小學(xué)語文人教課標(biāo)版二年級上冊第一組第1課

1、<p>　　小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大課標(biāo)版二年級下冊</p><p>　　第三單元第三節(jié)《三位數(shù)減法》第4課時(shí)活動設(shè)計(jì)</p><p>　科目版本小學(xué)數(shù)學(xué) 西南師大版 二年級下冊</p><p>　章 節(jié)第三單元第三節(jié)</p><p>　課 名三位數(shù)的減法 第4課時(shí) </p><p>　學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生在練

2、習(xí)中進(jìn)一步探索連續(xù)退位的三位數(shù)減法的計(jì)算方法。在解決問題的過程中體驗(yàn)算法的多樣化和解決問題方法的多樣性。綜合運(yùn)用三位數(shù)加減法解決生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的實(shí)際聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。</p><p>　具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)</p><p>　教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi) 容</p><p>　1. 教師上課</p><p>　1.1 情景導(dǎo)入課件出示口

3、答卡片。26-18=　　　76-64=　　 340-70= 　　550-25=　　45-27=　 　27-18=　　 290-190=　 600-140=　　教師：孩子們已經(jīng)學(xué)會了三位數(shù)的減法，想不想當(dāng)計(jì)算小能手？</p><p>　1.2 探索新知做一做，說一說筆算時(shí)注意什么。．．　　　　　　找?guī)酌麅?yōu)秀學(xué)生板演。例： 　　　　　　　　　教師： 相同數(shù)位對齊。個(gè)位：個(gè)位6-8不夠減，向十位退1，16-8

4、=8。十位：4退1后是3，3-6不夠減，向百位退1，13-6=7。 百位：2退1后是1，1-1=0，0在最高位不寫。</p><p>　1.3 課堂活動計(jì)算下面各題，比一比，誰的計(jì)算最準(zhǔn)確。學(xué)生讀題，教師指導(dǎo)學(xué)生把2元1角5分化成215分，把5元7角5分化成575分，把 4元8角化成480分，列豎式計(jì)算。教師：請孩子們直接在書上完成，注意看清運(yùn)算符號。學(xué)生獨(dú)立完成，共同對照答案。教師：孩子們，你們是怎樣驗(yàn)算加

5、法的？減法呢？教師小結(jié)計(jì)算方法。教師：請孩子們仔細(xì)觀察圖，了解所給信息。教師：請孩子們討論一下，根據(jù)什么來計(jì)算石家莊到鄭州的路程？獨(dú)立完成第（2）問。教師:你是怎樣算的，再解答時(shí)都用到了哪一個(gè)條件？教師：解答時(shí)必須找到與問題有關(guān)的條件才行。學(xué)生認(rèn)真讀題分析數(shù)量關(guān)系：買回的—用了的=還剩的。列式解答，集體訂正。</p><p>　教師：請孩子們把本月底的水、電、氣表讀數(shù)填入表內(nèi)。教師：你知道怎樣算本月水、電、氣的使

6、用數(shù)嗎？（請學(xué)生答）教師再次告訴方法：本月使用數(shù)=本月底的讀數(shù)-上月底的讀數(shù)。學(xué)生列式計(jì)算后，集體訂正。教師：觀察上表，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生獨(dú)立完成。教師：觀察上表，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生1：爸爸和小明的年齡越來越大。學(xué)生2：爸爸和小明相差的歲數(shù)沒變，都是25。</p><p>　1.4 拓展練習(xí)</p><p>　2. 學(xué)生自學(xué)</p><p>　2.1 跟我學(xué)視頻部分