園長(zhǎng)的魅力就是園所的生命力

1、<p>　　園長(zhǎng)的魅力就是園所的生命力</p><p>　　摘 要： 一個(gè)有魅力的園長(zhǎng)就是一所優(yōu)秀的幼兒園。園長(zhǎng)的魅力就是幼兒園發(fā)展的生命力，園長(zhǎng)的教育思想就是一所幼兒園發(fā)展的品質(zhì)。 </p><p>　　關(guān)鍵詞： 園長(zhǎng)； 魅力； 生命力 </p><p>　　中圖分類號(hào)： G633.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1009-8631（2012）10-0

2、129-01 </p><p>　　園長(zhǎng)的魅力、凝聚力和號(hào)召力會(huì)將這所幼兒園引到一個(gè)軌道，也將會(huì)使這所幼兒園具有園長(zhǎng)自身所具有的獨(dú)特魅力，優(yōu)秀的園長(zhǎng)應(yīng)該是德才俱佳，通權(quán)達(dá)變者，會(huì)利用自己的精明才干和人格魅力“征服”家長(zhǎng)、老師和孩子。讓幼兒園能夠在高速路上幸福快樂(lè)的發(fā)展。 </p><p>　　一、成功園長(zhǎng)的人格魅力 </p><p>　?。ㄒ唬┓瞰I(xiàn)和勤奮鉆研的精神。

3、園長(zhǎng)必須有容大思小的思想，有吃苦耐勞的精神，有面面俱到的心智，有耐心細(xì)致的心理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有不計(jì)較個(gè)人得失的心胸。不能將自己的崗位作為謀生的手段，要作為一項(xiàng)能讓自己的人生精彩而需全力以赴付出的事業(yè)。應(yīng)從發(fā)展的角度理解園長(zhǎng)工作，它是歷史賦予我們的使命，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，是孩子家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。因此園長(zhǎng)要靜坐常思發(fā)展，繁忙能理頭緒，教學(xué)能夠找到方法，提升能夠找到方向。園長(zhǎng)肯鉆研了，就會(huì)帶動(dòng)起善于鉆研的老師，就能帶出一批優(yōu)秀的

4、教師隊(duì)伍。 </p><p>　　（二）遇事果斷大氣的品質(zhì)。一個(gè)園長(zhǎng)想要在一所園中受尊重，要能夠處在一個(gè)以令服人的地位，想要將老師的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成工作的動(dòng)力和優(yōu)點(diǎn)，首先必須歷練自己的心胸，對(duì)人對(duì)事能夠包容理解，久而久之堅(jiān)石也會(huì)動(dòng)容。遇事必須勇于承擔(dān)責(zé)任，果敢大氣，在遇到老師、家長(zhǎng)意見(jiàn)不一致時(shí)，園長(zhǎng)必須拍板定案，敢于決斷。這時(shí)的威嚴(yán)和震懾力就會(huì)扶正治邪，使園所的發(fā)展穩(wěn)定而快速。 </p><p>

5、;　?。ㄈ┫敕ㄓ懈叨?。一個(gè)園長(zhǎng)的辦園思想除了有先進(jìn)的科學(xué)理論外，還必須有豐富的辦園經(jīng)驗(yàn)和勝人一籌的辦園思路。寶雞高新一小僅僅用了三年時(shí)間就已經(jīng)初具影響力，主要一個(gè)原因是校長(zhǎng)的思路超前，郭冬梅校長(zhǎng)能夠從教育的本真出發(fā)，讓校園為孩子的生命而舞動(dòng)，從她身上我們感受到氣質(zhì)和幸福，走進(jìn)課堂我們深受感染，我們感覺(jué)到教師對(duì)學(xué)生的尊重和善于利用各種活動(dòng)提升其品質(zhì)的這種做法是其它校園無(wú)法比的，教師打破了以前滿堂灌的作風(fēng)，充分發(fā)揮孩子的能動(dòng)性，讓孩子通過(guò)

6、自己的大膽發(fā)言和熱烈討論完成教學(xué)任務(wù)，老師只是引導(dǎo)者和參與者，充分實(shí)現(xiàn)了新課改的目標(biāo)和高效課堂。他們注重校園文化建設(shè)，用一個(gè)高層次的文化氛圍滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈，這種滋養(yǎng)將是孩子終生受益無(wú)窮。正是這種與現(xiàn)代思路緊密相隨，能夠在一定的高度上思想，才使高新一小在較短的時(shí)間進(jìn)入寶雞市最強(qiáng)小學(xué)的行列。因此校長(zhǎng)的眼光決定著學(xué)校的高度和質(zhì)量。 </p><p>　?。ㄋ模┳黠L(fēng)民主、謙和大度。園長(zhǎng)不能高高在上，讓師生敬而遠(yuǎn)之，

7、要有“先敬人而受人敬”的做法，只有先學(xué)會(huì)尊重別人，才能受到別人的尊重，要善于聽(tīng)取各種意見(jiàn)和建議，對(duì)好的意見(jiàn)和建議要及時(shí)論證探討，并采納，心中時(shí)刻裝有職工，讓職工有歸屬感和幸福感，我們園多年來(lái)堅(jiān)持利用工會(huì)和青年工作委員會(huì)開(kāi)展工作，并建立了幼兒園QQ群，讓職工以網(wǎng)名加入，職工把不好在園長(zhǎng)面前直接說(shuō)的話傾訴出來(lái)，只要是對(duì)工作有利，一律采納，讓職工盡情展示自我。作為園長(zhǎng)我完全沒(méi)有必要擔(dān)心職工流動(dòng)，對(duì)于職工中的困難，園長(zhǎng)要義不容辭的承擔(dān)起幫助的職

8、責(zé)，讓職工感受到溫暖，對(duì)人對(duì)事要充分表現(xiàn)出謙和儒雅的作風(fēng)，讓大家覺(jué)得在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作是一種開(kāi)心和幸福。 </p><p>　?。ㄎ澹槿酥t和正直，辦事力求公正。幼兒園的工作要處理好家長(zhǎng)的關(guān)系，處理好了家長(zhǎng)工作，無(wú)形就具有了絕對(duì)的宣傳效應(yīng)，作為園長(zhǎng)在處理老師和家長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)一定要態(tài)度謙和，站在他們各自的角度思考問(wèn)題，本著理解和尊重的原則，不卑不亢，讓家長(zhǎng)從心里尊重你，敬畏你，在處理老師的事務(wù)中，稍不留神就會(huì)引來(lái)大家的

9、抨擊和不滿，尤其遇到獎(jiǎng)懲時(shí)更是要按制度公正辦事，方法要得當(dāng)，對(duì)于一些真的很努力工作的同志因一次偶爾的違紀(jì)，當(dāng)眾也要嚴(yán)格按制度辦事，私下可以給一些寬恕。讓他本人受到紀(jì)律的約束，讓其它職工也能夠從中受到懲戒。 </p><p>　?。挻耍瑖?yán)于律己。作為園長(zhǎng)，在眾多的職工面前說(shuō)話要一言九鼎，答應(yīng)的事情必須照辦，就是錯(cuò)了也要先做了再改，這樣才能說(shuō)話有力度。對(duì)自己的言行要規(guī)范，時(shí)時(shí)為職工起到模范帶頭作用，大家會(huì)經(jīng)

10、常以你為旗桿，為標(biāo)尺，做好表率。你想讓你的園成為一個(gè)什么樣的園你就得讓你的言行規(guī)范成什么樣子。對(duì)于老師或家長(zhǎng)中的小意見(jiàn)小是非要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忘記，多記他們的優(yōu)點(diǎn)，忘記他們的缺點(diǎn)是園長(zhǎng)最美的品質(zhì)，也是園長(zhǎng)成功的法寶。 </p><p>　?。ㄆ撸?lè)觀向上，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的生活態(tài)度。樂(lè)觀是品質(zhì)，樂(lè)觀的人才有凝聚力，才有向心力。每一個(gè)人都希望自己快樂(lè)，都想與內(nèi)心陽(yáng)光快樂(lè)的人結(jié)交，園長(zhǎng)更應(yīng)該是一個(gè)擁有樂(lè)觀、自信、遇事具有陽(yáng)

11、光心態(tài)，讓你的員工因你而感覺(jué)到這個(gè)世界美好的東西多，在你的身上學(xué)到的是品質(zhì)和方法，得到的是快樂(lè)和滿足。不論教學(xué)和管理要眼光獨(dú)到，具有超脫的視覺(jué)和境界，才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。 </p><p>　　二、園長(zhǎng)的人格魅力 </p><p>　?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)力。把握組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這個(gè)使命奮斗的一種能力。領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心。領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)其所領(lǐng)導(dǎo)的員工的努力而成功的。領(lǐng)導(dǎo)者的基本任務(wù)是建立一

12、個(gè)高度自覺(jué)的、高產(chǎn)出的工作團(tuán)隊(duì)。 領(lǐng)導(dǎo)人要有超速成長(zhǎng)的能力，總是走在時(shí)代的前列，走在隊(duì)伍的前列，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠?yàn)槌Ｈ怂荒転椋?領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能選賢任能，可以把優(yōu)秀的人才與團(tuán)隊(duì)的財(cái)和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己，帶隊(duì)育人，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有超常的績(jī)效，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會(huì)凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者。 </p><p>　?。ǘ┯H和力。狹義概念是指一個(gè)人

13、或一個(gè)組織在所在群體心目中的親近感，其廣義概念則是指一個(gè)人或一個(gè)組織能夠?qū)λ谌后w施加的影響力。親和力源于人對(duì)人的認(rèn)同和尊重，是一種基于平等待人的相互利益轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。真實(shí)的親和力，以善良的情懷和博愛(ài)的心胸為依托，是一種發(fā)自內(nèi)心的特殊秉賦和素養(yǎng)。 具有親和力的人，會(huì)每天都保持自信樂(lè)觀向上的心情去面對(duì)每一個(gè)人，對(duì)每一個(gè)人都不覺(jué)得陌生，會(huì)視他們?yōu)槭烊伺笥牙相l(xiāng)親人，這將使別人加深其信任感。具有親和力就會(huì)讓員工圍繞在你的周圍，信服你的做法，按照你

14、的方向行事。 </p><p>　　（三）凝聚力。群體成員之間為實(shí)現(xiàn)群體活動(dòng)目標(biāo)而實(shí)施團(tuán)結(jié)協(xié)作的程度，外在表現(xiàn)于個(gè)體動(dòng)機(jī)行為對(duì)群體目標(biāo)任務(wù)所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。有魅力的園長(zhǎng)必定是具有凝聚力的人。 </p><p>　?。ㄋ模┯绊懥?。一般認(rèn)為指的是用一種為別人所樂(lè)于接受的方式，改變他人所樂(lè)于接受的方式，改變他人的思想和行動(dòng)的能力。園長(zhǎng)對(duì)自己的外貌形象更應(yīng)該有要求，有品味，讓職工

15、經(jīng)常以你為楷模，你園所的品味也就會(huì)提升，對(duì)美的欣賞水平的高低，決定了你園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的色彩配搭。另外，言談舉止要文雅和氣，伸縮有度，這種影響力會(huì)將園所帶到一個(gè)或是粗糙或是儒雅的境界。 </p><p>　　三、如何提煉園長(zhǎng)的魅力 </p><p>　?。ㄒ唬┰谔幨轮刑嵘I(lǐng)導(dǎo)力。一個(gè)人的閱歷決定著一個(gè)人的成熟程度，只有在工作中不斷地歷練自己，遇事多一點(diǎn)方法，多一些思考，多一點(diǎn)智慧，相同的事情用不

16、同的方法處理，會(huì)有不同的結(jié)果，處理的多了就會(huì)變得聰明，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要能夠放手小事，抓住大事，學(xué)會(huì)用人，欣賞人、包容人就一定能夠站在高處看到遠(yuǎn)處，也就會(huì)不斷提升自己培養(yǎng)他人。 </p><p>　　（二）在學(xué)習(xí)中修煉親和力和凝聚力。一個(gè)有知識(shí)有教養(yǎng)、有能力的人才會(huì)具有不同于他人的親和力，當(dāng)遇到事情時(shí)處事不驚，真言善語(yǔ)，讓聽(tīng)的人信服，這就需要在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷修煉，讓自己的內(nèi)心變得宏偉龐大。一個(gè)有品質(zhì)的人會(huì)具有精彩的

17、親和力，要求園長(zhǎng)，做事之前先會(huì)做人，做一個(gè)有厚度有寬度有內(nèi)涵有品質(zhì)的人，才能領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。 </p><p>　?。ㄈ┰趯I(yè)中提升影響力。在工作中園長(zhǎng)必須是一個(gè)懂專業(yè)，能看出問(wèn)題并恰當(dāng)解決問(wèn)題的人，對(duì)課程要了如指掌，對(duì)老師講解的內(nèi)容和方法要能給出很好的建議和意見(jiàn)，讓老師在你的指點(diǎn)下能夠有有提高，對(duì)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)要熟悉，讓職工會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)公平和嚴(yán)格的好領(lǐng)導(dǎo)，你的影響力就會(huì)不斷提升。團(tuán)隊(duì)能夠接受你的思想