淺談小學(xué)生作文的寫作技巧

1、<p>　　淺談小學(xué)生作文的寫作技巧</p><p>　　摘要：作文就是要你把生活中喜、怒、哀、樂用文字經(jīng)過加工、修飾、整理后而形成的文章，針對(duì)學(xué)生而言，作文就是寫作練習(xí)。小學(xué)生尤其是城郊或農(nóng)村的小學(xué)生，他們每天要做的事情很多，不能“眉毛胡子一把抓”，本文結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過例證，讓他們懂得如何取舍選材明確主題，并運(yùn)用優(yōu)美的語言，生動(dòng)形象的比喻，豐富的想像把生活中一切用文字記錄下來，培養(yǎng)良好的寫

2、作能力。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：審題推敲 中心提綱 結(jié)構(gòu)安排 修辭格調(diào) </p><p>　　作文，就是要你把生活中喜、怒、哀、樂用文字經(jīng)過加工、修飾、整理，也就是我們說的作文了。 </p><p>　　作文并不神秘，要想寫好一篇文章，首先，要多看、多想、勤于觀察、積累素材。只有細(xì)致的觀察生活，積累素材才是寫好作文的基礎(chǔ)。寫作要明確你要寫的主題，認(rèn)真的審題，

3、列出大綱，不要只注意題目中要求的字有多少，要多注意題目的本身，要多讀多想，準(zhǔn)確的用好詞語和修飾，這是審題的關(guān)鍵。其次，要確立好主題的依據(jù)，要精心的選材，布局列題，有的材料，還要分析整理，這就要對(duì)材料進(jìn)行分類、比較、概括、篩選。我們不要象蓋房子那樣的把所有的材料都堆砌起來，要合理恰當(dāng)?shù)慕M合，具體的說開頭和結(jié)尾要略寫，那么經(jīng)過就要仔細(xì)的推敲、修辭、潤色，寫好以后不要急于交稿，反復(fù)檢查認(rèn)真的修改， 古人說：書讀百遍，其義自見.熟讀唐詩三百首，

4、不會(huì)作詩也會(huì)吟，這些都說明了這個(gè)道理，只要多看書，多讀書對(duì)寫作都有一定的好處。 </p><p>　　針對(duì)小學(xué)生的環(huán)境特點(diǎn)，特別是農(nóng)村小學(xué)生，每個(gè)人、每天、每月、每年要做的事很多很多，哪些必須做好，哪些得先做，總要有個(gè)規(guī)劃，不能“眉毛胡子一把抓”，不但影響效率，還影響進(jìn)程。所以說小學(xué)生作文首先要從選材上培養(yǎng)學(xué)生如何取舍有度的方法，在寫作時(shí)讓學(xué)生先定中心，后列提綱，與中心有關(guān)的詳寫、次要的略寫、無直接的關(guān)系省去。文

5、題才會(huì)相應(yīng)生輝，恰到好處。其次寫文時(shí)要把握主要的內(nèi)容“不惜筆墨”，次要內(nèi)容“惜墨如金?！痹谶@個(gè)過程中教會(huì)學(xué)生抓主要矛盾的做事方法。尤其是現(xiàn)在的學(xué)生，平時(shí)說的就很少，這樣勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的表達(dá)能力。 </p><p>　　要想提高學(xué)生的表達(dá)能力，要從以下幾個(gè)方面入手。首先，讓學(xué)生多讀內(nèi)容美、語言美的文章，看美麗的國畫風(fēng)景、聽優(yōu)美的歌曲……多角度的感受美。如朱自清的《春》描繪了美好的春景，在冬天讀也會(huì)從內(nèi)容上感到周圍是

6、春天；如《桂林山水》的語言美不勝收；如古箏曲《春江花月夜》意境韻味深遠(yuǎn)。其次，讓學(xué)生練習(xí)從詞句、修辭、表達(dá)中提升美的情調(diào)。一位女生在寫《難忘的老師》是這樣描寫：“我忘不了她勞累的身影、忘不了她和藹的表情、忘不了她溫柔的話語、更忘不了她動(dòng)聽的聲音。她長著一張活潑可愛的臉，一張溫文爾雅的嘴巴?！迸疟鹊木涫?、四字的詞語，充滿喜愛的語言，把一位熱情，溫柔大方的好老師外表刻畫出來。文如其人，小作者自然也不差。然后，注意修辭格調(diào)要高、講文明，讀著順

7、口、聽著悅耳。形容胖人可以說“他滿身的福氣拖得他走不動(dòng)路”而不能說他“胖的像頭肥豬?！弊寣W(xué)生知道說話也要給人美的享受。最后，還可以允許給相應(yīng)內(nèi)容配上插圖，美化心靈，襯托語言。再者，書寫的字體應(yīng)工整、清秀，不能淡化了語言內(nèi)容的美感。 </p><p>　　事物都有自身的運(yùn)行規(guī)律，作文應(yīng)客觀反映事物的發(fā)展變化。寫事用事情發(fā)展的順序，寫景用空間方位或游覽順序，寫活動(dòng)用時(shí)間順序，寫物用事物特點(diǎn)定，這順序便是文章的主動(dòng)脈，

8、不可紊亂。第一，結(jié)構(gòu)的安排應(yīng)由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)?！翱?分-總”式讓小學(xué)生易接受又符合事理。內(nèi)容的規(guī)劃、屬性分類要明白，否則一團(tuán)亂麻。做事也要理出頭緒，安排好順序，才能節(jié)省時(shí)間，提高效率，取得事半功倍的效果。也就是說，從結(jié)構(gòu)的安排、順序的調(diào)整上讓學(xué)生有宏觀布局、客觀推理事理的能力。第二，要從先說后寫的過程中養(yǎng)成學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和互助精神， 作文一般都要打草稿，說便是一種好的草稿，說的形式多樣：自言自語，說不清或說不明白的會(huì)自己想清楚