提出開題申請。</p><p>　　《畢業(yè)論文（設計）開題報告登記表》交各學院教學秘書處存檔。</p><p>　　三、畢業(yè)論文（設計）的指導與寫作</p><p>　?。ㄒ唬┲笇Ы處煹拇_定及職責</p><p>　　畢業(yè)論文（設計）的指導教師應由各專業(yè)具有中級以上（含中級）專業(yè)技

13、術職務的教師擔任。指導教師名單由系主任（教研室主任）確定，報主管教學的副院長批準后公布。</p><p>　　學生可自由選擇指導教師或由學院向每位畢業(yè)生指定指導教師。每位教師指導的學生人數(shù)一般限定在4名以內(nèi)，最多不得超過6名。</p><p>　　指導教師確定以后，不得隨意更換。指導教師確因工作需要非離開工作崗位不可時，必須按《海南大學教師調(diào)、停課暫行規(guī)定》辦理有關手續(xù)，并由所在系（專業(yè)）

14、委派水平相當?shù)慕處煷碇笇А?lt;/p><p>　　指導教師在指導畢業(yè)論文（設計）的整個過程中，要切實貫徹黨的教育方針，將業(yè)務指導與育人工作結(jié)合起來，注意培養(yǎng)學生求實的工作作風、嚴肅認真的工作態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。</p><p>　　指導教師的主要職責是：</p><p>　　1、指導學生選題，制訂指導計劃和工作程序；</p><p>　

15、　2、對學生提出完成畢業(yè)論文（設計）的具體要求，指定主要閱讀文獻和參考資料，指導學生設計有關的實驗方案，指導學生完成有關的實驗；</p><p>　　3、指導學生認真完成畢業(yè)論文（設計）的總體方案和工作計劃，定期檢查學生的工作進度與工作質(zhì)量，及時解答和處理學生提出的有關問題；</p><p>　　4、指導學生認真完成畢業(yè)論文（設計），寫出評語；</p><p>　　

16、5、參加畢業(yè)論文（設計）的答辯和成績評定；</p><p>　?。ǘ┊厴I(yè)論文（設計）工作過程中對學生的要求</p><p>　　1、在教師指導下選題、開題，擬定進度計劃，閱讀與本課題相關的文獻資料，就本課題的研究進行科學實驗或社會調(diào)查，寫出5000字以上的文獻綜述報告； </p><p>　　2、虛心接受教師的指導，根據(jù)畢業(yè)論文（設計）的規(guī)范要求，認真進行準備，不

17、得剽竊抄襲他人的成果，不得虛構編造實驗數(shù)據(jù)和社會調(diào)查資料；</p><p>　　3、獨立思考，勇于創(chuàng)新，注意培養(yǎng)獨立工作的能力；</p><p>　　4、嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不得隨意離校做與畢業(yè)論文（設計）工作無關的事。如需請假，應按學校有關規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假累計超過規(guī)定時間的三分之一以上者，其畢業(yè)論文（設計）以不及格論。未經(jīng)請假擅自離?；蛘埣儆谡?，視為曠課，按有關規(guī)定處理。&l

18、t;/p><p>　　5、努力學習，刻苦鉆研，按時完成畢業(yè)論文（設計）。</p><p>　?。ㄈ┊厴I(yè)論文（設計）的規(guī)范化要求</p><p>　　文科各專業(yè)畢業(yè)論文的寫作程序大體分為四個階段：（1）閱讀文獻、收集資料；（2）擬定寫作提綱；（3）撰寫初稿；（4）修改定稿。</p><p>　　文科各專業(yè)的畢業(yè)論文要求觀點正確（含明確）、論證充分

19、、資料翔實、文字流暢簡練、布局合理、結(jié)構嚴謹、理論聯(lián)系實際、有一定的獨到見解；字數(shù)在6000字以上，一律按規(guī)定格式進行打?。ㄒ姼郊?、附件2）。</p><p>　　理工農(nóng)科各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）的寫作程序大體分為五個階段：（1）閱讀文獻、收集資料；（2）工程（工藝）設計或?qū)嶒灒ㄔ囼灒┭芯?；?）理論分析和技術經(jīng)濟分析；（4）撰寫設計報告或論文初稿；（5）修改定稿。</p><p>　　理

20、工農(nóng)科的畢業(yè)論文（設計）要求設計方案合理、理論準確、理論分析和技術分析充分、實驗（試驗）和計算的方法正確、各方面的數(shù)據(jù)可靠、圖表規(guī)范清晰、文字表述的語言流暢簡練準確；字數(shù)在6000字以上，一律按規(guī)定格式進行打?。ㄒ姼郊?、附件2）。</p><p>　　畢業(yè)論文（設計）的答辯和成績評定</p><p><b>　?。ㄒ唬┐疝q</b></p><p&

21、gt;　　畢業(yè)論文（設計）必須進行答辯。由各學院成立3至5人組成的畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，負責指導本院各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）答辯工作。各專業(yè)成立畢業(yè)論文（設計）審查小組，負責答辯前學生畢業(yè)論文（設計）的審查工作。學生在答辯之前，每篇畢業(yè)論文（設計）應進行交叉評審，并由評審教師填寫“海南大學畢業(yè)論文（設計）交叉評閱表”，評閱重點是：</p><p>　　1、審查學生掌握基礎理論、基本技能、專業(yè)知識及綜合訓練的

22、情況；</p><p>　　2、審查學生文字表達、計算方法以及實驗結(jié)果分析等方面的能力和圖紙質(zhì)量；</p><p>　　3、考查學生完成課題過程中的創(chuàng)新能力及工作質(zhì)量；</p><p>　　4、畢業(yè)設計（論文）資料的規(guī)范性、完整性。</p><p>　　評審后寫出評閱意見，并在答辯前反饋審查小組。</p><p>　　

23、各專業(yè)成立5至7人組成的畢業(yè)論文（設計）答辯小組，每個答辯小組配秘書一名，具體組織本專業(yè)畢業(yè)論文（設計）的答辯工作。指導教師可以參加畢業(yè)論文（設計）答辯小組。</p><p>　　畢業(yè)論文（設計）答辯的程序是：（1）答辯人簡要報告畢業(yè)論文（設計）的選題原因、研究價值、主要內(nèi)容和觀點；（2）答辯小組成員提問和學生答辯；（3）答辯小組寫答辯評語。畢業(yè)論文（設計）的答辯時間一般為30-40分鐘。</p>

24、<p>　　答辯完畢，答辯小組秘書應認真填寫《海南大學本科畢業(yè)論文（設計）答辯登記表》，此表一式兩份，一份裝訂于學生的畢業(yè)論文（設計），一份交各學院教學秘書處存檔。</p><p><b>　?。ǘ┏煽冊u定</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設計）應由指導教師寫出評語，填入《畢業(yè)論文（設計）評審表》。此表一式三份，一份存入學生檔案，一份交學校教務處學籍

25、管理科存檔，一份交各學院教學秘書處存檔。</p><p>　　畢業(yè)論文（設計）成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個檔次。優(yōu)秀率應嚴格控制在15%以內(nèi)。畢業(yè)論文（設計）的成績由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量和答辯情況綜合評定，填入《畢業(yè)論文（設計）評審表》。畢業(yè)論文（設計）的成績經(jīng)學院審定匯總后上報學校教務處學籍管理科。</p><p>　　五、畢業(yè)論文（設計）的裝訂、歸檔<

26、/p><p>　　按有關規(guī)定進行畢業(yè)論文（設計）及其相關材料的裝訂和歸檔，均統(tǒng)一使用A4紙篇幅。</p><p>　　裝訂成冊的畢業(yè)論文（設計）由各學院存檔。</p><p>　　各學院評選5%左右的優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）報學校教務處編入《海南大學優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）匯編》。</p><p>　　本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋，學校發(fā)布的

27、有關規(guī)定同時廢止。</p><p>　　附件：（以下表單可在學院主頁的下載專區(qū)中下載）</p><p>　　1、畢業(yè)論文（設計）封面</p><p>　　2、畢業(yè)論文（設計）排版打印格式</p><p>　　3、畢業(yè)論文（設計）評審表</p><p>　　4、畢業(yè)論文（設計）答辯登記表</p><p