樂手必須先是個獨奏家_第1頁
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1、<p>  樂手必須先是個獨奏家</p><p>  每年11月份起,各大交響樂團陸續(xù)開始制定明年的招聘計劃,從這時開始,畢業(yè)生也開始著手畢業(yè)應聘的準備。樂團考核時究竟側重什么?考生又該怎樣選擇表演曲目?本期人才版將為大家?guī)黼x北京最近的交響樂團――天津交響樂團對人才的準入標準及考核方式介紹。 </p><p>  天津是西方音樂傳入中國最早的城市之一,交響樂在天津有著廣泛的聽眾

2、和知音。天津交響樂團始建于1985年。作為毗鄰北京的直轄市,引進人才、留住人才成為天津交響樂團的重要問題。但與此同時,9大音樂學院之一的天津音樂學院的存在,也為樂團直接輸送了大量人才。 </p><p>  記者在采訪中了解到,天津交響樂團近年人員流動性不大,構架較為穩(wěn)定。對于新人的招聘幾乎每年都有,但每年的需求量不固定。要依據(jù)聲部的建設并參考退休人員的數(shù)量進行招聘。每年4-5月,天津交響樂團會給各大音樂院校發(fā)函

3、,注明今年樂團人才需求情況。同時,借助網(wǎng)絡等媒體進行宣傳,以便吸引更多人才前來報考。 </p><p>  對于推薦制度與公開招聘這兩種形式,天津交響樂團一貫采用公開招聘。雖然會參考專業(yè)老師的基本意見,但最終還是要根據(jù)招聘考試的成績選才。據(jù)悉,目前天津交響樂團急缺豎琴演奏員。由于學習豎琴的人比較少,大部分人才又將就業(yè)范圍鎖定北京、上海、廣州等城市,因此地方交響樂團的豎琴演奏員就非常難招。而豎琴演奏員的缺失將會直接

4、影響樂團演奏曲目的選擇。 </p><p>  天津交響樂團每年的招聘考試都采用兩輪考核制,首輪在報名者中篩選出最終錄用人數(shù)的兩倍進行規(guī)定曲目以及自選曲目的考核,第二輪通過樂隊困難片斷的即興演奏再次確認應聘者的視奏、音準、節(jié)奏等水平。錄取者將與天津交響樂團簽訂一年的試用期合同,通過工作表現(xiàn)、個人品質(zhì)等多方觀察、評定,合格者才能轉(zhuǎn)為正式員工。天津交響樂團團長肖嘉喜告訴記者:“這樣做的目的是希望通過時間衡量人才的真實

5、性,業(yè)務可以通過曲目來衡量,但人品必須通過時間以及與樂團大家庭的磨合、相處才能顯現(xiàn)。而人品恰恰是做人之本,因此不可忽視。”據(jù)悉,天津交響樂團的入選比例大約為10:1。進入樂團之后,樂團每兩年還將進行一次業(yè)務考核。 </p><p>  在考核過程中,自選曲目大多為協(xié)奏曲或獨奏曲,是應聘者為全面展示自身技能而提前準備的。但規(guī)定曲目是現(xiàn)場才會發(fā)放給考生,每個人只有5分鐘左右的時間進行準備,這一課目會將考生的視奏能力一

6、目了然地呈現(xiàn)在評委面前。對于合格演奏家的標準,肖團長認為首先要具備上臺獨奏的能力,要能夠滿足觀眾的欣賞要求。其次演奏要規(guī)矩,樂團講究協(xié)作、融合,按照自己的想法演奏一定不可取。第三,團員需要具備舞臺感覺,演奏家要“演”、“奏”兼具。第四,對演出曲目在完成指揮要求的基礎上要求深刻理解作品,提前充分做功課。 </p><p>  對于當下音樂院校的人才培養(yǎng),肖團長認為學校是選才的第一道關口,嚴把質(zhì)量關,選取優(yōu)等“材料”

7、,才能雕琢出藝術品。這樣樂團二次選才時,才能挑選到更多更好的優(yōu)質(zhì)人才。 </p><p><b>  在校多接觸交響樂 </b></p><p>  蔡旭國,低音貝司,2007年入團 </p><p>  蔡旭國畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學藝術學院,在蔡旭國看來,做學生和做演奏員的側重點不一樣,以前在學校大部分時間都在拉練習曲和獨奏曲,而樂團最講究的是協(xié)作

8、能力,尤其是職業(yè)交響樂團,它對演奏員掌握作品的時間和技術都有嚴格的職業(yè)化要求,是不同于學生樂團的?!皠傔M團的時候,你會感覺有很多東西要學,首先迅速需要提升的就是協(xié)奏能力?!辈绦駠J為在校期間應多接觸交響樂作品,對作品的產(chǎn)生背景、年代,作曲家的創(chuàng)作過程都有所了解,理論的積累將幫助你演奏。同時通過作品練習識譜能力,對譜面的標記、處理都要反復體會?!蔼氉嗲康木毩暪倘恢匾?但同時應多聽、多接觸樂隊困難片斷,可以對著譜子或者音像制品對比練習,這

9、也是積累經(jīng)驗的一種方法。如果有機會應該多聽現(xiàn)場,不同的指揮對同一首作品會有不同的處理,這也會帶給你很多不一樣的觸動?!?</p><p><b>  創(chuàng)造更多登臺機會 </b></p><p>  王夢??,小提琴,2006年入團 </p><p>  王夢??畢業(yè)于天津音樂學院,是土生土長的天津人。因此,天津交響樂團是她畢業(yè)的首選單位。王夢?

10、?坦言自己進入樂團后并沒有太多的生疏感,這要歸功于大學期間參與學生樂團以及四重奏的排練演出?!爸刈喾浅jP鍵,在校生切記不可忽視重奏的作用。重奏不僅要求你要與他人協(xié)作,還要求你要聽別人的演奏,這很關鍵。不是你自己演奏好就可以了,必須跟大家的節(jié)奏、聲音保持步調(diào)一致。這個道理同樣適用于交響樂團,只不過交響樂團的聲部更多、要求更高罷了。有了重奏的基礎,再提升就會很快,也會少走不少彎路?!蓖鯄??建議在校生應該注重曲目的積累,多創(chuàng)造登臺演出的機會

11、,這對日后成為職業(yè)樂手都有很大幫助。 </p><p><b>  學習注重“三多” </b></p><p>  劉維強,大管,2006年入團 </p><p>  劉維強畢業(yè)于天津音樂學院,回想起當年參加招聘考核的情景,最深刻的印象就是緊張。雖然對于自選曲目以及樂隊困難片斷都作了充分的準備,但是面對考官還是難免緊張。 </p>

12、<p>  劉維強告訴記者,每個人進入樂團后都有一個過渡期,從獨奏思維到團隊協(xié)作思維的轉(zhuǎn)變。不適應肯定會有,但樂隊前輩的幫助和指導是幫助他迅速結束過渡期的重要原因?!皹穲F就像大家庭,跟團員相處如家人一般,那大家的默契就會顯現(xiàn),就真正融入樂團。”劉維強建議還未走出校園的學弟學妹們應該在校期間夯實基礎,自身的音樂素養(yǎng)對日后的發(fā)展至關重要。其次是多吹、多學、多練。水平的提升有天賦因素,但更多是練出來的?!霸谛F陂g一定要參加學校樂隊

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